微信改版后，錯過最新英語演講？快來學習如何用英文表示夸大、夸張
更新時間：2024-09-06 21:48:39作者：佚名
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海外疫情持續惡化
回顧
西方政府和民眾擔心病毒傳播
曾經的冷漠態度
夸大事態的嚴重性
反應太夸張了。
希望各國都能做好防疫工作
攜手抗擊疫情
祝福世界人民
今天我們來學習如何用英語表達“夸張”。
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1. 戲劇女王（喜歡夸大其詞、小題大做、戲劇化表演等的人）
戲劇性
別擔心，她只是在演戲而已。
別擔心，她只是在小題大做。
2.Exaggerate [?ɡ?z?d??re?t] 夸張；夸張；夸張
使某事物看起來比實際上更大、更好、更壞或更重要
他傾向于夸大困難。 他傾向于夸大困難。
毫不夸張地說……
3. 夸大其詞：夸大其詞；夸大其詞；過分強調
用一種讓某事看起來比實際上更重要的方式說它
這一罪行的嚴重性無論怎樣強調也不為過。
這一罪行的嚴重性無論怎樣強調也不為過。
因此，男人可能會夸大自己的特質，以使自己在女人眼中更有吸引力。
4. 打擊……不成比例
Proportion [pr??p???n] 部分，份額
水覆蓋了地球表面的很大一部分。
水覆蓋了地球大部分表面
經常吸煙者的比例隨著年齡的增長而增加。
習慣性吸煙者的人口比例隨著年齡的增長而增加。
所以我們不要小題大做。
因此，我們不應該夸大事情。
不要把事情夸大。
不要夸大情況。
夸張
夸張法（源于希臘語“huperbole”，意為“為了強調而夸張思想”的修辭手法）是指為了達到某種表達效果而對事物的形象、特點、功能、程度等進行夸張或縮小的一種修辭方法。這種手法與漢語中的“夸張”基本相同，即用遠遠超出客觀事實的陳述來夸大、強調事物，以給讀者留下突出的印象。因此，它往往側重于表達深刻的情感，而不是對客觀事實的描述。
比較：（比較以下兩個句子）
通用表達式
他們哈哈大笑。
她很害怕。
夸張的表達
他們差點笑死。
她傷痕累累。
實施形式
1. 使用數字來夸大
（1）我遇到了很多煩惱。
2. 使用動詞來夸張
(2) 隨之而來的是預算削減和糧食短缺，給新生國家俄羅斯帶來沉重打擊——物價飛漲。
3. 使用形容詞和副詞來夸大
（3）離婚已經成為一個有利可圖的過程，安排簡單，容易忘記；雄心勃勃的女性可以隨心所欲地重復離婚，并將她們的勝利變成天文數字。
4. 使用比較級或最高級來夸大
（4）世界上最有效的水的力量——女人的眼淚。
5. 使用介詞短語來夸張
(5) 這里的財富難以計算，幾乎超乎人們的想象。
6. 使用名詞來夸張
（6）這么好的日子呆在室內簡直是罪過。
7. 使用負面詞語來夸大
(7) 長年辛苦工作，很少休息，只能住在冰冷的房間里，一刻也休息不下來。
翻譯技巧
夸張與隱喻、轉喻、擬人等都有聯系。例如“禍不單行”既是隱喻，又是夸張。由于人類對外界客觀世界的觀察有許多相似之處，所以英漢中也有很多類似的夸張例子。對于這種夸張，英譯漢時可以采用異化處理。但英語中的一些夸張與特定的歷史、地理、文化和傳統有關，具有濃郁的民族性和時代特色。這時，我們的翻譯就要酌情處理貝語網校，只有同時運用歸化和異化，才能譯出較為理想的譯文。
（1）我沒有哭，我不能哭。我的妹妹像朋友一樣被槍擊中，我的眼睛被灼傷了。
我沒有哭，我哭不出來。我的臉頰火辣辣的，眼睛里好像著了火。
分析：由于英語和漢語語言體系的差異，一些夸張的表達在英語和漢語中不能完全匹配。原文My cheeks were as hot as fire可以譯為“我的臉頰熱得像火”，但my very eyes burnt in my head不能譯為“我的眼睛灼傷我的頭”夸張的英文，因為“眼睛灼傷”不符合漢語的語言習慣。應進行一些調整，采用歸化的方法，使結果符合漢語的語言習慣。
（2）他沿著大街奔跑，發出的聲音猶如十匹駿馬奔騰的聲音。
翻譯：他沿著街道奔跑，發出如奔馬般喧鬧的聲音。
分析：英漢民族都有共同的數量概念，但英語中沒有“萬”這個數量單位，中國人強調某件事時常用“數千萬”來表示，因此翻譯時必須符合漢語的數字表達方式。
（3）因為她很美麗——她的美貌使明亮的世界黯淡下來，使周圍的一切都像是轉瞬即逝的影子。
翻譯：因為她的美麗，明亮的世界變得黯淡；因為她的美麗，周圍的一切都如影子般轉瞬即逝。
分析：雪萊這幾句詩夸張的英文，與漢語中的“美人魚沉水雁落地，羞月花開”的意思相同，通過夸張的手法，使詩句極富詩意，意象極美。
夸張是中英文中常用的修辭手法，用于加強語氣、增強語言感染力，有意夸大或縮小事物的某一方面，以達到更好的表達效果。翻譯時，常采用異化處理，當涉及原文的歷史、風俗等文化差異時，可以采用歸化與異化相結合的處理方式。
良藥苦口
你總說你學不好英語，你沒有學英語的天賦，但是我發現，當你學英語的時候，你的目光落在書本上，而你的思緒卻在千里之外。
你總說自己沒有學英語的天賦，學不好英語，但據我觀察，你每次學英語的時候，雖然眼睛盯著書本，心思卻已經飛走了。
分析：這句話巧妙地利用了“一百萬”這個數字，將夸張的手法運用到自己的語言中，并以此指出學生在學習英語中存在的嚴重問題，即思想認識上的問題。其實，“一百萬英里的差距”不僅指學生心不在焉的學習狀態，也指學生的思想認識與學好英語之間存在的巨大差距。
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