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在活動開始時，Yao Kun向學生經濟援助中心表示衷心的感謝，以強烈支持這項主題教育活動，并熱烈歡迎四位學生代表的到來。然后北京大學附屬小學，他邀請學生代表參加現場小組討論，并鼓勵所有人專注于“感恩”和“夢想”。 “挫折”的三個關鍵字分享個人成長經驗。伴隨著舒緩的背景音樂，來自世界各地的學生說話，現場溝通非常熱情。

自由交流后，年輕的學生自愿來舞臺北京大學附屬小學，結合了他們的個人校園生活，學習經驗以及興趣和愛好，以生動地分享他們的感激和夢想中的故事。受到附屬小學的學生的啟發，服務軍的四名學生代表也坐在第一個階段，根據家庭生活，成長挑戰和實踐經驗來講述他們的個人經歷，并為來自不同不同的學生提供鼓勵和支持角度。同時，這四個大學生說，盡管他們在此過程中遇到了艱辛和困難，但他們獲得了很多仁慈和幫助。我希望年輕的學生將永遠感激不已，并在勇敢地追求夢想的道路上真誠地對待所有幫助。過著自己的生活并盡最大努力轉移這種溫暖的人，以便更多的人可以獲得支持和力量。

活動結束時，服務隊的學生代表與附屬小學的學生交換了禮物。在“用小手牽手，真誠的真誠交流”的過程中，各種規模的學生在成長過程中分享了他們感人的經歷和挫敗感，并互相賦予了力量。夢想是空靈，夢是真實的。從年輕人到年輕人，每個“我”都在學習追求夢想和掙扎的道路上。風和雨總是在那里，以平靜的心擁抱宏偉的生活，所有的起伏都將成為屬于您的生活的顏色。

通過這個獨特的意識形態和政治階層，學生服務兵團的成員通過溫暖的分享向附屬小學的子女傳達了正確的意識形態價值，并采取了實際行動來償還母校的種植，并實踐了其目的“以誠意獎勵社會并塑造美好的生活”貝語網校，展示了北京大學學生的強烈社會責任感。