更新時間：2021-04-27 13:46:04作者：網(wǎng)絡
其實高中教材怎么改還是一個樣，最多就語文的古詩詞文言文方面記住重要句子就可以，其他方面的只要掌握方法就可以了，我們那年也是變教材，還不是一樣。關鍵是高考題型是不是會改其實高中教材不是那么重要的，千百次該教材還是換湯不換藥，你多做題，多掌握方法就可以了，高考又不是考教材，關鍵是你的做題量和做題效率
你們的課本重新編排，沒有加多少新內容只是順序顛倒了，你們可以更好的學習，思路更加連貫哪像我們上一屆的課本，看著就鬧心
1、在我國9年義務教育全面普及、高中教育毛入學率達到86.5%的形勢下，提出普及高中教育可謂適逢其時，適逢所需。對于怎樣理解普及高中教育自然引起了人們的關注和討論。2、普及教育、免費教育、義務教育，這三個概念既緊密相連又截然有別。 普及教育是教育事業(yè)的發(fā)展目標，也是教育發(fā)展過程中層次不斷提高的歷史要求。新中國建國初期，我國提出普及初等小學教育（三年到四年）的目標，后來提出普及小學教育的目標，大躍進的時候曾經(jīng)提出普及初中甚至高中教育的目標。一時間村村辦小學，隊隊辦初中，社社辦高中，甚至小學都沒有畢業(yè)的老師教起了初中和高中，熱情代替了科學，數(shù)量淹沒了質量，后來花了很大的力氣進行收縮和消化。所以普及什么層次教育、普及到什么程度是要依據(jù)歷史條件決定的。 免費教育是一種政策措施，也是民生的一項重要福利。1985年我國提出實施9年義務教育，1986年制定了義務教育法，但到2008年我國才真正實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務教育全免費。 義務教育則是一種制度安排，是具有強制性的法律規(guī)定。義務教育有兩個基本特點：免費和強迫，免除學費是實施義務教育的基本保障。沒有免費的教育就難以保證義務教育的實施，也就難以普及到每一個兒童。中央和地方政府免除學費、雜費以及補助困難家庭子女順利完成學業(yè)，是義務教育得以全面實現(xiàn)的保證；同時，義務教育具有強迫性，所有家長都有義務送子女上學。因此，我們說：義務教育一定是免費的、普及的教育，反之則不然。 3、普通高中、職業(yè)高中是高中教育的主要組成部分。 普及高中教育是普及高中階段教育的簡寫，高中階段教育主要包括普通高中、職業(yè)高中和中等技術教育。進入21世紀以來，我國根據(jù)社會發(fā)展需要和人才結構調整的要求，也為了不斷提高青年就業(yè)水平，我國大力發(fā)展職業(yè)教育，提出了普通教育與職業(yè)教育大體相當?shù)哪繕恕Ｍ瑫r不斷增加職業(yè)教育經(jīng)費，深化職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質量，職業(yè)教育吸引力不斷增強。4、公辦學校和民辦學校，都對高中教育發(fā)展作出了重要貢獻。 高中教育的普及并不等于公辦教育的普及，調動全社會資源促進民辦高中的發(fā)展，滿足不同人群接受高中教育的愿望，同樣是普及高中教育的重要內容。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》強調：“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。各級政府要把發(fā)展民辦教育作為重要工作職責，鼓勵出資、捐資辦學，促進社會力量以獨立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育。”事實上，民辦教育在我國高中普及進程中也扮演著重要角色，作出了重要貢獻。不斷改善民辦教育環(huán)境，加大對民辦教育的支持力度和加強對民辦教育的管理，也是普及高中教育的內在要求。
九年義務教育結束了？十二年制義務教育要來，普及高中教育