更新時間：2021-04-30 20:42:58作者：網絡
2021年北京六西格瑪考試時間？
目前為止2021年確切的六西格瑪考試時間還沒有出來，但是根據歷年來的經驗，六西格瑪考試一般都是每年的十月份。
六西格瑪培訓課程按照D-M-A-I-C（Define（定義）、 Measure（測量）、Analyze（分析）、Improve（改善）、Control（控制））路徑，并結合實際案例研討和現場試驗來教學。
【學習目標】
1、熟悉質量對于企業的含義
2、熟悉六西格瑪方法論的發展背景及其能夠為企業帶來什么
3、熟悉六西格瑪項目改善課題的甄選流程與標準，熟悉項目課題的描述方法
4、理解六西格瑪方法論之DMAIC改進路徑及各階段核心輸出
5、理解統計方法在DMAIC改進流程中的應用，包括：SPC、MSA、DOE、ANOVA、假設檢定、相關與回歸等
6、掌握試驗設計的建模優化思路及步驟（篩選、量化、優化、穩健）
7、掌握田口試驗設計方法，理解田口品質損失函數和S/N比等概念含義
一、考試題型統計
本次考試大約可分為選擇題(32分)，填空題(16分)，解答題(72分)，這承襲了北京中考題的一貫標準，預計2010年也會保持這一點。就考題難易程度而言，大致分布情況為：較易試題60分;中檔試題約36分;較難試題約24分。同學們應該針對自身情況，合理分配時間，這樣才能考出一個理想的成績。
二、基礎知識考點分類
2009年中考數學試題仍注重對基礎知識、基本技能和基本思想方法的考查，體現義務教育階段數學課程的基礎性和普及性。考卷突出了重點知識重點考查的傳統，試題較好地聯系教學實際，試題的要求與平時的教學要求基本保持一致。
考試范圍以教育部制定的《全日制義務教育教學課程標準》規定的學習內容為考試范圍，涉及數與代數、空間與圖形、統計與概率三大板塊。回顧歷年考卷，可以發現在考察知識點方面有著驚人的一致性。例如第一題考察代數基本概念，第二題考察科學計數法等。預計2010年也不會有太大的變化。
總的說來，整張考卷的基本題和分值還是和往年一樣，送分比較到位。而中考數學的出題模式基本是固定的，主要看的就是選擇最后一個和填空最后一個以及最后三道綜合題。選擇題08年最后一個考的是立體圖形展開圖的問題，今年變成了函數問題。西城的一模和二模的選擇最后一個都是屬于函數的類似問題，這體現了今年西城為主出題的特點，也對學生數形結合的思想要求更高了。填空題最后一個08年考的是一個純代數的找規律題，09年考的是偏幾何的一個找規律的問題，主要考察學生綜合運用代數和幾何知識的能力。23題(倒數第三題)代數綜合題考查了方程、函數的綜合知識，考查了分類討論和樹形結合的思想。并且這道題還設置了整數根的問題，整數根問題是屬于中考知識的擦邊球問題，中考指導上沒有明確指出它的考查性，北京市已經好幾年沒有出過這類題了，今年的這個變化告訴我們對學生的能力的考查進一步提高了。
從考查內容來看，對方程與不等式、函數、三角形、四邊形、圓、統計與概率作了重點考查。09年中考數學試題強調了應用性，增加了探究性，更注重綜合性。
三、強調理論聯系實際
今年的中考數學試題非常關注與實際生活的聯系，數學知識與生活實際聯系密切，強調人與自然、社會協調發展的現代意識，引導學生關注社會生活和經濟發展的基本走向，密切聯系最新的科技成果和社會熱點。注重促進學生數學學習方式的改善、數學學習效率的提高，激發并保持學生的學習興趣，使學生體會到數學就在我們身邊。 1 2 下一頁
四、突出學科特點，加大探究力度
今年的中考數學試卷，繼續關注對學生的閱讀能力、動手實踐能力、探索發現能力以及合情推理能力、抽象歸納能力的考查。在數學試題中，或設計了閱讀材料，讓考生通過閱讀試題提供的材料去獲取相關信息，進而加工、整合，形成解決問題的方案;或設計了問題的情景，讓考生分析、說理，從而考查交流和表達的能力;或設計了一些新穎的動態場景，讓考生通過觀察、分析、歸納來發現規律，等等。從而達到考查考生基本數學素養和一般能力的目的，促進學生的全面發展。
預計2010年的中考數學試題中，在應用題的考查上，會更加注重應用性問題的背景設置，題型會更加豐富多彩，涉及知識面也會大為拓寬，體現數學的人文教育價值，體現時代的生活氣息等特質將更為明顯。在試題的取材上，將更注意聯系現實生活，將有更多親切又真實的背景材料，涉及面將更寬廣，信息量將更大，寓情感、態度和價值觀于試題中。