更新時(shí)間：2021-07-20 21:35:46作者：admin2
系統(tǒng)地進(jìn)行幼小銜接教育。
1、注意家庭教育的相關(guān)主導(dǎo)作用。現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)因忙于自己的工作，忽略親子時(shí)間及家長(zhǎng)、家庭帶給孩子的直接影響作用，往往因小失大，等未來(lái)孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題后，花費(fèi)更多的時(shí)間、精力、代價(jià)都難以糾正。像我國(guó)的那些個(gè)化工廠、造紙廠一樣，是在一定歷史階段創(chuàng)造了效益，但有一天當(dāng)需要償還環(huán)境債時(shí)，才發(fā)現(xiàn)。。。。
2、如果孩子出現(xiàn)了注意力、情緒控制能力、合作融入能力等方面的一些問(wèn)題苗頭時(shí)，家長(zhǎng)注意科學(xué)地學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，幫助孩子逐步改正、完善。在這一階段，習(xí)慣、紀(jì)律、性格的養(yǎng)成非常非常重要。根紅苗正，一勞永逸！
3、才藝、體能、學(xué)科學(xué)識(shí)類(lèi)的興趣培養(yǎng)，知識(shí)給予。不用忙著，功利心極強(qiáng)地讓孩子學(xué)這學(xué)那，跟別人家的孩子比這比那。可以視孩子的興趣、愛(ài)好逐漸方向性地培養(yǎng)孩子。順序很重要喲，才藝、體能、學(xué)科學(xué)識(shí)。。。。
父母的以身作則,言傳身教很重要;
給孩子一定的空間;
讓孩子平日跟著大人學(xué)習(xí)一些生活技能也是必要的,別擔(dān)心孩子會(huì)累著,因?yàn)椴恍枰麕湍阕黾覄?wù);
引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí),被動(dòng)地學(xué)習(xí)效果不好哦
成績(jī)不是最重要的,他努力了就好,
可以回想一下你小時(shí)候的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)態(tài)度呀,是不是成績(jī)不好時(shí)就怕挨打挨罵?