更新時間：2021-06-07 20:02:46作者：admin2
??第一篇
記憶
我相信人會有前世今生，也許前世的我不是乖孩子，也許前世的是自由樂觀的，今生來補償了。
記憶中，只是迷茫de一片，什么都不存在，因為，或許，我不在乎過去吧對過去，一絲留念也沒有上高三的他說，這么多年的生活就像做夢一樣，三四年一場夢我惘然那夢醒了怎么辦，初三的她說，夢醒了就完了六年級的她說，夢醒了，在繼續(xù)做唄!
再繼續(xù)做，夢到底是什么東西，這么多年，我大概做了三四場夢，真的只是那么簡單的夢嗎，一晃而過，，夢醒后，是沒有記憶的，我也是吧，難怪這么多年沒有記憶，只有偶爾的一些的片段!
能忍受寂寞的，只是在寂寞之時喜歡一個人遐想，也可以說是發(fā)呆，要不然，會感覺很這種感覺說不出來，而在和維她們在一起時，我總會很放松，沒有顧忌，就像暫時忘了所有未來的那場夢也不再掛念!
現(xiàn)實，始終無情，夢，總有一天會做到盡頭，那一天，我又該何去何從？
第二篇
記憶沉淀
原來，在時間的背后還有著一種神奇的東西，可以說它是時間過濾后的沉淀，也可以說它是時間凝結(jié)后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶!
金色的殘陽靜謐的散落在人間-天堂。
??漫步林陰，追逐著記憶，與夸父賽跑。聽見，時間墜落的聲音，有沉悶的，有清脆的，有笨拙的，有靈銳的落葉靜靜的睡了，沒有人來打攪它的夢。歲月將葉的記憶攝去，將它們塵封在春的泥土里，記憶蟄伏著，沉淀。等待一次重生。落葉的記憶累了，碎了，所以睡了。選擇在泥土中腐化的睡去，只有寂寞相隨。
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天空落下了藍色的淚，墜落人間，便出現(xiàn)了海洋。而每一個貝殼都是海的精靈。我拾起一枚斑駁的貝殼，它的紋理如此的神秘，它會是記憶所寄居的地方嗎！不知道。將其移至耳鼓，聽聽大海的聲音，那真的是大海的聲音？我想那應(yīng)該是記憶的回聲吧。
??記憶，化為粉塵，墜落在了大海，只有寄居在貝殼之中。寂寞的等待，等待某一天會有人將其帶走，讓它再生。
沙，剝落的歲月，在人間起舞。光，炙熱的古老，與黑暗共存。有人說，“我們每天都在凌晨等待新鮮的陽光”。而，對于我，陽光是古老的，它穿越了幾千萬光年，來到我們身旁。
??在遙遠的天際，流星對它許下心愿，它寂寞的背上沉甸甸的心愿來到人間，而流星卻早已消逝，心愿成了它的記憶碎片。陽光散落在我的身上，我聽見了它的憂傷。
細品一杯清茗，閑覽一行史書。在文字中游弋，看見孤雁殘紅，飛揚的黃沙湮沒了歲月，清淚劃破了悲傷，她廣漠中的倩影沉淀在暗黃的文字之中，但卻記憶揉碎在漢宮。
??梧葉飄黃的時節(jié)，她心無余悸的將記憶深埋在紅墻之中，將歷史的記憶鐫刻在班駁的“碑文”之中。在文字縫隙中尋覓著歷史記憶的殘跡
記憶，被靜止的時間揉碎，它們游走在夜中。選擇，夢囈停息。曾幾何時，我們的夢中有過他人記憶的痕跡，我們的記憶又何時寄居在他人的夢中。
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時間落地，記憶粉碎，我們用寂寞將再次拼起記憶，而沉淀的卻是支離破碎
第三篇
記憶是什么
記憶就像一本塵封已久的相冊，當我再翻開它時，許多人和事已經(jīng)模糊了。
??只有他卻像一張塑封的彩照，仍舊綻放著昔日的光彩。
他，一個年齡和我相仿的男孩，他有著雪白的皮膚，濃密的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有著一張小巧的嘴巴。他的五官安排的是那么和諧，他還有著一顆善良、純潔充滿正義感的心靈。
??他仿佛是傳說中的天使，是那么完美。在學(xué)校，他是老師眼中的一名好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣。我和他是鄰居，他是我讀三年級的那個暑假搬來的，開始我們院子里的小孩都不和他玩，都覺得他是外地人好欺負，還有幾個調(diào)皮的男生當面說他的壞話，戲弄他，但是，他從來都不會生氣，只是帶著憂傷的眼神看著他們。
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后來，我發(fā)現(xiàn)他喜歡獨自一個人坐在秋千上看書或是看我們做游戲。
記得，有一年夏天，我們一起在院子里玩抓人的游戲，可是在游戲的時候經(jīng)常欺負他的那個男生重重的摔在了地上。他看到了，便急忙沖過來，背起這個男孩就向單位外的醫(yī)院跑。
??那一刻，我感到很迷茫，不知道為什么那么一個弱不禁風(fēng)的是怎么背起那么一個笨重的男孩的，這個男孩曾經(jīng)還欺負過他，但是，他似乎忘記了一樣。那時我眼睛變得濕濕的，仿佛有什么東西刺了我一下。后來傷者的父母來了，男孩默默的離開了。
回家的路上，我不禁問到：“為什么你要幫助他呢？你怎么可能會背得動他呢？”等許多問題，他只是笑了笑沒有做任何的回答。
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回來后，我和他成了好朋友，我也成了他唯一的朋友。但是，沒多久他就回老家西安去了，我也好久沒見過他了?；叵肫鹞覀冊谝黄鹜妫嗷椭臅r光，我真的很想哭，我失去了一個好朋友。
第四篇
記憶是什么
時令早已是深秋。
??這個季節(jié)，我總想起在老家度過的那些秋日。
最深刻的記憶是秋時的荒草。老家的山上，遍地都是這野草。山上多是紅壤，沒有肥土，也只有生命力強的植物才能旺盛生長。春夏的荒草，遍地綠色，而秋天的荒草，葉子上留下許多的滄桑。深秋山風(fēng)的刺骨和水分的缺乏，荒草即便有頑強的生命力也顯得相當頹廢，葉子布滿斑點，沒有了生機。
??有的甚至干枯、衰亡了。
而這個季節(jié)是我童年和少年時日子過得最為豐富的季節(jié)。小時候的老家，沒有什么娛樂。冬天寒風(fēng)凜冽，夏天炎熱，春天又一晃而過，唯有這個秋，屬于大人們收獲的日子，也是我們最為輕松、豐富的時候。
當家門前的稻谷收割好，田里空出來，我們一伙就馬上占領(lǐng)了它。
??或在田渠里撈泥鰍，或用稻草嬉戲，或挖洞捉迷藏，或滾上滾下，盡情歡娛。有時把稻草拋向天空，欣賞它們慢慢散落的壯觀景象。當炊煙裊裊升起，大人們呼喊急了，方才陸續(xù)回家。
柿子變金黃的時候，我們就到山上去摘尋。村里的幾顆老柿樹都是百年老樹，枝葉茂盛，很難爬上去，只能偶爾摘下幾個，埋在田里，做“涂柿”，幾天后挖出來再吃。
??閑時也到大人們已經(jīng)翻過的番薯地里重新挖上一遍，尋找遺漏的甘薯塊，運氣好的時候也會挖到整條被遺漏的甘薯，很是欣喜。
秋天是最為忙碌的季節(jié)。除了收割水稻，切甘薯是這個季節(jié)最重要的事情。爺爺、父母他們要早起，將甘薯放在廳前的空地上，到水井挑來水，沖洗干凈，然后用“甘薯切”切成甘薯米。
??切的時候要用力，需一人搖著機械的手柄，另一人配合將洗凈的甘薯塞進。清晨，秋風(fēng)凌厲，他們的手，經(jīng)常被凍傷、凍裂，在傷裂、流血的地方用膠布纏住，繼續(xù)勞作。切好的甘薯米，經(jīng)過一兩次清洗，挑到半山腰，均勻鋪在俗稱為“豎柄”的篾工具上曬，午后時分翻一遍，若天氣好當天傍晚就可以收起，第二天或適當?shù)臅r候放在平地再曬。
??如果曬得不夠干，就用塑料薄膜蓋著，第二天太陽上來翻開繼續(xù)曬。然后放入木桶。再經(jīng)一系列程序后，放甘薯的桶底就有了厚厚的白花花的一層淀粉。之后，將水倒凈，用刀或鐵片小心分幾大塊取出來，放在鋪了紙的竹器上曬干，用手揉碎，用袋子包好、保存。并非所有甘薯都一樣“有粉”，品種不一樣，出來的淀粉量就有區(qū)別。
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秋天的活忙完，由于雨水少，建房的人家就開始動工了。我們就把建房人家挖出的新鮮紅土當作滑梯，十分刺激。偶爾，也幫母親到松樹林收集散落地上的松針，以作柴火，為入冬之后的溫暖愜意做準備。
第五篇
記憶是什么
記得小時候還沒有五一黃金周這個名詞，那時候五一勞動節(jié)一般放三天假，五一節(jié)正值川西農(nóng)村最繁忙的季節(jié)，所以就有“大戰(zhàn)紅五月”的俗語。
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那時候五一假還有一個稱呼就是“農(nóng)忙假”，所以在五一節(jié)里田地里就多了些許小小的身影，大人們一般會安排我們在田地里拾麥穗，每拾起一支就拾起了一份勤勞，就拾起了一份童年的美好記憶。
大人們都忙著收割油菜、小麥。
??我們小孩子也跟著幫忙，送茶，送水倒也輕松。
一般在這個時候就有轉(zhuǎn)鄉(xiāng)賣冰棍的，也不知道為什么那時候一毛錢一根的冰棒，要比現(xiàn)在五花八門的冰淇淋吃著過癮多了。所以那時候賣冰棍的吆喝聲，自然成了我們耳邊最動聽的音符。
大人們大滴大滴的汗珠流淌在臉上，流淌在五月的田地里，流淌在五月的火紅的記憶里。
??也只有在這個時候我們才會想起“粒粒皆辛苦”的真諦。也只有在這個時候才會深刻明白“面朝黃土背朝天”的份量。
從拂曉到黃昏在蜀西的田野上到處都能看到辛勤勞作的人們。頂著烈日，背著夕陽，黎明前勞作，暮色中穿梭。五月的火紅在田地里，在人們的心里。
??點點滴滴皆以深深銘記。
傍晚來臨，村莊里飄浮著縷縷炊煙，這個時候勞作了一天的人們都回到了自家的小院里，做兩道小菜倒也自在，這份自在是因為有了收獲的喜悅。是因為有了更多的希望！不知道為什么現(xiàn)在回憶起來倒還覺得那份自在里還夾雜著幾分詩意。
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五月是不平凡的，五月記錄著我們火紅的心愿，記錄著我們青春的萌動，記錄著我們這一代人的純真。我們是五月的花朵，我們是五月的精靈，我們是五月的火紅。
逝去的年華，總會在光陰里留下難忘的故事，飄流的歲月總會在心靈間燃起清晰的記憶。
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那年五月，那年田地，那年故事，那年感懷，都在火紅的每一年五月在我們的心靈深處被點燃。五月??！我們火紅的五月。