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校級教育教學研究項目立項條件及分類,你了解嗎?

更新時間:2024-07-12 10:15:25作者:佚名

校級教育教學研究項目分為一般項目和重點項目兩類。

(一)一般項目基本條件:

1.符合新時代高等教育理念,具有較高的科學性和前瞻性;

2.具有扎實的教育教學改革功底,富有創新意識;

3.研究目標明確,研究思路清晰,有總體研究設計計劃,有明確的預期結果;

4.研究成果具有一定的推廣價值、較強的現實意義和可操作性;

5.具有良好的科研基礎和較強的科研能力,經費和條件有保障;

6.項目申請人原則上應具有中級以上專業技術職務職稱,具備一定的研究水平和組織能力。

(二)重點項目基本情況:

除應滿足一般項目標準的要求外,還需滿足以下三項要求:

1.前瞻性:認清我國和世界高等教育的發展趨勢,重點研究當前和未來高等教育的發展趨勢。

新時期高等教育教學改革與人才培養的重點、難點問題;

2.先進性:研究課題對高等教育教學改革具有較強的理論指導和推動意義。

整體研究達到國內領先水平;

3.創新性:理論研究取得突破,實踐探索取得新進展,為高素質創新人才培養作出重要貢獻

發揮一定作用。

第七條 申請人應根據《教育改革研究項目立項指南》并結合自身工作實際,確定立項人選。

請填寫《金陵科技學院高等教育教學改革研究項目申請表》并提交學院。

(部門)。

金陵科技學院教務處_金陵科技學院正方教務系統_金陵科技學院教務管理系統

第八條 申請人所在學院(系)必須對申請表進行全面審查并簽署意見。

如果項目是跨部門協作,要有主要成員單位簽字,確保人員到位。

本單位申報的多個項目如可合并研究的,應做好協調工作,將申報項目合并。

各院(部)應根據項目研究的客觀需要和實際可行性提出建議。

推薦項目由學院(部)集中報送教務處。

第九條 學校教學委員會對提交的項目進行審查,形成審查意見,并向校長報告。

已獲校長批準。

第十條 評估結果經校長辦公會審核同意后予以公布,學校擇優報江蘇省教育廳。

教育部推薦省級項目立項。

第十一條 教務處通知各相關項目負責人填寫《金陵科技學院高等教育

教育改革研究項目建議書》并報教務處審批備案。

已提交課題報告的,應說明理由,加蓋院(系)印章,報教務處批準后方可延期。

第四章 經費

第十二條 根據《金陵科技學院教學質量工程建設資金管理辦法》

根據財政部通知(金元字[2007]255號)精神,對重點項目和一般項目分別安排一定比例資金。

費用資助。

第十三條 項目經費由教務處、財務處負責管理和監督。

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專項資金設立單獨賬戶,不得挪用、截留,嚴禁單位和個人將項目資金劃撥給學校

其他帳戶。

第十四條 學院實行項目使用評審制度,項目中期評審前,項目組須

資金使用情況報教務處,教務處會同財務處審核項目組的資金使用情況。

對于未經審核的項目,將暫停項目資金使用。

第十五條 各類項目研究工作按計劃全部完成后,項目組應當及時編制項目資金匯總。

學校決算由教務處、財務處制定。

對所用資金進行財務審計。

項目完成后,剩余資金不能以現金形式提取,結余部分將轉為補充資金用于進一步研究。

第十六條 對資金管理不善的貝語網校,學校將采取通報、撤銷項目、取消項目等相應措施。

該項目將受到取消項目資格等措施的處罰。

第五章 項目管理

第十七條 項目管理實行院、院(系)兩級管理,教學科研項目由教務處負責管理。

負責項目的日常管理,包括項目立項、中期檢查、期末考核等,制定措施,促進項目順利進行。

促進發展的相關政策和措施

第十八條 項目研究周期原則上為2年內完成。

組織進行中期檢查。項目負責人應按時提交《金陵科技學院教育教學研究項目中期檢查報告》。

金陵科技學院教務管理系統_金陵科技學院正方教務系統_金陵科技學院教務處

學生所在單位應當簽署意見并報送教務處。

如需說明不能按時完成研究計劃的原因,須以書面形式向教務處提交,供院(系)核實。

項目允許延長1年,如超過期限,將停止項目資助,且項目負責人在未來3年內不得任職。

申請學校級教育改革項目。

第十九條 教務處在中期檢查時,應當對學院組織機構不完善、管理混亂、科研進展緩慢等問題進行檢查。

對于符合條件的項目,后續資助將減少或停止,直至項目取消并收回資助。項目負責人3

年內取消項目申報資格,對部分中期成果優異的項目給予獎勵。

追加投資。

第二十條 項目進行過程中,需要對研究計劃或關鍵人員進行重大調整、變更或其他變動。

如有重大變更,項目負責人應提出申請報告,項目負責人所在單位簽署明確意見,報教務處審批。

未經批準,項目不得擅自調整、變更或終止,違反者將被撤銷。

對于其承擔的項目,將收回已撥付的資金。

第六章 考核驗收

第二十一條 學校教學研究經費資助的教學研究項目應當

項目竣工后,進行竣工驗收或評估。

第二十二條 最終驗收會議由教務處主持。申請驗收的項目須完成以下工作:

(1)完成金陵科技學院高等教育改革研究項目建議書中確定的任務

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服務。

(2)填寫《金陵科技學院教育教學研究項目完成報告》。

(三)提交《×××項目研究總結報告》(含反映項目成果的附件材料),報告內容為

包括:

1.項目總體建設目標;

2.重大改革舉措及具體實施情況;

3.理論水平、實踐效果及推廣應用;

4.項目的特點及創新點;

5.存在的問題及未來工作方向。

(四)擬完成的項目除應具備實際內容外,還須滿足以下要求:

1.對于校級一般教學研究項目,項目結束時,須在省級以上期刊發表論文至少一篇;

2.承擔校級重點教學研究項目,完成后須在省級以上刊物上發表論文至少2篇;

3.項目所在院(部)領導要認真檢查項目完成情況,審核相關材料。

在《零陵工學院教育教學研究項目完成報告中》填寫單位意見;

4. 各學院(部)應于驗收會議召開前一周內向教務處報送申請項目的財務報表。

嶺科技學院教育教學研究項目完成報告》及《×××項目研究總結報告》

教務處進行審核,不符合要求者,不予錄取。

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第二十三條 教務處應當組織校內、校外專家進行項目驗收或鑒定的評審會議。

評議會議專家組由校內外同行組成,一般不少于3人。專家組應具有科學性,

堅持實事求是,對照開題報告所要實現的目標,對結果作出客觀、公正的評價。

積極、全面的驗收或評價意見;

第二十四條 對未通過驗收、鑒定或者未完成任務的項目,項目負責人應當

寫出書面說明并制定延期方案,經單位簽署意見后報教務處。

若項目仍未通過考核金陵科技學院教務處,將按照相關規定追究項目負責人的責任,并取消項目負責人資格。

三年內金陵科技學院教務處,申請人可獲得申請校級教學科研項目資格。

第七章 成果推廣與獎勵

第二十五條 對教育改革發展、提高教育質量和效益具有重大意義的教育改革研究

學校將積極采取多種措施宣傳推廣研究成果。

第26條對于促進教育決策和管理的科學化、制定相關教育政策具有理論意義。

教務處將組織項目負責人、指導部門主動、及時提交具有指導、參考價值的研究成果。

向有關決策機構和部門推薦并鼓勵采納應用。

第二十七條 教師參與教學研究項目與職稱評審掛鉤。

在職務評定、職稱評審中,教學科研項目與科研項目同等對待。

第八章 附則

第二十八條 本辦法自發布之日起施行,本辦法解釋權屬于教務處。

金陵科技學院教務處

2009 年 12 月 16 日

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