民樂學校 2019 屆見習教師教學匯報課：疫情下的挑戰與成長
更新時間：2024-10-08 10:27:11作者：佚名
民間音樂學校
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嚴冬已過民樂學校，鮮花盛開。經過一年的學員規范化培訓，我校2019級見習教師順利完成教學報告課。這次的報告課與以往有些不同。由于疫情原因，學生們剛剛復課。時間緊迫、任務繁重，無疑是實習教師面臨的一大挑戰。但每位新老師都不怕困難，認真備課，并在導師和組內老師的指導下多次練課，教學過程一步步完善，課堂教學能力也得到顯著提高。改善了。報告課結束后，實習老師們紛紛表示受益匪淺，并對教學進行了以下反思。
盧嘉麗
回顧這次備課、試教、磨課和完成課堂教學，我深感這對我來說是一次考驗，也是一次成長的機會。
由于疫情的原因，1-3年級的課程還沒有恢復，所以我只能跨年級完成教學報告課，這對我來說無疑是一個很大的挑戰。對教材不熟悉，對學術情況不了解。面對這些種種的未知，我只能盡力而為。經過試教，缺乏中國元素，教學效果不理想。幸運的是，在范老師、楊老師以及組里老師的指導和幫助下，他們不厭其煩地重新安排了每一個環節，糾正了課堂上的每一個單詞和句子。
《寶葫蘆的秘密》第二課中，入門環節采用了課堂聽寫的形式。不僅回顧了文字，還回顧了主人公王豹一石二鳥的形象。然后以工作表的形式引導學生自主學習，用表格梳理故事情節，一目了然。隨后，讓學生創作并編纂自己的寶葫蘆故事，以啟發他們。最后聽故事，明白道理，博大精深，影響深遠。
團隊的力量是強大的，我終于順利地完成了這堂報告課。我會記住這段經歷，在以后的教學中成長得更快！
王家林
報告課結束后，我真是感慨萬千。本次教學報告班的順利結束，離不開教研組老師們的幫助。還記得我第一次寫教案時，由于教學思路不夠清晰，課堂上的主要問題不夠明確，組里的老師建議我重新修改。雖然過程并不輕松，但當我在老師的幫助下一遍又一遍地修改教案時，我確實看到了大家的敬業和認真，這讓我在感動的同時也想盡力而為。這堂課很完美，沒有辜負組里老師們的辛勞。
《我的叔叔魯迅先生》是一篇典型的敘事文章。通過作者周曄對叔父魯迅先生的幾件具體事件的回憶，可以感受到叔父少考慮自己、多考慮別人的性格。感受到作者對叔叔的懷念和尊敬。本課教學設計以“明確主要內容——概括人物形象——體驗人物情感”的路徑引導學生在學習本課的同時掌握敘事文章的閱讀和寫作方法。
第一次試教時，由于沒有完全掌握學術情況，我花了很多時間總結文章的主要事件，理解主要內容。結果全班最后都留下了尾巴，有點遺憾。幸運的是，組里有老師幫助我完善我的課程。他們不僅對我的教學提供了寶貴的修改，還為我提供了值得參考的教材。為了把這節課講得盡善盡美，我又借了兩節課進行第二次和第三次試教。雖然我的學術背景不同，但經過幾次嘗試教學，我逐漸摸清了學生的學習路徑，掌握了基礎知識。學業狀況。我引導學生關注事件之間的共性和個性，明確選材對表達豐富人物的作用，并對人物的書寫提出相應的建議。我將閱讀和寫作結合起來，讓學生能夠真正理解人物描述。 。
雖然報告課還存在一些不足，距離我預想的課堂效果還有一定距離，但這也是一次向優秀老師學習的寶貴機會。在今后的教學工作中我將一如既往地以他們為榜樣。不忘初心，堅持學習，不斷提高專業水平。
孫靜
《自由平等的真諦》是八年級下冊第四單元第七課的第一盒題。 “弘揚法治精神”是全書的邏輯升華，也是法治教育的立足點。它有一定的高度和難度，理論性很強。在設計這節課之前，我首先仔細閱讀了教材多次。在理論指導的基礎上，設計課程環節。本課采用小組合作法、情景教學法、問題教學法。采用“一個案例到底”的方法，用“陳鑫”的所見、所聞、所感，將整個教學內容串聯起來，使整堂課層次分明、環環相扣，增加了趣味性，極大地調動了學生的學習積極性。 。 。正式上課前，我在老師和教研組同事的指導下，修改課件，修改教案，打磨課文，再修改，再打磨課文……雖然準備的過程上課又苦又累，我教學的進步一定是一種反饋。我最大的禮物。這堂課的表現讓我深深體會到，成為一名優秀的人民教師并不容易。這需要艱苦的努力。當然，我也認識到了自己的不足，在今后的教學工作中還要努力。將您的教學提升到一個新的水平。
郭躍
本課基本順利完成，指示清晰；課上有小組練習、小組練習和個人練習。練習形式多樣，學生積極性高；練習過程中，學生可以針對重點、難點進行正確示范，糾正學生的錯誤動作；檢查指導中關注每一位學生，為學習有困難的學生提供幫助，為優秀學生提供充分展示自我的機會；綜合活動環節的練習內容與武術動作的主要內容相關，既復習所學內容，又鍛煉身體素質，做到有效整合。
語言組織還有改進的空間。尤其是在組織分組練習時，各組的位置沒有明確說明。結果第一次集體煉功時，幾組人擠在一起，略顯混亂。在準備部分，徒手練習可以用熱身聲音代替。練習對學生來說更加新穎，提高學生學習和練習的興趣；老師示范時，幾個學生跟著一起做，導致老師的動作看不清楚，影響了其他學生。應提前給予指示，提醒學生仔細觀看老師的演示；在完整的五步拳練習過程中，組織學生小組獨立復習之前課程所學的內容。在檢查指導過程中發現民樂學校，有的小組對動作不夠熟悉，整個五步拳動作不流暢；在綜合活動練習中，學生們用腳和膝蓋之間夾著網球跳躍。有的學生有點困難，導致球掉下來，學生到處撿球，隊伍一片混亂。要選擇適合本年級、本年齡段學生的體育鍛煉項目。
張俊杰
一年的時間過得很快，一轉眼就到了教學報告班考核的時間。這堂課對我來說也很有意義。這是對一年來努力工作的總結。疫情的影響給我們的體育教學帶來了巨大的挑戰。我們必須想辦法讓孩子們學習運動技能，提高身體素質。班級的設計還根據孩子的年齡特點和身體技能掌握程度來組織練習。本次報告課，積極調動了學生的練習氛圍，多次進行演示、講解、檢查，幫助學生掌握正確的動作。一堂課下來，同學們收獲頗多，我也收獲了一些經驗。我認為，作為一名體育老師，應該鉆研課本網校頭條，對孩子充滿熱情，認真負責，始終秉持這樣的態度。我相信，未來教師的職業生涯將會有一個大的突破。
雖然面具遮擋了師生們的部分表情，但不變的是面具下那顆火熱的心。本次見習教師的教學報告課得到了其他老師的一致好評，足以看出每位見習教師在教學上的快速進步。讓我們拭目以待，共同期待民樂新力量的閃耀！
撰稿|盧嘉麗
材料一2019年見習教師
排版|王家林
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