更新時間：2021-07-12 11:36:34作者：admin2
采用數(shù)學的形式作標題，能準確概括出文章的內(nèi)容，以新穎的形式，激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。
例如： "勤勞"話題《"勤勞×高科技＝致富"》 "誠信"話題——《7－1＝0》 "教育"話題——《1＋1＝？》 "學習"話題——《8－1﹥8》 "團結"話題——《1＋1﹥2 》 "品德"話題——《忍讓≠懦弱》 "誠信"話題——《誠實＋信用=財富》 "成功"話題——《成功=實力＋創(chuàng)新＋機遇》
3、中外結合法 ：
引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目，具有幽默色彩，往往會給人
? 首先高考作文評卷老師只會有一兩分鐘判斷作文是否非常優(yōu)秀，不是的話就就不會判斷它是不是抄襲的了。然后非常優(yōu)秀的灰給60-55，60-55是高分段，有且只有高分段會經(jīng)過3次復查，也就是第三次有嚴格判斷是否抄襲。具體是摘錄一句或一段上百度，如果搜索到相同或者類似，呵呵，就可以判斷是抄襲，最后將證據(jù)和抄襲作文交給改卷組組長，有他明確給予取消作文分數(shù)。
三個老師判，如果三人的分差不超過規(guī)定值，就取三人的評論分當最后得分，，，如果大于規(guī)定值，就去掉一個最低分后給第四個老師判，如果這三個老師的分差小于規(guī)定值就取平均值當最后得分，如果還大于規(guī)定值，就發(fā)給組長，組長打多少分就是這篇作文的最后得分，，，，，，