相稱近義詞 小學語文易錯字音字形大匯總，家長收藏
更新時間：2024-06-26 08:05:32作者：佚名
1. 容易發(fā)音錯誤的單詞
豆莢（jiá jiā）尖（ruì ruǐ）
障 礙 （zhàng zhuàng） 熒 光 （yín yíng）
求取（suǒ shuǒ）精華（zhì zì）
俯沖（qiǎn qián）躲避（pì bì）
2. 多音詞組
chēng （名字） chèn （滿意）
系（繩） 系（關系）
行（行）走（走）
方便（biàn） 便宜（pián）
雀què (bird) qiǎo (house sparrow)
1.“系”表示打結(jié)、扣時讀作jì，表示其他含義時讀作xì。
2. 行人在潔白的雪地上留下一排排的腳印。
3. 容易拼寫錯誤的單詞
水平：右側(cè)中間部分來自。
垂直：下部站立。
品質(zhì)：第一筆為橫筆，最后一筆為點。
4. 區(qū)分形狀相似的字符
（豌豆）豆（僵尸邊境）困難（深度探索）
（蚊子圖案）昆蟲（證據(jù)）清晰（堅定）地站立
蒼（飛繩） （駕架） 駕（快竊） 快
5.同義詞和反義詞
同義詞
貧窮 — 需要幫助 溫柔 — 溫柔 確實 — 確實
啟示 - 啟蒙 靈巧 - 靈活 - 敏捷
學習 - 詢問 - 模仿 - 抄襲 - 依賴 - 信賴
希望 - 希望 避免 - 隱藏 震驚 - 震驚
慢慢地——慢慢地 出乎意料地——突然地
反義詞
僵硬—柔軟 飽滿—萎縮 快樂—悲傷
清晰—模糊 靈巧—笨拙 敏銳—遲鈍
緊——松 舒適——不舒服 大聲——安靜
6. 好句子
1、飛機如何在漆黑的夜里安全飛行?原來人們是從蝙蝠身上得到靈感的。
2. 誰能發(fā)號施令？當然是人類。他們?nèi)绾伟l(fā)號施令？現(xiàn)代科學技術。
7.學習方法指導與建議：
當我閱讀的時候，我需要思考，并主動提出問題。
Tips：1、盡量從不同的角度提問，使自己的思考更加全面、深入。
2.篩選出最值得思考的問題，加深對文章內(nèi)容的理解。
3、要養(yǎng)成勇于提問、善于提問的習慣。 老師建議：一、閱讀時，要邊讀邊思考。二、可以從不同角度提問：1、根據(jù)自己理解的內(nèi)容和不明白的內(nèi)容提出問題。對自己理解的內(nèi)容和發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容提出問題，并記錄下來，作為交流的重點；對不明白的內(nèi)容提出問題，向他人請教。例如，閱讀《一粒豆子里有五粒豆子》時，可以針對第二粒豆子飛向太陽提出問題：第二粒豆子為什么要飛向太陽？這和它的身份為什么相稱？
2. 你可以針對文章的內(nèi)容、寫作風格以及與現(xiàn)實生活的聯(lián)系提出問題。
3. 提出有價值的問題。有些問題與深入理解課文無關，可以省略。例如相稱近義詞，在學習《蝙蝠與雷達》時，有同學問：“蝙蝠長什么樣？它們的生活習性是怎樣的？”這類問題可以留到課外解決。
4. 針對文章的重點段落多提問。例如文章最后兩段“蝙蝠與雷達”是文章的重點段落。我們可以根據(jù)這兩段提出一些問題，如：蝙蝠是如何識別障礙物的？蝙蝠和雷達有什么關系？
8.日復一日
1. 如果你喜歡問問題相稱近義詞，你就會富有；如果你以自我為中心，你就會貧窮。——《商紂》
2.博學多識，審時度勢，慎思明辨，勤于實踐。——《禮記》
3. 智者不學無所得，不問無所得。——王充
4. 人無生而知之，誰能無疑之？——韓愈
5. 善于學習，不要羞于提問。——《論語》，公冶長
6. 閱讀時要提問。如果第一個問題不能回答，就再問一遍。——鄭燮
7. 君子讀書，必好問。問與學，相輔相成。不讀書，無從發(fā)問；不問，無從增長知識。——劉凱
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