更新時間：2024-08-11 21:09:38作者：佚名
1、優(yōu)秀的師資隊伍，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
北京科技大學(xué)承擔(dān)天津?qū)W院日常教學(xué)與管理工作，建立了以本部知名學(xué)者為骨干、各學(xué)科教師梯隊結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理干部、系主任均由北京科技大學(xué)任教、派出。學(xué)院主干課程主講教師85%以上來自北京科技大學(xué)本部，均為本部知名教授、副教授或博士。學(xué)院成立了專門的教學(xué)委員會，以國家級教學(xué)名師余永寧教授為主任，多名北京市教學(xué)名師、北京科技大學(xué)教學(xué)標(biāo)兵、系主任為委員，牽頭學(xué)院教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理和教學(xué)改革工作。學(xué)院從本部及其他重點高校選聘優(yōu)秀本科、碩士畢業(yè)生，擔(dān)任各專業(yè)專職輔導(dǎo)員，負責(zé)日常學(xué)生管理與服務(wù)工作。
2、完備的硬件設(shè)施保證了高水平的教學(xué)和培訓(xùn)的實施。
學(xué)院為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院設(shè)有學(xué)生活動中心、若干個標(biāo)準(zhǔn)體育場館和游泳池、8個學(xué)生計算機室和電子閱覽室、48個多媒體教室、10個語言室、電工電子實驗室和物理實驗室。學(xué)院圖書館藏書豐富，有豐富的報刊、電子資料，有先進的各類期刊文獻查詢系統(tǒng)。學(xué)生公寓為4人/間，每間宿舍均設(shè)有獨立的衛(wèi)生間、淋浴設(shè)施、電話和網(wǎng)絡(luò)接口，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3.根據(jù)社會需求，依托北京科技大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科，建立科學(xué)的專業(yè)體系。
學(xué)院積極把握市場未來發(fā)展規(guī)律，主動適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需要，在專業(yè)設(shè)置上把北京科技大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科與市場需求結(jié)合起來。2005年，學(xué)院開設(shè)了計算機科學(xué)與技術(shù)、物流工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融工程、會計學(xué)、法律、英語專業(yè)。2006年，學(xué)院在原有專業(yè)基礎(chǔ)上，結(jié)合本部學(xué)科優(yōu)勢和社會需求，新增了通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計算科學(xué)、工業(yè)工程、土木工程5個專業(yè)。2007年，學(xué)院依托國內(nèi)外知名的北京科技大學(xué)材料師資隊伍，增設(shè)了材料科學(xué)與工程專業(yè)。在專業(yè)培養(yǎng)方面，學(xué)院始終堅持開設(shè)教學(xué)實力強、市場需求旺盛、考生興趣濃厚的熱門專業(yè)，并根據(jù)社會需求，對專業(yè)培養(yǎng)方向和課程內(nèi)容進行了調(diào)整和更新。
4、以學(xué)生為中心北京科技大學(xué)天津?qū)W院怎么樣，個性化的培養(yǎng)模式確保學(xué)生的成功。
學(xué)院原則上按高考第一專業(yè)錄取學(xué)生，即使學(xué)生未被第一專業(yè)錄取，也可以根據(jù)自身情況在入學(xué)后申請轉(zhuǎn)專業(yè)，在人才培養(yǎng)上最大程度滿足學(xué)生第一專業(yè)申請要求。學(xué)院在培養(yǎng)方式上采用學(xué)分管理制，賦予學(xué)生自主選擇專業(yè)和研究方向的權(quán)利，學(xué)生可以選擇課程范圍和層次，充分尊重學(xué)生個人發(fā)展意愿，更加積極主動地圍繞學(xué)生興趣開展教學(xué)與培養(yǎng)。
5.細化培養(yǎng)流程，堅持“一專多能、通識教育”原則北京科技大學(xué)天津?qū)W院怎么樣，注重提升學(xué)生核心競爭力。
在學(xué)生培養(yǎng)過程中，實行“211”模式，即“2+1+1”的培養(yǎng)方式，分階段有針對性地開展教學(xué)活動。大學(xué)一、二年級主要開展基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)教育，夯實基礎(chǔ)，開闊視野，開展通識教育和職業(yè)資格認證基礎(chǔ)訓(xùn)練網(wǎng)校頭條，加強國家英語四、六級、計算機水平認證、物流資格認證等教學(xué)訓(xùn)練與考核，提升學(xué)生職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，體現(xiàn)本科教育要求。大學(xué)三年級根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方向，結(jié)合市場需求，靈活設(shè)置教學(xué)模塊和實踐訓(xùn)練，加強各專業(yè)資格認證訓(xùn)練與考核，提升學(xué)生核心競爭力。根據(jù)學(xué)生情況，做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和考研基礎(chǔ)課的準(zhǔn)備。大四要加強學(xué)生專業(yè)技能與市場需求的結(jié)合，擴大與企業(yè)的聯(lián)系，增加實習(xí)機會，做好知識學(xué)習(xí)儲備與職前實習(xí)的結(jié)合。對部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好、有繼續(xù)深造意愿的學(xué)生，開設(shè)考研輔導(dǎo)班，組織校本部教育專家進行考研專題輔導(dǎo)，確保分數(shù)過線后校本部優(yōu)先錄取。
6.加強國際交流，培養(yǎng)國際化人才。
學(xué)院充分利用校本部的學(xué)術(shù)、科研優(yōu)勢，堅持與國內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)的交流與合作，注重吸收國外先進的教育理念和教育教學(xué)管理模式。定期邀請各領(lǐng)域?qū)＜遗e辦知識講座、開展學(xué)術(shù)交流，組織校本部優(yōu)秀學(xué)生與天津?qū)W院學(xué)生交流研討。目前，學(xué)院將與德國斯圖加特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、加拿大圣瑪麗大學(xué)開展學(xué)分互認、學(xué)生雙向交換、合作辦學(xué)新模式，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才。
7.營造促進學(xué)生全面發(fā)展的校園文化。
學(xué)院第二課堂活動豐富多彩。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生科技實踐能力，組建學(xué)院隊參加全國機器人大賽、全國智能汽車大賽。團委組織開展涉及思想教育、文體活動、社會實踐、志愿服務(wù)等多層次、高質(zhì)量的校園文化活動。學(xué)院設(shè)有學(xué)生藝術(shù)教育中心，下設(shè)舞蹈團、合唱團、管樂團、民樂團、戲劇社等表演團體，舉辦各類文化節(jié)，提高大學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生參與活動、設(shè)計活動、組織活動的能力，為學(xué)生多方面發(fā)展搭建廣闊舞臺，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
8、全程就業(yè)指導(dǎo)，確保人才“輸出”暢通。
學(xué)院設(shè)有學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，專職教師負責(zé)跟蹤了解全國相關(guān)行業(yè)人才需求趨勢，根據(jù)行業(yè)需求帶動教學(xué)培養(yǎng)方向。發(fā)揮與企業(yè)合作優(yōu)勢，依托知名企業(yè)，建立學(xué)生實習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)基地，加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與教育，與本部及京津高校形成就業(yè)資源共享。