更新時(shí)間:2025-01-24 08:52:10作者:佚名
智格師范大學(xué)的教師教育學(xué)院在跑步學(xué)校的歷史悠久。它的前任可以追溯到杭州師范大學(xué)于1956年成立的教育教學(xué)和研究辦公室。 1989年,建立了教育部。 1999年,它升級(jí)為教育科學(xué)技術(shù)學(xué)院。 2003年,它重命名為田·吉納布(Tian Jiabing)教育學(xué)院。 2007年,教師教育學(xué)院正式成立。 2020年,還將列出教育與人類發(fā)展學(xué)院。該學(xué)院始終遵守培養(yǎng)有道德誠信的人的基本使命,并從本科生,碩士和博士生到博士后學(xué)生形成了完整的人才培訓(xùn)系統(tǒng)。它由四個(gè)部門組成:教育,心理學(xué)網(wǎng)校頭條,教育技術(shù)以及課程和教學(xué)。它具有初等教育(省級(jí)一流的本科生),應(yīng)用心理學(xué)(全國一流的本科專業(yè))和教育技術(shù)(國家一流的本科生)。 ,教育部的“專業(yè)綜合改革飛行員”專業(yè)和民族特征專業(yè)的專業(yè)。目前有14個(gè)國家級(jí)課程(包括5個(gè)國家一級(jí)的一流課程)和11個(gè)省級(jí)課程。
該學(xué)院的教師具有合理的結(jié)構(gòu),豐富的學(xué)術(shù)背景,出色的學(xué)術(shù)能力,國際觀點(diǎn)以及在學(xué)術(shù)界的某些影響。有200多名教職員工,包括37名教授,59名副教授和129位醫(yī)生。它有1個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(現(xiàn)代教育技術(shù)),鄭省的2個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(教師教育研究和高等教育),以及1個(gè)高級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),惠江省的高級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(“智慧”時(shí)代“兒童認(rèn)知發(fā)展和健康研究),以及6個(gè)省級(jí)人才冠軍。
該學(xué)院一直專注于構(gòu)建學(xué)科和學(xué)位課程。教育和心理學(xué)是省?。ˋ類)的一流學(xué)科之一。在教育部,教育和心理學(xué)部的第四輪評(píng)估中,B+和B分別被評(píng)為B+和B-。教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)網(wǎng)站被評(píng)為第一個(gè)國家專業(yè)學(xué)位評(píng)估。教育和心理學(xué)方面有兩個(gè)第一級(jí)紀(jì)律博士學(xué)位課程,兩個(gè)智能教育和教師教育神經(jīng)科學(xué)的跨學(xué)科博士課程,教育博士學(xué)位課程以及兩個(gè)第一級(jí)學(xué)科的教育和心理學(xué)上的博士后移動(dòng)站。有2個(gè)科學(xué)和心理學(xué)的一級(jí)碩士學(xué)位課程,12個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位課程,以及3個(gè)教育,應(yīng)用心理學(xué)和MPA的專業(yè)碩士學(xué)位課程(教育管理)。
該學(xué)院專注于“以教育領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向的教師教育和基礎(chǔ)教育研究”,并致力于將我們的大學(xué)建立成一個(gè)重要的教育科學(xué)研究基礎(chǔ)和中國的教育政策智囊團(tuán)。它擁有1個(gè)省級(jí)關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)室(智格省級(jí)智能教育技術(shù)和應(yīng)用主要實(shí)驗(yàn)室),千江省人文和社會(huì)科學(xué)研究基礎(chǔ)(教育學(xué)),宗教省基礎(chǔ)教育研究中心和吉安吉安吉安格省的“ 2011年協(xié)作創(chuàng)新中心”(杰出的教師培訓(xùn)),千省省新的5個(gè)省級(jí)大學(xué)智囊團(tuán)的省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)(教育改革與發(fā)展研究所),1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(教師教育培訓(xùn)中心)以及蒂安·尤納布爾(Tian Jabibing)道德教育研究中心,智能教育研究所,心理學(xué)和腦科學(xué)研究所以及其他高級(jí)研究平臺(tái)。
2。智格師范大學(xué)311(學(xué)術(shù)碩士)錄取信息
(1)考試
①101意識(shí)形態(tài)和政治理論
②201英語i
③311教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)
(2)考試大綱
Zhejiang師范大學(xué)回顧了最新的311個(gè)統(tǒng)一考試教學(xué)大綱。
(3)指定的參考書
十二個(gè)關(guān)鍵師范學(xué)校編寫的“教育基礎(chǔ)”
“教育” Wang Daojun,Guo Wen'an
“中國教育的歷史”太陽
“外國教育歷史課程” Wu Shiying
“教育心理學(xué)” Liu Rude,Chen Qi
“教育研究方法簡介” PEI TINA
(4)Zhejiang師范大學(xué)311招生專業(yè)和2022年的學(xué)生人數(shù)
(5)在過去三年中,惠江師范大學(xué)的311大專業(yè)的每一少校的重新檢查得分
3。江民師范大學(xué)的分析311在過去三年中的真實(shí)問題
(1)在2020年至2022年,千師范大學(xué)的311次考試中浙江師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線,每個(gè)科目的得分分布
(2)2020-2022 Zhejiang師范大學(xué)311實(shí)際測試問題類型和分?jǐn)?shù)分布
(3)智格師范大學(xué)的311個(gè)真實(shí)測試問題的特征(在過去三年中根據(jù)實(shí)際測試問題進(jìn)行分析)
從每個(gè)主題的分?jǐn)?shù)分布來看,我們可以看到,在過去三年中,千師大學(xué)311計(jì)劃中每個(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù)相對(duì)固定。其中,教育原則分?jǐn)?shù)占最大比例,基本上是100分。因此,需要特別注意教育原則的審查。 。中國和外國教育史的總得分約為100,教育心理學(xué)的第三個(gè)也是最后一個(gè)是教育研究方法。因此,每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)不同主題中實(shí)際問題的比例重點(diǎn)進(jìn)行審查。
在測試問題的難度方面,智格師范大學(xué)的311考比333考試更加困難。一方面,311個(gè)統(tǒng)一的考試本身比333次自測考試更加困難,該檢查測試了學(xué)生全面應(yīng)用知識(shí)及其靈活思考能力的能力。另一方面,就入學(xué)的學(xué)生人數(shù)而言,千師大學(xué)的311次考試也更具競爭力,因此我們必須仔細(xì)審查學(xué)生。
4。有關(guān)應(yīng)用程序難度的分析和建議
難度級(jí)別:基于入學(xué)學(xué)生的數(shù)量,得分線,應(yīng)用程序比率和實(shí)際問題等,難度可以分為五個(gè)級(jí)別,這些級(jí)別由1-5星級(jí)★表示。星星越多,難度就越大。
Zhejiang師范大學(xué)碩士學(xué)位應(yīng)用程序難度:★★★★★
從入學(xué)的學(xué)生人數(shù)來看,鄭師范大學(xué)通常有少數(shù)學(xué)生參加碩士學(xué)位。在排除了豁免的學(xué)生人數(shù)之后,大多數(shù)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)約為10名。但是,還有一些專業(yè)的入學(xué)人數(shù),例如課程教學(xué)理論和學(xué)齡前教育。我們可以根據(jù)適當(dāng)?shù)姆绞娇紤]。
從得分線來看,千師范大學(xué)的311分基本與國家線相同,并且沒有上升得分。多年來,一些專業(yè)人士已經(jīng)自我標(biāo)記,例如學(xué)齡前教育。從真實(shí)問題的困難來看,311考試變得越來越開放和靈活,重點(diǎn)放在全面的能力測試上。它不僅要求學(xué)生掌握最基本的專業(yè)知識(shí),而且還需要學(xué)習(xí)靈活地使用它并進(jìn)行全面的分析??傮w而言,難度更高稍大。
因此,考慮到所有因素,千師大學(xué)的碩士學(xué)位應(yīng)用并不像北京師范大學(xué)和其他機(jī)構(gòu)那樣困難,但是困難并不小。建議學(xué)生合理地評(píng)估自己的力量,并選擇適合他們的應(yīng)用方向。一旦下定決心,就全力以赴,不要后悔!
5。智格師范大學(xué)的311個(gè)初步考試的準(zhǔn)備建議
由于整體準(zhǔn)備時(shí)間和個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異,每個(gè)學(xué)生的時(shí)間計(jì)劃和審查進(jìn)度將略有不同。但總的來說,它們通常會(huì)經(jīng)歷以下階段:
第一輪:全面審查,重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)
從3月到7月中旬(大約四個(gè)半月),每天的審查時(shí)間保證為7-8小時(shí)。
(1)第一輪審查需要集中精力和全面。在第一輪審查中,必須仔細(xì)閱讀教材。測試內(nèi)容的基礎(chǔ)仍然來自教材,因此在審核過程中,必須審查教材的每個(gè)部分。過濾每個(gè)知識(shí)點(diǎn)以全面。
(2)對(duì)于第一輪審查,我們更加關(guān)注對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,因此本輪審查不需要記住內(nèi)容,但是閱讀每章后,您需要建立自己的邏輯框架。在建立邏輯框架時(shí),應(yīng)該留出空間來促進(jìn)在密集階段添加詳細(xì)的內(nèi)容,并且這樣做,無需在密集階段重做框架。目前不建議在第一輪審查中詳細(xì)說明。
(3)閱讀本書后,您可以再次觀看教學(xué)視頻和講義(也可以在閱讀本書之前完成),以實(shí)現(xiàn)靈感或增強(qiáng)的效果。 (根據(jù)您自己的情況,如果您熟悉專業(yè)課程,則可以先閱讀本書,然后閱讀講義浙江師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線,以鞏固它。但是,如果您不熟悉專業(yè)課程的知識(shí)點(diǎn),則建議閱讀本書與視頻和講義相結(jié)合。
建議的課程和支持材料進(jìn)行本輪審查:
(1)推薦課程:入門教程課,主題教程課,基本密集講座課程
(2)推薦材料:教育研究生入口考試思維地圖,學(xué)校指定的教科書和基礎(chǔ)課程的支持講義
第2輪:重大理解和記憶的關(guān)鍵突破
從7月中旬到9月中旬(大約兩個(gè)月),每天的審查時(shí)間可以保持在每天約10個(gè)小時(shí)。
(1)遵循教師的要點(diǎn),以加強(qiáng)輔導(dǎo)課程,進(jìn)一步闡明關(guān)鍵點(diǎn),并加強(qiáng)和鞏固知識(shí)點(diǎn)。
(2)比第一次讀取教科書或更快的講義。您必須掌握關(guān)鍵點(diǎn),加深對(duì)關(guān)鍵知識(shí)的理解和記憶(最好添加自己的一些理解),嘗試組織它,掌握每一章的關(guān)鍵點(diǎn),并集中您的時(shí)間和精力關(guān)于記住它。
(3)從這個(gè)階段開始,您可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)問題,尤其是311中的多項(xiàng)選擇問題。您必須經(jīng)常練習(xí)。一方面,您可以評(píng)估對(duì)所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)的掌握,另一方面,您可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
建議的課程和支持材料進(jìn)行本輪審查:
(1)推薦課程:關(guān)鍵密集課,選定的運(yùn)動(dòng)課
(2)推薦材料:關(guān)鍵的強(qiáng)化教育課程,選定的運(yùn)動(dòng)課講義
第三輪:加強(qiáng)記憶并完成至少一輪知識(shí)點(diǎn)。
從9月中旬到10月中旬(大約一個(gè)月),每日審查時(shí)間逐漸增加,建議每天約11個(gè)小時(shí)的審查時(shí)間約為11個(gè)小時(shí)。
(1)專注于記住先前組織的筆記或講義。關(guān)于該方法,建議首先記住小知識(shí)點(diǎn)(這是選擇,名詞說明和簡短答案的基礎(chǔ)),然后開始做問題。在累積了小知識(shí)點(diǎn)之后,大知識(shí)點(diǎn)自然很容易記住??梢允褂靡恍┹o助內(nèi)存方法,例如框架內(nèi)存,公式存儲(chǔ)器等。
(2)考慮一下記憶的知識(shí)點(diǎn),最好對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的理解,因?yàn)槔蠋煾矚g看到具有自己意見的學(xué)生。
(3)反復(fù)記住知識(shí)點(diǎn)。為了更好地記住,您可以自己寫在刮擦墊中(根據(jù)您的個(gè)人情況,您可以找到適合您的內(nèi)存方法)。
第4輪:專注于解決問題并在進(jìn)行問題時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
從10月中旬到12月中旬(大約兩個(gè)月),每日審查時(shí)間進(jìn)一步增加,建議每天10-11個(gè)小時(shí)的審查時(shí)間為10-11個(gè)小時(shí)。
(1)在早期基礎(chǔ)上,這個(gè)階段是改善收獲的季節(jié)。這個(gè)階段主要是為了測試早期記憶的程度。如果沒有良好的內(nèi)存,請(qǐng)返回并重新陳述。此過程也是檢查遺漏并填補(bǔ)空白的階段。 。
(2)首先提出大量的基本問題,并對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解。在此過程中,您應(yīng)該寫下您不知道的知識(shí)點(diǎn),然后寫下您在相應(yīng)的筆記本中做錯(cuò)的問題,因此,不建議在回答問題時(shí)在練習(xí)上寫下答案,因?yàn)槟院髮⒉坏貌换仡櫼郧板e(cuò)誤問題的答案,以便不會(huì)有干擾,并且應(yīng)將練習(xí)的答案寫在空白紙上。
(3)完成了許多基本問題后,練習(xí)真實(shí)問題和模擬問題。
(4)注意在進(jìn)行問題的過程中累積解決問題的方法。
建議的課程和支持材料進(jìn)行本輪審查:
(1)推薦課程:匯編和分析實(shí)際測試問題,提問技能課程和教育課中的熱門話題
(2)推薦材料:編譯的教育講義真實(shí)問題,與教育熱門主題有關(guān)的材料
第5輪:最終摘要,排練真實(shí)問題(時(shí)間控制)
(1)最終摘要可能導(dǎo)致大問題的關(guān)鍵內(nèi)容和內(nèi)容。這次是創(chuàng)建一個(gè)框架,以促進(jìn)考試前的審查。
(2)提出您以前做過的錯(cuò)誤問題,然后再次閱讀它們以鞏固您的知識(shí)點(diǎn)。
(3)保持良好的態(tài)度,防止傲慢和浮躁,并相信自己。
這一輪審查的推薦材料:大學(xué)真實(shí)問題,審查前模擬問題