更新時間:2024-12-30 10:23:34作者:佚名
我是南京市友福西街小學的一名普通老師。我今年56歲了。我當小學老師36年,教小學語文36年,當小學班主任36年。 36年來,我和學生們發生了太多的故事……
“不讓一個孩子掉隊”是我的承諾。學生小陳(化名)因父母離婚等原因,養成了拿別人東西、上課大喊大叫等壞習慣。為了影響她,我把女兒的圍巾和冬天御寒的毛衣送給了她;盛夏,我給她買西瓜和冷飲給她降溫。放學后,我給她補習……漸漸地,女孩變了,臉上露出了笑容。他的眼睛閃閃發光。一天早上,我走進辦公室,意外地發現辦公桌上有一個金黃色的橘子。橘子下面有一張紙條南京市游府西街小學,上面有一張漂亮的圖畫,上面寫著“邵老師,謝謝您!”
孟子曰:“吾老,吾如人之老;吾幼,吾如人之幼”。面對班里的孩子們,我常常這樣想:天冷了,這孩子只穿了一件外套。我要對我的孫子做什么?他遲到了,他膽怯地走到教室門口,不敢進來。他是我的孫子,我能忍心讓他站在門外嗎?有些小家伙總是在課堂上不安地走動,擾亂了大家的課堂。他是我的孫子。我能忍心讓他一個人坐在教室的角落里嗎?我經常問自己這個問題,越問我的心就越堅強。
按照慣例,我校每學期都會安排學生體檢。體檢時,我一一記下學生的視力,并將視力情況一一反饋給家長,請家長監督孩子保護視力。每次體檢結束后,我都會把近視學生的座位向前調整。
學生小王(化名)從幼兒園起就害怕下雨和打雷。下雨打雷的時候,他哭著要回家。入學后,當我再次遇到這種情況時南京市游府西街小學,我拒絕了家長帶孩子回家的要求。孩子哭的時候,我陪著他,什么也沒說。等他平靜下來后,我拍了拍他的肩膀,對他豎起了大拇指,對他說:“你這次沒有回家,干得很好!”說完,全班同學自發鼓掌。從此以后,無論下雨還是打雷,孩子們再也沒有鬧著要回家了。孩子的父親流著淚說:“邵老師,您救了我的兒子,我們全家都感謝您!”
家長們工作繁忙,無法按時接孩子。我安排孩子在教室讀書、做作業,解決家長的后顧之憂。一大早,就有家長給我發信息:“我的孩子今天早上感覺有點不舒服,不想吃早餐,請老師注意。”等孩子好起來了網校頭條,我就買牛奶面包,把孩子吃得開心的照片發給家長,讓他放心!如果孩子沒有帶筆袋,就給他借一支筆;如果孩子考試不及格,就給他寫一張紙條:“你在邵老師心里一直是個好學生,老師相信你!”學生哭了,我去安慰他;學生很生氣。 ,我會理解;如果學生抱怨,我會處理……人們常說做好小事不容易。我認為班主任就是在做小事,在“小事”中“立德樹人”!