更新時間：2024-03-25 07:02:41作者：佚名
學院以啟東校區為主校區。 校園位于經濟發達的江蘇省啟東市高新技術產業園區。 東臨黃海，毗鄰上海。 擁有得天獨厚的區位優勢，打造生態化、花園式、數字化、海景式校園。 校園為目標，規劃總面積近1200畝。 學院醫學專業目前在崇川校區授課，崇川校區位于“中國近代第一城”、我國首批沿海開放城市之一的江蘇省南通市。 校園鳥語花香，小橋流水，步步皆景。 是莘莘學子學習、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。
學院立足經濟社會發展需要，培養各類應用型人才。 現有全日制本科生近12000人南通杏林學院，開設專業48個，涵蓋經濟學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學七大專業。 學校學科中，土木工程、行政管理、醫學檢驗技術專業被評為江蘇省一流本科專業，會計學、市場營銷、計算機科學與技術專業被評為獨立自主招生綜合評價明星專業。江蘇省大專專業。 。
學院依托南通大學雄厚的師資隊伍，共享優質教育教學資源，充分發揮辦學機制的靈活性，為經濟社會發展提供強有力的人才支撐、智力支持和知識貢獻。 在黨的建設、思想政治教育、教育教學、學生管理等方面取得了顯著成績。 學院88%的教師擁有碩士、博士學位，主持國家自然科學基金青年科學基金項目、“十三五”江蘇省重點教材等省市級科研項目高等學校（新版）、江蘇省高等教育教學改革研究項目。 該項目在全省各級各類教學競賽中取得了優異的成績，取得了豐富的教育教學成果。 大學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生英語競賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、美國大學生數學建模競賽等多項競賽中屢創佳績。
多年來，學院形成了完善的教育教學管理體系和科學的辦學管理機制：
合理的培養計劃——圍繞培養應用型人才的目標，制定適合大學生的培養計劃和課程體系。 采取“因材施教、科學管理”的教學管理策略，重視學生綜合素質培養南通杏林學院，尊重學生個性，充分發揮學生特長，挖掘學生潛力，積極切實為每一位杏林學子成長為人才創造條件。
高效的管理機制——學院擁有健全的管理體制、靈活的運行機制、精干高效的管理團隊。 建立健全一系列以人為本、科學有效的教學和學生管理制度，構建完整的學生自我管理、自我服務、自我教育、自我監督網絡。
完善的學生資助體系——建立由國家獎助學金、國家助學貸款、學校和社會獎學金、勤工儉學助學金、特殊貧困補助等組成的學生資助保障體系。學院設有學生工作指導委員會和家長委員會實施來自家庭、學校、社會的全方位教育。 幫助學生配備人文素養和就業創業指導教師，引導學生建立各類學習合作小組、科技創新小組、興趣小組、創業工作室等，形成特色鮮明的學生幫扶和人才發展體系。
豐富的校園文化——學院高度重視學生綜合素質的培養，充分發揮多學科綜合優勢，開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建展示個人才華的平臺，重點培養學生的職業生涯規劃能力、團隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力和創新創業能力。
展望未來，學院將繼續堅持“教育為根本、教學為中心”的辦學理念，圍繞“提高質量、突出特色、創建品牌”的總體目標，將實施“教學質量工程”、“名師培養工程”、“輔導員專業化工程”、“大學生素質發展工程”，充分挖掘學院、社會、家長資源，培養高素質創新創業人才具有必要的理論基礎、較強的實踐能力和明顯的技能優勢并吃苦耐勞的應用型人才。