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一年一度的高考，牽動著千千萬萬考生和家長的心，考生人生的軌跡會因此而改變。高考升學(xué)不僅僅在于考試成績，還在于如何填報志愿。高考志愿填報對高考錄取結(jié)果起到了關(guān)鍵性的作用，它不僅關(guān)系著考生四年的大學(xué)經(jīng)歷，更與考生未來人生的發(fā)展有著非常重要的關(guān)系。但雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的高三學(xué)子們，既沒有時間又不知道如何去了解怎樣填報志愿。下面結(jié)合具體案例分析高考志愿填報。

柯同學(xué)，東北育才學(xué)校2014年理科考生，男孩，近視300度，高考分?jǐn)?shù)620分。

考生意向?qū)I(yè)：自動化、機(jī)械、電子信息類。

考生意向?qū)W校：廈門大學(xué)、大連理工、東北大學(xué)。

考生意向地區(qū)：廈門、大連、沈陽。

家長期望：希望考生可以考入985。

家庭條件：家庭條件一般。

考生素質(zhì)測評結(jié)果及分析：

1、該考生的霍蘭德職業(yè)興趣測試屬于研究型，也就是傾向分析，有智慧，有探究能力和內(nèi)省的。所推薦職業(yè)是科學(xué)家、工程師。

2、MBTI測評，該測評指標(biāo)以瑞士心理學(xué)家榮格劃分的8種類型為基礎(chǔ)，加以擴(kuò)展，形成四個維度，這四個維度就是四把標(biāo)尺，每一個人的性格都會落在標(biāo)尺的某個點上高考志愿填報真實案例：精準(zhǔn)分析助力考生進(jìn)入夢想，這個點靠近那個端點，就意味著這個人就有哪方面的偏好。該考生測評后的優(yōu)勢為具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。

務(wù)實、實事求是高考志愿填報真實案例：精準(zhǔn)分析助力考生進(jìn)入夢想，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

但劣勢也較為明顯，比如有高度的責(zé)任心，會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，從而過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。

所適應(yīng)職業(yè)也是電子信息類，機(jī)械設(shè)計與制作等