更新時(shí)間:2024-05-19 10:58:34作者:佚名
一般第一段和第二段是什么?
部分地區(qū)新高考改革后,普通類不再定義本科、專科招生控制分?jǐn)?shù)。 相反,采用分段的方法二段線是本科還是專科,將一般類別劃分為一個部分,將一般類別劃分為兩個部分。 其中二段線是本科還是專科,第一段線按照普通本科招生計(jì)劃數(shù)1:1.2劃定; 第二段線是根據(jù)普通本科、專科招生計(jì)劃總數(shù)和生源來源劃定的,是普通高校招收普通考生的最低控制線。
藝術(shù)繼續(xù)劃定本科生和專科生的文化控制線。 其中,本科文化控制線以總類別第一節(jié)為基礎(chǔ),按照教育部規(guī)定的各專業(yè)類別比例劃定; 大專文化控制線與總類第二段相同。
體育類不再定義本科、專科招生控制分?jǐn)?shù)。 而是根據(jù)考生的綜合成績來抽簽一級體育類別和二級體育類別。 其中,第一段體育線按照體育本科招生計(jì)劃數(shù)1:1.2劃定; 第二段體育線是根據(jù)體育本科生和專科招生計(jì)劃的總?cè)藬?shù)和生源地劃定的,是體育考生進(jìn)入普通高等學(xué)校錄取的最低標(biāo)準(zhǔn)。 控制線。
分段招生有哪些優(yōu)勢?
1、通過分段方式,將考生靈活分為兩部分,淡化本專業(yè)的批次邊界,給考生更多的選擇空間英語作文,更好地保證報(bào)考人數(shù)較少的專業(yè)能夠順利完成招生計(jì)劃。
2.確保備案、準(zhǔn)入有序。 一線考生首先填寫自己的本科偏好,這基本上可以防止一些分?jǐn)?shù)較高的考生因?yàn)槠锰顚懖划?dāng)而落后太多。 即使第一次沒有考上本科,也可以繼續(xù)填寫剩余的本科計(jì)劃,同時(shí)可以避開高水平大學(xué)。 專業(yè)之間的差異太多了。
3.淡化這所大學(xué)的批次概念。 消除本科與專科界限,打破了現(xiàn)有高校專業(yè)人為分級招生的格局,促使高校各專業(yè)在同一平臺上競爭,激發(fā)了高校專業(yè)的發(fā)展活力。
4、創(chuàng)造條件逐步減少招生人數(shù)。 從本科與專科批次完全分開,到淡化本科與專科生界限的段線劃分,為條件成熟時(shí)減少招生數(shù)量提供了探索性實(shí)踐。
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