更新時間:2024-05-23 21:28:36作者:佚名
“不能退步,不能生病,不能頂嘴,不能心情不好,不能慢條斯理鄭口中學成績查詢,不能笑,不能和同學說太多話,不能分心,不能咬筆,不能一直上廁所,不能,不能……”
晨練時間批注
衡水中學模式是一場老師辛勤與學生青春的豪賭,先不談應試教育,你要關注的是,你能不能成為一個勤奮的人!
希望這篇文章能給你一點動力!2017年河北高考理科前十名共11人:衡水中學7人
2017年理科第一名是衡中學生,成績為720分;全省理科前20名中,衡中學生有14人;全省理科前30名中,衡中學生有23人。
2017年河北高考理科前十名有11人:衡水中學占7席
2017年河北省高考文科成績670分以上,河北省有9名學生,其中衡水中學有2名
2016年高考,衡水中學高考一本上線率92.44%,文理科全省前四名;2015年有119人考上清華、北大,17人考上香港大學等香港高校,文理科全省第一;在一本上線率僅為8.5%的河北省,創造了88.6%的奇跡。
是的,這個城市就叫衡水,這所中學就叫衡水中學,更可怕的是,衡水市內不僅有衡水中學,還有衡水二中、武義中學、冀州中學、棗強中學、鄭口中學等等。
在經濟如此落后的地方需要什么來提供如此高水平的教育?
學生:我們只是習慣了……
對于我們的學生:
每天5點半起床,穿衣、洗漱、整理床鋪、打掃衛生,用時不到10分鐘,被子一定要疊得整齊,不能有褶皺。
每天從教室到餐廳再到教室,只需不到10分鐘;
每天誰最先到教室,誰最后離開,以及老師指出的問題都會有非常詳細的記錄。
確實,我們承受的壓力難以言表:
每天填寫作業卡、查看成績;
每天老師都會拿著成績單抽出大家的名字;
每周考試總成績排名;
每次月考的總成績排名、單科成績排名、進步程度與退步程度的排名……
我們并不堅強,但我們必須堅強。每一個結果總是不盡人意。吶喊、猶豫、眼淚、委屈,多種情緒交織在一起的感覺從來都不是愉快的。
午休時也要繼續記憶
但有人知道我們為此付出了多少錢嗎?
有誰知道,我們白天沒有時間或地方發泄,晚上則躲在被窩里,蒙著頭默默哭泣?
有誰知道,當我們付出那么多努力卻沒有取得任何進步,反而倒退時,那種沮喪的感覺是多么痛苦?
有誰知道我們這么努力還是會被老師批評嗎?
有人知道嚴格的時間管理會讓我們為哪怕是最小的行動付出巨大的代價嗎?
有誰知道,為了夢想,我們失去了什么,又承受了什么?
事實上,我們已經習慣了......
我習慣于早上天還沒亮就沖出宿舍,甚至不洗臉、不刷牙。
我已經習慣只用5分鐘就跑到鍛煉地點。
我已經習慣了千篇一律的跑步運動,那些響亮的口號似乎還能在耳邊響起。
我已經養成了每次進入教室之前先掃一眼我貼在教室外面的目標的習慣,這讓我更加自信。
我已經習慣了因為晨讀太輕聲而被老師一次又一次的責罵和提醒。
我已經習慣了早讀課結束后最后幾個走進餐廳的人。
習慣了一邊等著買菜一邊努力學習,狼吞虎咽地吃著飯(現在上大學了才知道當年吃飯有多快,我也沒發現這里有人吃飯比我快)
我習慣每天自習的時候看倒計時,不停的看著手表,確保每一秒都過得有意義。
我已經習慣了休息不再是高三的專屬時間,不再是聊天的時間,能做的就是努力去理解那些不懂的東西。
我習慣在休息時向老師提問。
我習慣在休息時間去洗手間洗頭發,無論天氣多冷或多熱。
習慣了在午休鈴響前8分鐘沖出教室,跑到食堂,狼吞虎咽吃完飯再跑回宿舍,時間剛剛好,每次到宿舍都會按鈴。不知道那是怎樣的生活,我把自己想象成一匹渴望生存的狼,那時我們渴望的是知識和高分。
我養成了一個壞習慣,除非餓了,否則不去餐館吃飯。
我養成了經常將第二天的課程表抄寫到黑板上的習慣,以幫助我的同志們準備明天的任務。
我已經習慣了如果晚上 10 點以后還不離開,就會被樓長趕出去。
習慣了晚上躲在被窩里想著一天的收獲,默默背誦著高考目標,無數的淚水一次次浸濕了被窩的純真角落。那時候的生活真的很難過,有時候對高考感到迷茫,也許一次次被成績擊中,不知道從哪里尋找再次前行的力量。
我已經習慣了害怕考試,但我總是期盼考試,并且每次都認真準備。
我習慣于每天的作業都有成績單。
我已經習慣對成績單表現得漠不關心,但我仍然一遍又一遍地閱讀它們,并將它們與我的目標進行比較。
我們已經習慣了每周的考試排名鄭口中學成績查詢,無數的不盡人意的成績永遠無法擊垮我們的自信心,無論進步還是退步,努力的汗水永遠都不會停止。
我習慣在每次考試后設定自己的對手和目標,開始新一輪的奮斗和戰斗。
我已經習慣了家長會和幾個月考之后的更換學生號碼。
我習慣了每三周放一次假,但在家里待的時間加起來不超過12個小時,晚上天黑后才回到溫暖的家,第二天天還沒亮就把還沒干的衣服整理好,再次踏上追夢的旅程。
教師和校長:這也不容易
那我們老師呢?在學校,他們幾乎就是吃飯睡覺的時間。晚上十點我們睡覺后,老師還要來檢查我們。早上我們起床前,老師還要在操場上等著我們。年輕的老師們還要跟著做操,就是剛才我們看到的那種跑步操。
老師和我們一樣,沒有假期。
老師忙到3歲小孩不知道爸爸是誰?有老師白天上課,晚上在病危父親病房旁批改作業。很多年輕老師只為自己的婚禮請假。
我們的校長在全體教職員工面前哭了。
在招生計劃之外,想考上恒中的人可不少,都是豪門子弟,為了保證學生的優秀,校長的壓力一定很大!
我不知道自己是否被“體制化”,我只知道這個地方已經烙在我的靈魂里。無論是像林沖臉頰上永遠洗不掉的“配兵”金印,還是世家引以為傲的家徽,我只知道,沒有其他地方,會讓我有如此多的愛與恨、抱怨與誓言、激情與失落。
最重要的是,他給了我一個樸素的童年,充滿了荒唐的理想和無畏的奮斗。
衡中高中畢業的女孩和她的作業
這個曾經讓我恨之入骨,一天咒罵八遍,卻不允許任何人說半句壞話的地方,這個剛來時想早點走,而真正要走時又想多呆一會兒的地方,它偷偷地留下了我獨有的青春。
如果再給我一次選擇的機會,我不會選擇恒中,因為初次的感覺是無可替代的!
在衡中的時候,我們沒有感受到困苦中的痛苦,但沒有想到離開之后,我們卻覺得沒有珍惜那些難以磨滅的往事。
我不知道別人怎么看待他的高中生活,但我敢說英語作文網,恒中的每個人都問心無愧,視之為一生的財富。每當網上有關于恒中的事,大家就會轉發。每逢節假日,大家就會組織聚會。每到一座城市,都有一群經常聯系、互相幫助的孩子。
為什么,為什么大家對“恒中”二字如此敏感,為什么,為什么大家都在感嘆大學生活的頹廢?因為,因為我們是恒中學生。直到離開這里,我們才明白恒中帶給我們的是什么。
看完這篇文章,相信正在讀中學的你一定會為之震撼,突然想起老師常說的那句名言:書山有路,學海無涯!
你們或許沒有衡水中學那樣的經歷,但你們同樣有著不平凡的青春等著你們去奮斗。