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高考成語考查形式多變,近義成語辨析成關鍵

更新時間:2024-06-21 11:15:14作者:佚名

同義詞之間必然存在或大或小、或隱或顯的差異。同義詞成語中,意義完全相同的成語極其少見,而“同中有異”的成語則較為常見。辨別同義詞的關鍵是要仔細辨別它們的細微差別。首先閱讀上下文,掌握上下文意思,然后抓住不同的詞素廣博的近義詞,分析它們在意義上的差異。同時,可以將其與日常成語聯系起來,推斷詞語的含義和用法。

同義詞涉及范圍廣、數量多,要準確辨別同義詞,需要結合具體上下文,從詞義、使用對象及范圍、感情色彩、語體、固定搭配、語法功能等方面入手。

1.根據同義詞的含義判斷

一般而言,許多同義詞成語的意義側重點不同,要區別它們,必須抓住構詞要素,了解側重點,認真分析。例如,“獨一無二”和“不落窠臼”都是“與眾不同”的意思,但側重點不同:“獨一無二”側重“風格”,有別于他人的意思;而“不落窠臼”則強調不落窠臼。“一諾千金”、“一言九鼎”、“一言千金”都是“話少但分量重、價值高”的意思,但區別也相當明顯:“一諾千金”強調言而有信,諾言可靠;“一言九鼎”強調言而有信,作用大;“一言千金”用來贊美詩文的精美和價值高,也指書法作品的珍貴。 例如“愛莫能助”、“鞭策遠方”、“望海嘆息”三個成語,都表示力量不足。“鞭策遠方”本意是鞭子雖然長,但打不到馬肚子,后來用來比喻力量不足,側重距離遠,沒有力量去統領或干涉。“愛莫能助”形容愿意幫助別人,但因力量或條件所限,無力幫助別人,通常有明確的主語。“望洋興嘆”本意是嘆息自己在大事面前的渺小,現在常指因力量不足而無力做某事時的無助感。

【例1】選擇最恰當的成語填寫下列句子中括號里的空白。

但我的大腦還在,我的思想還在,我的感覺還在,我的理智還在。我不愿意成為一個___________,我必須做點什么。【行尸走肉,一無是處】

季老的文字,使讀者感到他文章的語言不似八十歲老人的語言那么蒼老,而是更加生動活潑。

在談到當前中美貿易摩擦時,該評論員表示:特朗普政府在________,而中國則在放眼全球布局。

【解析】:行尸走肉:比喻不動腦子,無所作為,糊里糊涂過日子的人。一無是處:比喻無能之人。前者側重于沒有靈魂的人,后者側重于沒有本事的人。根據上下文,該句應使用前者。

老氣橫秋:形容人死氣沉沉,愁眉苦臉。老太隆中:形容人年老體弱,行動不便。前者側重于人的精神狀態,后者側重于人的身體姿態。根據上下文,本句應使用前者。

“眼小如豆”和“鼠目寸光”都可以形容目光短淺,看不遠、看不大。前者重在眼界狹隘,強調看不到大局;后者重在目光短淺,看不到未來。根據上下文“中國正著眼于全球布局”,應該用“眼小如豆”。

2. 根據同義詞習語含義的重要性進行判斷

意義相近的成語往往語氣不同,含義也不同。分析時,把握這些成語輕重的差異,可以更準確地把它們放在適當的語境中。例如“獨決定獨行”“霸霸霸”“一意孤行”的相同之處,都是表示“不考慮別人意見,主觀臆斷行事”,但不同之處在于“獨決定獨行”強調獨斷專行,含義較重;“霸霸霸霸”則強調獨斷專行,不講道理;“一意孤行”是指不聽勸告,一意孤行地按照自己的意愿做事,含義較輕。“作繭自縛”“自食其果”“玩火自焚”的相同之處,都是表示“做某事,結果傷害了自己”; 區別也很明顯:“作繭自縛”比喻做某事最終把自己困在里面;“自食其果”是指做了壞事最終傷害了自己,得到自己行為的惡果;“玩火自焚”比喻做冒險、有害的事情最終傷害了自己,含義更重。

【譯文2】選擇最恰當的成語填寫下列句子中括號里的空白。

一個有常識的讀書人,能夠堅守內心的孤獨,他不必像常人一樣吃元宵、猜謎,但也不必對猜謎的人冷若冰霜。

他知道自己走錯了路,但是他不知道________,真可惜!

生活方式是一種選擇,不是標準,也不是生活的必需品,但它是人類被賦予的眾多特權之一,任何人都不能________。[掉以輕心,當笑話看]

【解析】:這三個成語都有“鄙視”的意思。“冷笑”:冷笑,用鼻子冷笑,含義很重;“不值”:不值得,“掛牙”:掛在嘴邊,表示不值一提;“不屑”:不值得,不情愿;“瞧”:瞧著。覺得不值一看,表示極度的鄙視。根據上下文,應該用“冷笑”。

改頭換面:比喻只改變外表和形式,而內容和實質不變。改口:比喻改變原有的方向、計劃、方法等。改口:比喻改變方針、計劃、方法,糾正偏差或錯誤。“改口”的含義比“改變口氣”重,多指方向、道路、路線等發生根本性改變。根據上下文,應使用“改口”。

等閑視之:當做平常事,不去理會。等閑視之:比喻不把這件事當回事,不去重視。意思比“等閑視之”嚴重一些。根據上下文,這里應該用“等閑視之”。

3.分析同義習語的不同適用范圍

有些語義相近的成語應用范圍很廣,有些則應用范圍較窄。使用時要考慮應用范圍,避免小詞大用,大詞小用。例如“為齊遇公”和“漢南遇公”。“為齊遇公”含義較廣,既有災禍,也有福氣;“漢南遇公”僅指苦難。“津津有味”和“津津有味”都可以形容說話時興奮,但“津津有味”僅指說話時興致勃勃,應用范圍較窄;“津津有味”不僅指說話,還指饒有興致地看、聽或吃,應用范圍較廣。例如成語“門庭冷落”、“心人至”、“人際罕至”都是少的意思,但其應用范圍不同。 “門庭冷落”多用于店鋪和一些商業機構,表示生意不景氣;“人跡罕至”一般用于偏僻的荒野或郊區,在城市則不宜使用。

【譯文3】選擇最恰當的成語填寫下列句子中括號里的空白。

不能只看問題的表面,也不能分不清真假,這樣會挫傷改革者和實干者的積極性和激情。

《中國詩書》節目評論員張大純、錢文忠教授從觀眾興趣出發,講述了許多古詩文背后的故事,給節目增添了不少趣味和內涵。【大量引經據典】

隨著現代科技的發展,企業產生的業務數據和客戶信息已不再是________所能描述的,“大數據時代”已經來臨。[書籍太多,不一一列舉]

這是一次里程碑式的會議,其重要性在于________。

【解析】:“青紅皂白”是比喻事情的是非曲直,或事情的起因、來龍去脈、是非曲直,而“是非曲直”是比喻事情的對錯、合理與否。后者的含義比“青紅皂白”略窄,這里的上下文涉及的范圍更廣,所以用“青紅皂白”更貼切。

“潘正伯所引”與“所引經”均有“以他物為證或例證”之意,但“潘正伯所引”注重所引材料作為例證和證據的廣泛性,不限于引經,適用范圍廣;“所引經”注重引經為證,適用范圍窄。根據《中國詩書》和《古詩文》的上下文,本句應為“所引經”。

“汗牛充棟”和“不無分枚舉”都可以用來形容很多東西,區別在于前者只能形容書很多,范圍小;后者可以指很多東西,范圍大,根據上下文,這里應該用“不無分枚舉”。

承前啟后:承繼上一代,啟迪下一代(多用于事業、學識等方面)。也寫作“承先啟后”。承上啟下:繼上啟下(多用于寫作等方面)。根據上下文選擇“承前啟后”。

4.根據同義習語的適用對象判斷

同義詞組詞適用的對象不同,有的只適用于人;有的只適用于物;有的既適用于人也適用于物。因此,解題時要根據詞的關鍵詞素,了解使用的對象。例如“一視同仁”、“等量齊觀”、“相提論”三個成語,均有“一視同仁”之義。“一視同仁”是不論事物的親疏厚薄,一視同仁,多指人;“等量齊觀”是不論事物之間的差別,一視同仁,多指事物;“相提論”是把不同的人或事物放在一起談論或對待。例如“不可破”、“底伐破”、“堅不破”三個成語,均有“堅固不可摧毀”之義,“不了破”強調太堅固,不易被摧毀,多指抽象的事物,如友誼; “底伐破”強調絕不可被推翻,多指理論、原則等;“堅不破”強調非常堅定,不可被摧毀,多用于意志、精神。

【例4】下列句子中,劃線習語使用正確的是( )

多項研究表明,青少年沉迷網絡游戲與成長環境密切相關。

近日,一張照片引發媒體熱議,菲律賓總統阿基諾一身休閑裝束與中國外長王毅握手時,竟然將一只手插在褲兜里,這種傲慢行為讓人覺得這人不可理喻。

我從夢中醒來,但夢里的一切還歷歷在目,遠處水泵黑色橡膠水管里流淌的潺潺水聲還在耳邊回蕩,永無休止。

老師主講學問,解惑解惑,談論千年歷史,講述萬里故事;同學們則晝夜苦讀,尋根問底,廣問博大,詢問精妙經典。

文化市場上的藝術品雖然多,但也存在不少泡沫,有的藏家根本就不認識作者就去競拍,然后轉身又在下一場拍賣會上競拍。

如果用書法來修身養性,就不必太過講究字形的造型,只要自然流暢就行,一定要寫得順暢。

A B C D

【解析】:息之間:表示呼吸也相互關聯,形容關系很密切,可指人,可指事物。休戚相關:哀樂、禍福相互關聯,形容關系密切,利益相關,一般不用于能形容好壞的事物。結合“也與其生長環境有關”的解析,用“息之間”。

Unreasonable:無法用道理去理解,形容固執或傲慢,不可理喻。Unbelievable:難以想象,難以理解。如果句子的主語是人,用“unreasonable”更合適。

連綿:連續不斷,無休無止,形容同一自然景觀接連不斷,無間斷。無盡:形容危急情況或細微悠長的聲音。文中指“歌唱”,故選“無盡”。

“孝以干事”是天亮前穿衣,天亮后吃飯,形容努力工作處理國家事務。“奮高繼貴”是點上油燈繼續日照,形容勤奮工作或學習。這句話強調的是君子勤奮學習,而不是處理政務。因此,“奮高繼貴”是最好的選擇。

臨慈棹璧:多用于形容房屋排列整齊。琳瑯滿目:多用于形容眾多的美物(多為書籍或工藝品)。根據詞語所指對象,上下文是藝術品,因此可以用“琳瑯滿目”來形容。

畫花自如:形容寫字寫畫,揮筆自如,無拘無束。游練有裕:比喻做事熟練,有實際經驗,解決問題不費吹灰之力。從上下文看,上例是書法,所以從使用者的角度看,這里用“畫花自如”更合適。綜上所述,本題正確答案為A。

5.根據同義詞習語的感情色彩進行判斷

很多同義詞具有積極、消極、中性的感情色彩,要根據詞義來理解感情色彩。例如“如虎添翼”和“為虎添翼”只差一個字,都是增添力量的意思。前者意為使強者更加強大,一般用于人或組織,是積極詞;后者則比喻與邪惡同流合污,助長邪惡勢力,是消極詞。例如“見異思移”是消極詞,表示意志不堅定,愛心不專一;“見賢思齊”是積極詞,表示效仿、學習好人好事。

再如“整頓部隊”、“折返”、“回山”都是“失??敗后重新開始”的意思。“整頓部隊”是褒義詞,側重于聚集力量,重新行動;“折返”是貶義詞,指失敗后重新掌權;“回山”是褒義詞,側重于失勢后重新取得地位。再如“竭盡心血”、“精心謀劃”、“洗心”三個成語。“竭盡心血”形容努力拼搏;“精心謀劃”是竭盡全力,是貶義詞;“洗心”多為貶義詞,形容努力拼搏。

【例5】選擇最恰當的成語填寫下列句子中括號里的空白。

王經理告誡年輕員工們不要優柔寡斷、優柔寡斷,要珍惜目前的工作機會,在平凡的崗位上做出不平凡的成就。

你不妨投身任何潮流,經商,從政,稱霸學術,統領文化,稱霸世界,________,做個名目繁多的當代英雄。[指山指水,無所不談]

世俗音樂的自然和諧、宗教音樂的________以及歐洲各國音樂內容、表現形式和音樂理論的發展和完善,對后世產生了巨大的影響。

面對虛假廣告這個頑疾,我們必須整合力量,重拳出擊。近年來,虛假廣告在高壓之下的“回潮”值得我們深思。[死灰復燃]

【解析】:得了龍游,還想征服西蜀,比喻貪婪。得意忘形:形容人淺薄,稍有成就,就高興得不能自已。根據“不要優柔寡斷”和“珍惜眼前的工作機會”的上下文,本句應選“得龍王蜀”。

指山河:指評論國家大事。指山河,國家。符合上下文。說大話:指談論事情無止境(多為貶義)。根據上下文,應該用“指山河”。

“另起爐灶”:比喻只改變形式而不改變內容,貶義詞。“去舊求新”:去舊求新,多指改邪歸正,脫離邪路,走向正路。本句上下文是褒義,應選“去舊求新”。

“死灰復燃”本指失去權力又重新掌權的人,現多用來比喻消失的惡勢力死灰復燃(帶有貶義)。“東山復起”指退休后重新擔任要職,也指失去權力后重新獲得地位,是褒義詞。本句上下文是貶義,應選“死灰復燃”。

6.從同義詞習語的風格判斷

有些詞意義差別不大,但在使用的語言環境,如口語和書面語中,存在著差異。一些同義詞成語風格各異,有的適合于書面語,有的適合于口語。一般都體現在上下文中,要善于把握上下文,理解其中的意思。例如“博聞強識”和“見多識廣”,這兩個詞都表示學識廣博。前者側重于學識廣博、知識面廣、記憶力強,多用于書面語;后者側重于閱歷多,多用于口語。再如“深惡痛絕”和“咬牙切牙”,都指極度厭惡、怨恨。前者側重于描寫仇恨的思想感情,是書面語;后者側重于表達仇恨,是口語。

【譯文6】選擇最恰當的成語填寫下列句子中括號里的空白。

清代書法家的書法,雖然功底扎實,行文流暢,但缺少一種氣勢,缺少一種精神氣息。

經過一番解釋,老人終于明白了,福利基金是一個_____的儲蓄過程,就是為了集中力量辦大事、做好事。

“我兩個孩子的性格完全不一樣廣博的近義詞,姐姐的房間干凈整潔,弟弟的房間卻亂糟糟的。”張老師笑著對鄰座的同學說。

【解析】:以上三個成語都是“不同于別人,超出同類”。鶴立雞群:像鶴立雞群一樣。比喻一個人的相貌或才華在周圍一群人中脫穎而出。卓爾:挺拔、堂堂正正的樣子;不群:不同于別人。強調優秀、卓越,超過常人。多用于書面語中。出類超超:強調某人的品德、才能優于同類。拔:超過;類:同類;萃:本指草叢生的樣子,引申為聚集成群。超出同類。多指某人的品德、才能。根據上下文,應用“卓爾不群”。

“積少成多”和“積少成多”都是一點一點的意思,區別在于前者是書面語,后者是口語,根據上下文,這里選的是“積少成多”。

雖然“井然辦法”和“井井有規”都是“井然有序”的意思,但是“井然辦法”更多用于書面語,而“井井有規”更多用于口語。 這里“張老師笑著對鄰居說”,所以應該選“井井有規”。

高考自2018年起在段落中考查同義成語的選取,2019年高考將詞語運用與同義成語選取結合起來,綜合考查上述方法。有時單獨考查,但更多時候是與詞語運用相結合考查,綜合性強,難度也相對較大,考生應注意靈活運用。

【例7】閱讀下面的文字,完成后面的問題。

蘇東坡之所以受到無數后人的敬仰和青睞,不僅因為他無與倫比的才華,還因為他的智慧和善良,他的曠達和幽默,他的儒雅和豪邁,他的正義和感性。他的性格色彩豐富,層次分明,魅力十足。人們為他著迷。他的人生經歷也頗為坎坷。由于才華出眾,他一生飽受小人陷害:被囚禁在京城,被貶到黃州,流落江湖,最后還被列為“元祐黨人碑”,影響了他的子孫后代。縱觀他的一生,其實他并沒有多少安寧平靜的日子,但他并沒有因此而整天悶悶不樂,對遇到的每一個人“講革命者的歷史”。雖然他有迷茫,有煩惱,但這些都只是如煙如云,從他那顆不平凡的心靈中掠過,永不消逝。 他依然熱愛生活,用自己的方式樂觀生活。他的才華終其一生,都是輝煌的:他玩墨時,提出了中國文人畫;他??寫字時,驚艷的書法流傳千古;他吃飯時,傳播“東坡肉”、“東坡糕”等美食;他穿衣時,使民間流傳的“東坡帽”、“東坡木屐”;他開玩笑時,使僧人成為名僧。似乎只要蘇東坡一動,就會留下濃濃的文化色彩。如果把蘇東坡連根帶枝地從中國文化史中挖出來,我相信整個中國文化史都會因此而________。正是因為蘇東坡的存在,因為蘇東坡的生活態度,因為蘇東坡的人生精神,我們這些后人,才真正看到了什么是一個天才詩人,什么是一個偉人的風范。

用文中單詞逐一填空,哪一個是正確的?()

答:我控制不住自己,也不在乎自己的外表。我已經不再失去膚色了。

B. 不由自主地蓬亂,停滯不前,沒有重量

C. 不由自主地變得蓬頭垢面、一成不變

D. 我無法控制自己,停止減肥

【解析】:身不由己:不能決定自己的行動。身不由己:指不能控制自己。這里強調蘇東坡的人格魅力如此迷人,人們愿意被他吸引,為他傾倒。蓬頭垢面:不注意衣著和儀容的整潔。強調的是隨隨便便,不講究細節。衣冠不整:形容頭發凌亂,臉色邋遢的樣子。強調的是生活條件惡劣。止:不再進行。滯:指受到阻礙,不能順利進行或發展。從蘇東坡的人生經歷來看,這里用“滯”比較合適。失色:失去原有的色彩或光彩。減重:失去原有的體重和重量。因為上文有“留下濃重的文化色彩”,所以用“失色”比較好。綜上所述,本題正確答案為C。

【例8】下列句子中填空最合適的詞組是( )

散文能真實地展現一個作家的個性和______。讀散文,我們可以領略到魯迅的______,冰心的________,梁實秋的幽默和機智,豐子愷的優雅和淡泊。“情”是散文的命脈和靈魂。對于散文的“情”,真誠是________。

A. 冷靜、深沉、溫柔、優雅的氣質必不可少

B. 口感冰冷,陰郁,稀釋,平和。

C. 情緒冷淡、陰郁、溫柔、優雅、重要

D. 情緒冷淡、深沉、淡薄、平和、重要

【解析】:本題考查同義詞的區分。“趣”為“性情、興趣、心情”;“性情”為“思想感情的風格,能引起人們各種情緒的事物的性質”。這里的主語是人,所以要選“趣”。“冷峻”為“冷峻、嚴肅、沉著”;“冷峻”形容態度冷淡或嚴肅,言辭尖銳。“柔美”為態度溫和,文雅(多形容女子);“淡然”為謙虛、淡然、沉著。“沉峻”帶有貶義色彩,這里要選“冷峻”,再結合冰心的性格和文學作品選“柔美”。“重要”為非常重要,是解決問題的重點;“重大”為身居要職,一舉一動足以牽動大局。 前者意義比后者重,且題干中唯一符合“生命線和靈魂”地位的詞是“至關重要”,可見本題正確答案為A。

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