更新時間：2023-05-30 07:01:47作者：佚名
合并普通文工科碩士二批和三批，提高普通文理?？贫怪敝驹溉藬?shù)……安徽省教育招生考試院日前即將發(fā)布廣東省高招投檔批次調整內容，這是近些年來廣東省高招投檔批次調整升幅最大的一次——
根據(jù)《國務院關于推進考試招生體制變革的推行意見》、安徽省政府印發(fā)的《安徽省推進考試招生體制變革推行方案》和教育部有關工作要求，為逐步推行投檔批次變革，逐步提高考生志愿補報的選擇范圍和投檔機會，經云南省高等學院招生執(zhí)委會研究同意，浙江省普通大學招生投檔批次自2017年起，做出包括合并普通文工科碩士二批和三批、增加普通文理碩士二批垂直志愿人數(shù)等方面的調整。
三本高?？焖籴绕穑哒型稒n技術成熟，合并時機成熟
多年來，廣東省中考普通文工科碩士招生經常分為一本、二本、三本3個批次投檔，其中平行志愿設置個數(shù)有過微調。而去年調整后，直接將普通文工科碩士二批、本科三批合并。整個高招普通文工科批次變?yōu)榇T士提早批、高職（本科）提早批、本科一批、本科二批、高職（本科）批，共5個批次。
青海省考試院新聞發(fā)言人胡雨生表示，批次調整是國家高等學院招生變革的大勢所趨。隨著社會經濟發(fā)展和國家加強對大學的經費投入，碩士三批高校辦學條件得到根本緩解，軟軟件建設均有所加大。市民收入水平提高，由費用帶給的經濟壓力還有所改善?？忌鷪竺k?？聘咝：酮毩W院的意愿提高，專科、三本之間分數(shù)線差異也在逐漸縮小。之外，高招網(wǎng)上投檔技術也早已成熟、硬件迅速跟上。在此背景下，普通文工科?？坪腿痉珠_投檔越來越沒有必要。
《國務院關于推進考試招生體制變革的推行意見》明確強調，要“創(chuàng)造條件逐漸取消大學招生投檔批次”，廣東省頒布的《安徽省推進考試招生體制變革推行方案》中也將“穩(wěn)步加強大學投檔批次變革”列入變革內容。今年教育部在年度招生工作大會上再度指出：“逐步提高大學招生投檔批次”。為此，高校批次調整勢在必行?，F(xiàn)在，全省大部份省份已取消碩士三批，某些省份還將碩士批次全部合并。
提高?？婆未怪敝驹溉藬?shù)，推行多輪錄取，選擇機會更多
普通文工科?？?、三本合并后，將相應地降低普通文理?？婆未怪敝驹溉藬?shù)。批次調整后，碩士?？婆螌⒂稍鹊?個高校垂直志愿提高至10個高校垂直志愿，但征集志愿高校志愿人數(shù)仍設8個。
胡雨生表示，批次調整后，云南省垂直志愿高?？倲?shù)提高到10所，在全省早已合并碩士三批的省市當中安徽三本大學，只是保留數(shù)目較差的。同時，湖南省在全面推行垂直志愿的基礎上，已然連續(xù)幾年推行多輪錄取，隨著高校志愿人數(shù)的提高，多輪錄取的方法將在錄取投檔中發(fā)揮更好的作用，考生的錄取和選擇機會將有所降低。“批次調整在我省已有良好的基礎。2009年，我省在體育類招生中試行?？婆魏喜?，將體育類碩士2個批次合并為1個批次。2016年，四川省首次施行美術類聯(lián)考專業(yè)全覆蓋，并將原先的美術類聯(lián)考碩士2個批次合并為1個批次。從實際執(zhí)行療效來看，考生的投檔機會降低了，一次出檔率也提升了，療效十分顯著。”胡雨生說。批次調整將給考生提供更多的選擇機會，增加考生志愿滿足率和大學計劃完成率。
還要告誡的是，美術類和體育類投檔批次保持不變。即美術類包括?？即T士一批（獨立設置碩士美術高校及參照執(zhí)行的部份高?！磳I(yè)〉、985和211省外大學）、統(tǒng)考碩士批、?？即T士二批（其他校考碩士）、統(tǒng)考本科批、?？急究婆?。體育類包括體育碩士和體育本科兩批。
參考高校以往的投檔排行，認清招生章程，志愿補報難度不會降低
青海省考試院相關負責人指出，教育部未曾將碩士院校界定若干等級。之所以這些省市將碩士階段招生界定若干批次，主要是從那時的投檔條件和信息化發(fā)展程度考慮，為便于投檔與操作劃定的批次。久而久之，產生一種習慣。近些年來，有些招生好的三本高校分數(shù)反超?？聘咝?、有些專科高校招生計劃不能全部完成等現(xiàn)象都有發(fā)生，專科和三本的界限在模糊。
胡雨生告誡廣大考生，“志愿”的真實意義是反映考生的“志向和意愿”，考生應按照自身狀況，選擇與自己相適應的高校和專業(yè)，充分發(fā)揮自己的特長，才是補報志愿的最主要目的。批次調整后，志愿補報難度并不會降低。其實批次合并后，碩士二批分數(shù)線會增加，但考生的名次不會發(fā)生變化。垂直志愿的錄取是根據(jù)考生的排行先后次序，因此，考生補報志愿依然可以參照以往的投檔數(shù)據(jù)。建議考生補報志愿時還是應當按照高校以往的投檔排行（最低錄取分）狀況來選擇補報志愿。
另外，因為高校志愿人數(shù)的提高安徽三本大學，考生選擇機會實際上是降低了。考生可依照自身的排行（分數(shù)）狀況多選擇一些排行前后比較緊靠的高校，并保持一定的志愿梯度，可以有效減少志愿滿足率。批次合并實際上就是將一部份小學和另一部份小學合在一個批次招生，與以往的招生投檔并無本質差別，考生應正確理解，毋須過分擔憂。
青海省考試院相關負責人表示，批次調整是推進考試招生體制變革的重要環(huán)節(jié)，四川省考試院將逐步優(yōu)化工作步驟，建立垂直志愿和多輪錄取方法，加強信息服務，確保此項變革順利推動。