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這位記者從上海中心建筑工程監(jiān)督有限公司（后來(lái)被稱(chēng)為中國(guó)城市投資公司）中學(xué)到的，自2022年12月2日，它已經(jīng)進(jìn)入了計(jì)劃的建筑階段，并預(yù)計(jì)將在2025年末完成，預(yù)計(jì)將在2022年完成，預(yù)計(jì)將在2022年完成。

華師師范大學(xué)的第二附屬高中putuo校園的效果圖

優(yōu)化關(guān)鍵鏈接以克服困難并提出新的解決方案

Hua師范大學(xué)二級(jí)高中（后來(lái)稱(chēng)為Hua ER項(xiàng)目）的Putuo校園的新建筑項(xiàng)目位于Putuo區(qū)的Changzheng Town。它在計(jì)劃中的綠色空間的東端華師大二附中，南部的Yunling West Road，西部的當(dāng)前河道以及北端的北端在北部的第五道路。主要的建筑內(nèi)容包括全面的教學(xué)辦公樓，體育館，劇院，宿舍建筑物，地下車(chē)庫(kù)等。項(xiàng)目土地面積約為48,103平方米，總建筑面積約為96,789.49平方米，地上建筑面積為60,111.6平方米和地下建筑區(qū)域36,6,6,6,6,7.89.89.89.89.89.89.89.89.89.89.89.89.89 square.89.8.89.89.89.89.89.89.89.89.89 square。

項(xiàng)目俯瞰（地板結(jié)構(gòu)構(gòu)造，PK板和PC墻以及橫梁提升）

記者走進(jìn)建筑工地，看到高聳的塔樓雄偉壯觀，其巨大的機(jī)器人臂在空中靈活旋轉(zhuǎn)，準(zhǔn)確吊起建筑材料。從材料堆疊區(qū)到加工區(qū)域，再到實(shí)際的建筑區(qū)域，清楚地將建筑區(qū)域分為多個(gè)功能區(qū)域，清楚地標(biāo)記了每個(gè)位置，并將材料整齊，有序地放置，以確保工作流的平穩(wěn)進(jìn)度。隨著機(jī)器操作的聲音和偶爾的命令，場(chǎng)景充滿了生動(dòng)的建筑氛圍...

項(xiàng)目站點(diǎn)

據(jù)了解，自Huaer項(xiàng)目于2022年12月開(kāi)始以來(lái)，上海Zhongxing建筑工程監(jiān)督有限公司（后來(lái)被稱(chēng)為中士兵監(jiān)督）在施工過(guò)程中制定了特殊優(yōu)化措施。通過(guò)先前的計(jì)劃，首先建模貝語(yǔ)網(wǎng)校，加強(qiáng)配置以及過(guò)程監(jiān)督和管理，我們努力一次實(shí)現(xiàn)卓越，以確保項(xiàng)目質(zhì)量滿足已建立的要求。

“我們克服了在施工階段的許多工程問(wèn)題，采取了相應(yīng)的技術(shù)措施來(lái)解決項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)形式特征，并嚴(yán)格實(shí)施了模型指南系統(tǒng)。”方·新倫（Fang Xinrong）是中東監(jiān)督項(xiàng)目的相關(guān)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，其中給出了具體的例子，例如，Hua er項(xiàng)目的基礎(chǔ)坑分為五個(gè)區(qū)域A到E。在早期階段，A和B區(qū)域被設(shè)計(jì)為由普通水泥樁的中間隔板隔開(kāi)。它最初計(jì)劃首先挖掘B區(qū)，然后區(qū)域A，最后拆除中間分區(qū)的墻壁。但是，該公司發(fā)現(xiàn)該計(jì)劃有安全危害，可能會(huì)推遲。為此，該公司迅速研究并提出了一個(gè)新計(jì)劃：鑒于區(qū)域A和B的交界處沒(méi)有支撐結(jié)構(gòu)，因此決定同時(shí)在A區(qū)域中挖掘土方工程的一部分以加速建筑，確保B區(qū)中的操作不受影響，并提高安全措施。

基礎(chǔ)坑解決方案優(yōu)化（由采訪公司提供的照片）

此外，該項(xiàng)目最初計(jì)劃使用8座塔架進(jìn)行垂直運(yùn)輸，其中包括多種重型塔式起重機(jī)，但此舉很昂貴，具有較大的交叉路口，并增加了管理困難。經(jīng)過(guò)多次現(xiàn)場(chǎng)檢查后，中央監(jiān)督提出了一個(gè)優(yōu)化計(jì)劃：西塔起重機(jī)從3減少到2，通過(guò)添加一個(gè)重塔起重機(jī)的工作半徑覆蓋更寬的區(qū)域；東塔起重機(jī)從5減少到4，通過(guò)擴(kuò)大覆蓋半徑以避免浪費(fèi)資源來(lái)減少數(shù)量。東側(cè)的重塔起重機(jī)被輕量級(jí)取代，較重的組件被汽車(chē)吊裝代替。在該計(jì)劃獲得批準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施之后，它有效地降低了成本，降低的交叉點(diǎn)，降低了建筑風(fēng)險(xiǎn)和管理困難，提高了現(xiàn)場(chǎng)效率并獲得了廣泛的贊譽(yù)。

塔起重機(jī)解決方案的優(yōu)化（由采訪公司提供的照片）

引入了18種新技術(shù)來(lái)創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目

中國(guó)的監(jiān)督著重于科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新以及工業(yè)需求的密切整合，促進(jìn)了科學(xué)和技術(shù)成就的轉(zhuǎn)變和應(yīng)用，并形成了“科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新 +工業(yè)發(fā)展”的良性相互作用。

項(xiàng)目站點(diǎn)

在建筑工地的辦公室和起居區(qū)中，該項(xiàng)目引入了太陽(yáng)能和空氣能源利用技術(shù)，并通過(guò)空氣節(jié)能系統(tǒng)為現(xiàn)場(chǎng)的前線人員提供熱水供應(yīng)。起居區(qū)還設(shè)有電動(dòng)工具充電柜，干燥和濕的分離浴室，全自動(dòng)洗衣房和其他設(shè)施；在基礎(chǔ)坑建造過(guò)程中，該項(xiàng)目使用封閉的降水技術(shù)通過(guò)鋪設(shè)干燥的降水井來(lái)增強(qiáng)粉底坑和坑下方的土壤，并提高坑中的土壤耐藥性，從而增強(qiáng)了基礎(chǔ)坑建造的安全系數(shù)。

電動(dòng)工具充電站

值得注意的是，建筑工地還有一個(gè)VR安全經(jīng)驗(yàn)區(qū)域華師大二附中，以通過(guò)虛擬技術(shù)模擬施工期間可能發(fā)生的事故，進(jìn)一步增強(qiáng)了建筑人員的安全意識(shí)，并提高了相關(guān)的預(yù)防和處理能力。

VR安全體驗(yàn)領(lǐng)域

Fang Xinrong告訴記者，CCP在中國(guó)的第二個(gè)項(xiàng)目中推出了18種新技術(shù)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，突破建筑瓶頸，開(kāi)辟了新的開(kāi)發(fā)可能性，并促進(jìn)項(xiàng)目構(gòu)建的“質(zhì)量和效率提高”。

中士抗監(jiān)督指出，它將繼續(xù)發(fā)揮“高效和協(xié)作性”的監(jiān)督職能，并就建筑計(jì)劃，材料選擇，設(shè)備選擇等提供必要的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。同時(shí)，該公司將繼續(xù)為其資源優(yōu)勢(shì)提供全面的作用，并將相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員發(fā)送到現(xiàn)場(chǎng)，以幫助該項(xiàng)目的機(jī)械設(shè)計(jì)和電氣設(shè)計(jì)管理，井井有條管理和井井有條，以實(shí)現(xiàn)井井有條，以實(shí)現(xiàn)井井有條的管理，以實(shí)現(xiàn)井井有條，以實(shí)現(xiàn)井井有條，以實(shí)現(xiàn)處理，等等。我們將與所有者管理團(tuán)隊(duì)合作，將建立中國(guó)師范大學(xué)的新建筑項(xiàng)目，第二階層高中高中，成為一個(gè)高質(zhì)量的項(xiàng)目。

項(xiàng)目俯瞰（地板結(jié)構(gòu)構(gòu)造，PK板和PC墻以及橫梁提升）

記者了解到，中國(guó)師范大學(xué)是由東中國(guó)師范大學(xué)于1958年成立的。這是上海教育部下的唯一實(shí)驗(yàn)性和模范高中，也是上海市政教育委員會(huì)的一所學(xué)校。 Putuo District是東中國(guó)師范大學(xué)2號(hào)附屬高中的創(chuàng)始校園。中國(guó)二級(jí)高中師范大學(xué)是在putuo建造的，并且在putuo中也蓬勃發(fā)展。作為Putuo區(qū)的“ 14五年計(jì)劃”基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)建設(shè)計(jì)劃的關(guān)鍵項(xiàng)目，并且也是促進(jìn)整個(gè)地區(qū)教育資源布局優(yōu)化優(yōu)化的關(guān)鍵項(xiàng)目，Hua師范大學(xué)第二附屬高中的Putuo校園的新建筑項(xiàng)目將更好地扮演Hua Normal University的高品質(zhì)教育和良好的質(zhì)量，并促進(jìn)質(zhì)量的促進(jìn)和輻射，并促進(jìn)良好的教育，并促進(jìn)質(zhì)量，并提高了質(zhì)量，并促進(jìn)了質(zhì)量的質(zhì)量，并促進(jìn)了質(zhì)量的效果，并促進(jìn)了質(zhì)量的效果，并且可以促進(jìn)質(zhì)量的效果。滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育資源的收益感。