更新時間：2021-08-06 16:33:15作者：admin2
------2010我談教育改革
義務教育免費以前，大部分中國家庭只能供孩子讀書到初中，所以我認為，
首先應該廢除高中三年教育制度，讓大學課程全面下沉到高中三年教育學校，而后更名為省市大學，要在全國范圍內各對省市大學的課程與教材保持不一致性。要突出教學的重點與深度。對所在本省的大學要對本省的歷史 文化 傳統 經濟 人文 科研要設專門課程。對課程的安排要有廣泛性與前瞻性，不能局限于當前社會需要而培養人才。要對世界美個國家，每個人群，每個生物體都要有課程研究。比方說商業間諜與反商業間諜犯罪，偵探與反偵探犯罪，等課程。
國內省市大學要設立對優秀學生的獎學金與出國留學金。各省市大學可改為5年教育制度，畢業的學生可進行服兵役，參加工作，繼續深造，出國留學等選著。也可參加學校對社會的義工 義教 保護環境等活動。
高中三年教育制度改革的優點在于使正處于具有生命力旺盛，具有創造力，思想力與活力的青少年接受先進的教育。正確引導青年時期的學習時間，將改變他們的一生。
省市大學的課程改革優點在于使學生對于本地區以及所學專業有著區別于其他省市大學有著更深入的研究。比方說某出版社出版了一套新的教材在全國學校推廣使用，這樣做是沒有必要的，可以在本地區推廣使用。這就好比全國的人才就是木桶里的水，專業就是木桶，若有一專業人才不專業就會影響全國的人才，課程改革好比在木桶里用很多格子隔開了水，當有一專業人才不專業時不會影響全國的人才。所以國家應該加大人力與物力支持省市大學。
我談大學改革
在全國選出5所知名大學升級為國家高等學府，設立重點科研實驗室，主要功能是對國內與國外，的省市大學，工商企業，社會團體與個人，以及留學生進行各種學術交流。引領學術潮流。余下的大學升級為全國的省市大學。
。我談初中三年義務教育改革
初中三年義務教育課程與教材保持不變，要具有全國統一性，主要傳授對各科的基礎性認知。主要培養身體健康與素質，培養對各種體育項目，競賽項目，對國學，科普，藝術，音樂，表演。等良好的興趣。
主要傳授學生應對各種戶外險情，災難，危險分子的自救與營救。
要對青少年心里健康與生殖性健康，進行深入，弊端的進行教育。還要檢查全國青少年的全國健康率。
我談小學義務教育
小學義務教育課程與教材保持不變，具有全國統一性，突出本省市的人文 歷史與當代課程。主要培養小學生的愛國主意教育，陪養男學生的大丈夫精神，培養女學生的自愛教育，對學生的進行禮貌用語教育。使學生在快樂的童年中長大。
我談職業教育
職業教育培訓學校，應該與企業，國家單位，社會團體，農村村委，合作辦校，重點突出課程的實用性，前瞻性，有效性和時效性，緊緊抓住經濟，社會，企業，發展的變化，從而變化自己的教學課程，服務于經濟，社會工作人士，企業，農村。
我談胎前與幼兒和父母教育。
胎前與幼兒教育是教育中的重中之重，現在很多父母還不知道怎樣優生優育，國家應該著手利用各種傳媒，書籍，電視，音像，教育父母親屬學會優生優育，讓幼兒在快樂的生活中長大。
我談社會教育。
鑒于農村子弟對于新中國的成力和科技成果做出很大的貢獻，我建議國家的重點，不緊緊是改善農村農民的生活，住房，醫療，等環境。更應該把小型圖書館建設到全國農村，不僅要有致富圖書還要有各種知識的先進思想圖書放到農村圖書館，不可小看我們農民的創造力【只見過農民造飛機，沒見過市民造飛機】只有改變了農村人口的思想，才能建設，更加興盛的新中國。
作者：nihlinihli@126
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