更新時間：2021-08-07 03:44:36作者：admin2
謝謝邀請！當前大規模的網絡授課實屬無奈之舉，整體上減少了學生學習的損失，但不同地域的學習效果差異可能很顯著，國家盡管出臺了不少措施保障無網區域的教學覆蓋，但無網區域用別的方式教學能不能正常進行？即使有網絡而無電腦的家庭也不少。
其實同一地方不同學生學習效果也會很不同，自覺性高的這種方式應該可以，自覺性不強的學生在家里，學習氛圍不好父母督促不力的情況下，效果就很差了！
網絡授課以這種方式進行之后，對互聯網教育的促進作用無疑是很大的，怎么改進從而避短揚長，將會促使行業內人士的思考和行動。這次網上教學等于是進行了全民的互聯網+教育的普及！學生認識很深了，以后也會有更多人采用網絡教學方式來補足弱科。
同時，也可能會引起教育界之后的變改，倒逼老師在教學改革中加快步伐！
謝謝！
線上教育對于老師來說也是一個挑戰。面對新的教學模式，我也曾經彷徨過，困惑過，但是現在已經是得心應手了。線上教育首先課前要做好充分的準備。精心備好每一節課。課堂上要加強和學生之間的互動。對于課上積極和老師互動的同學給予表揚。對于不回答問題的同學每天提醒。其次，把學生分成小組。我的班級40人，平均分成五組，每組有組長,副組長。每天早上打卡學習，作業小組提交檢查，每天在班級進行評比，這樣充分調動了學生們的積極性，主動性和參與性。有的同學早上五點多就主動起床學習了。第三：要取得家長的配合。經常與家長溝通，了解孩子在家的真實情況，做到有的放矢。第四：要定期讓同學們進行總結，反思。對于自己存在的問題要給予改正。從錯誤中吸取經驗教訓，為了更好的完善自己。