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不知道屏幕前的家長(zhǎng)們看了之后有沒(méi)有深深的羨慕，后來(lái)我搜索了“小糯米英語(yǔ)”這個(gè)關(guān)鍵詞，才2歲半的時(shí)候小糯米的英語(yǔ)就已經(jīng)很厲害了。

開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)永遠(yuǎn)不會(huì)太早！

1-3歲兒童如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

1.設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

但是很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子學(xué)幾個(gè)小時(shí)英語(yǔ)就會(huì)有很大進(jìn)步，這是中國(guó)家長(zhǎng)普遍存在的一個(gè)誤區(qū)。要知道孩子的吸收能力就像海綿一樣是有限的，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間頻率會(huì)讓孩子接受能力更強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后，孩子的大腦會(huì)感到疲勞。但是，短期高頻率的學(xué)習(xí)可以讓孩子更加集中注意力。對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)20分鐘左右就足夠了，這樣孩子不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感，反而會(huì)更加期待下一課。

2、唱英文童謠、讀英文圖畫(huà)書(shū)。

家長(zhǎng)需要陪伴孩子，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是孩子的事情，家長(zhǎng)也應(yīng)該花時(shí)間陪伴和鼓勵(lì)孩子，可以播放兒歌、給孩子讀繪本，這樣可以達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的理想效果，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，也可以加強(qiáng)父母與孩子之間的親子關(guān)系。

3. 為你的孩子找一位英語(yǔ)老師。

在孩子學(xué)習(xí)的初期技巧英語(yǔ)的英文，第一任老師的作用非常重要，他可以引導(dǎo)孩子開(kāi)發(fā)英語(yǔ)潛能，找到驗(yàn)證學(xué)習(xí)方法的方法。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)要不要找英語(yǔ)培訓(xùn)班，有條件的話是可以的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)階段來(lái)定制課程，所以很有針對(duì)性。

1-3歲孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要注意的事項(xiàng)

1. 孩子學(xué)英語(yǔ)需要什么？

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要的不是枯燥的單詞和語(yǔ)法，而是英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境可以幫助孩子培養(yǎng)英語(yǔ)意識(shí)。歌曲、童謠、原創(chuàng)英文動(dòng)畫(huà)都是營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境的好資源。

2. 避免通過(guò)英譯中的方式學(xué)習(xí)

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要幫助孩子理解所聽(tīng)到的和看到的，雖然現(xiàn)在網(wǎng)上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常的火爆，網(wǎng)上少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，但是切記不要用英譯漢的方式讓孩子去理解，這樣不利于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維，也會(huì)對(duì)孩子靈活運(yùn)用英語(yǔ)造成一定的障礙。

正確的方法是通過(guò)具體的語(yǔ)境、肢體動(dòng)作、物體等，讓孩子直接理解聽(tīng)到的、看到的英語(yǔ)，這樣的學(xué)習(xí)方式很直接，就像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣。

3. 關(guān)于說(shuō)話遲緩的孩子

有家長(zhǎng)反映，孩子接觸英語(yǔ)一段時(shí)間后，還是不會(huì)說(shuō)話。家長(zhǎng)朋友們不必?fù)?dān)心，孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)有一個(gè)沉默期，有的孩子幾天就會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，有的孩子則需要半年時(shí)間。家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子開(kāi)口說(shuō)話，而要堅(jiān)持給孩子足夠的英語(yǔ)輸入，鼓勵(lì)孩子適當(dāng)引導(dǎo)，縮短這個(gè)沉默期。

4. 家長(zhǎng)英語(yǔ)不好，不敢教

如果家長(zhǎng)英語(yǔ)水平不高，發(fā)音不準(zhǔn)確，也不必勉強(qiáng)教孩子英語(yǔ)，我們能做的就是利用英語(yǔ)有聲資源、繪本等，輸入地道的英語(yǔ)，做孩子學(xué)習(xí)的小伙伴，陪伴孩子，鼓勵(lì)孩子。

1-3歲兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

第一步：激發(fā)興趣最重要

家長(zhǎng)必須找到最適合自己的，讓孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和玩耍。

如果你報(bào)了興趣班，過(guò)了一兩個(gè)月孩子還是哭著不肯上課，就不要強(qiáng)迫孩子了。

如果你不打算報(bào)興趣班，不妨多陪孩子看一些原版的DVD、動(dòng)畫(huà)片等。總之，孩子感興趣要提早準(zhǔn)備；帶孩子出去旅游、游玩時(shí)貝語(yǔ)網(wǎng)校，見(jiàn)到一些外國(guó)人不妨鼓勵(lì)孩子主動(dòng)打招呼。多陪孩子讀一些原版的繪本；多陪孩子過(guò)一些快樂(lè)的國(guó)際節(jié)日（萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等）。

總之，要慢慢引導(dǎo)，不管孩子表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)盡量不要激動(dòng)、不要沖動(dòng)，要以表?yè)P(yáng)和認(rèn)可為主。

第 2 步：聆聽(tīng)并播放

孩子有了早期興趣之后，方法就更重要了！一對(duì)一講英語(yǔ)是不現(xiàn)實(shí)的，所以我們應(yīng)該采取基于網(wǎng)上資源，讓他廣泛聽(tīng)、多看的方法，然后再跟他一起強(qiáng)化。

其實(shí)在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期，正確的引導(dǎo)和有趣的方法比資源的內(nèi)容更重要。與其漫無(wú)目的地并行處理N個(gè)資源，不如找到孩子喜歡的東西，讓他們有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。孩子的潛力是無(wú)窮的，不是嗎？堅(jiān)持才是最重要的。至于他學(xué)到了什么，現(xiàn)在還不是評(píng)價(jià)的時(shí)候！不急不急！

第三步：親子游戲

給孩子上英語(yǔ)啟蒙班要怎么做？雖然我只是給他力量去堅(jiān)持，并沒(méi)有給他任何具體的指導(dǎo)，但是當(dāng)他學(xué)習(xí)的時(shí)候技巧英語(yǔ)的英文，我會(huì)坐在他旁邊，陪他一起學(xué)習(xí)。一方面可以了解他的學(xué)習(xí)進(jìn)度和具體內(nèi)容，從而設(shè)計(jì)一些游戲來(lái)鞏固他的知識(shí)而不留痕跡；另外，也可以幫助你正確發(fā)音，避免錯(cuò)誤。

第四步：制定長(zhǎng)期計(jì)劃

最后，為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，一定要心中有數(shù)。他通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間能達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)？如果我對(duì)他的期望與現(xiàn)實(shí)有沖突，我該如何調(diào)整？這些都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的規(guī)劃。家長(zhǎng)要和孩子一起堅(jiān)持下去！

以上就是今天的全部分享內(nèi)容了，如果家長(zhǎng)還有什么疑問(wèn)或者想討論孩子的教育問(wèn)題，歡迎留言或者私信我，我會(huì)幫忙解答的！