更新時間:2021-06-22 20:14:24作者:admin2
高三第一輪復習,目的就是掌握學科內容,構建學科體系,能夠運用所學知識,解決書本問題。如果這樣的目的達到,那么高三第一輪復習也就達到質變。那么怎樣來構建學科體系,掌握知識結構呢?
第一,按照考綱要求,確定學科重點,構筑學科體系。具體課堂上,要引導學生自主構建知識體系,注意加強學生練習,把課本知識典型習題能夠改變形態。千萬注意,復習不是新課,也不是老師復習,學生是看客。
第二,對于必考點、常考點,熱點映射考點,做到構筑體系與深挖拓寬相結合,就是課堂練習不到位,一定要布置作業到位,讓學生第一輪復習做到溫故而知新,做到題目在預料之中,又在預料之外。
第三,復習課不能當做新課講了,只能有取舍,有重點的構建,不要面面俱到,結果面面不到。讓每一節復習課都讓學生有收獲,都能解決自身存在的實際問題。
第四,復習課一定要把思考貫穿在課堂教學的始終,讓學生在思考中獲得收益。千萬不可復習課熱熱鬧鬧,還是過去已有知識的重復。如果這樣的復習,學生們只是對熟悉知識的重復,并沒有新的收獲,只能是事倍功半!
第五,復習課不能離開課本太遠,必須精選課本中的疑難點出錯來設置課堂重點。讓學生有新感覺新收獲。