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本文來(lái)自湖北工程學(xué)院教務(wù)處

外部/上一個(gè)/985/211/雙一流智能篩選

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咨詢前輩前輩，申請(qǐng)組建團(tuán)隊(duì)

訓(xùn)練計(jì)劃、真題

定制招生簡(jiǎn)章關(guān)鍵詞提醒

按照《省教育廳辦公室關(guān)于做好2022年第二學(xué)士學(xué)位教育工作的通知》精神，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。經(jīng)學(xué)校申報(bào)，教育部通知貝語(yǔ)網(wǎng)校，2022年以下8個(gè)專業(yè)面向社會(huì)公開招生。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1.湖北工程學(xué)院開設(shè)第二學(xué)士學(xué)位教育專業(yè)

2.專業(yè)介紹

環(huán)境工程：環(huán)境工程專業(yè)是我校國(guó)家教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)和國(guó)家特色專業(yè)，并于2020年獲批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。環(huán)境工程專業(yè)通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)開展污染防治和資源利用。污染防治的科學(xué)理論和工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量改善和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展；其核心是培養(yǎng)勝任污染防治、生態(tài)修復(fù)等工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。涵蓋環(huán)境、資源、能源、化工、生物、冶金、材料、醫(yī)藥、食品、輕工、電子等行業(yè)領(lǐng)域、建筑等各類企事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)和高等院校從事環(huán)境管理和教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)等工作，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代新技術(shù)發(fā)展要求的高層次應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2021年獲批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論、具備計(jì)算機(jī)軟硬件能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才具有開發(fā)設(shè)計(jì)能力、工程實(shí)踐能力和項(xiàng)目組織經(jīng)驗(yàn)，能夠從事信息化建設(shè)領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)等工作。還可以在科研、教育部門從事研究、教學(xué)和計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)工作。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)于2021年獲批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。結(jié)合地方高校特色和社會(huì)需求，在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方面進(jìn)行改革和探索。自動(dòng)化專業(yè)人才及學(xué)科建設(shè)。依托學(xué)校國(guó)家雙創(chuàng)示范基地、湖北省電力電子中小企業(yè)促進(jìn)中心、湖北省電工電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)示范中心，實(shí)施“五個(gè)一”工程計(jì)劃，培育學(xué)生工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)，逐步形成“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”、競(jìng)賽主導(dǎo)的地方本科電氣創(chuàng)新與應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)2019年獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”專業(yè)以產(chǎn)教融合為特色，加強(qiáng)人才培養(yǎng)通過(guò)校企合作培養(yǎng)人才，建立專業(yè)教育與工程應(yīng)用能力培養(yǎng)相結(jié)合的開放式培養(yǎng)體系，展示地方本科院校應(yīng)用型專業(yè)人才。培訓(xùn)特色形成了“行業(yè)參與人才培訓(xùn)、人才培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)”的良性互動(dòng)機(jī)制。 “機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是“兩個(gè)導(dǎo)向、一個(gè)適應(yīng)”，即面向地方、面向基層，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的高級(jí)應(yīng)用型人才。現(xiàn)代技術(shù)。

小學(xué)教育：小學(xué)教育專業(yè)2019年獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念，致力于培養(yǎng)“卓越教師”，形成三大特色：全面訓(xùn)練、全面實(shí)踐、全面發(fā)展。 “全學(xué)科培養(yǎng)”使畢業(yè)生能夠勝任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)教授其他1-2門課程。實(shí)踐的全過(guò)程是從入學(xué)到畢業(yè)。教育實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)“三個(gè)環(huán)節(jié)”環(huán)環(huán)相扣。課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、線上與線下的“立體”融合，苦練教學(xué)“六課”（聽課、備課、口課） ）、聽課、評(píng)課、打磨班）荊楚理工學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，實(shí)行“3+X”證書（畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教師資格證書+其他相關(guān)技能等級(jí)證書）制度。通過(guò)專題講座、社團(tuán)活動(dòng)、技能培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式進(jìn)行全面發(fā)展，成立書法社、舞蹈隊(duì)、繪畫組、手工組、心理組、合唱團(tuán)、口語(yǔ)俱樂部、閱讀俱樂部、文學(xué)俱樂部和其他課外興趣小組對(duì)師范生進(jìn)行各種基本技能的培訓(xùn)。

土木工程：土木工程專業(yè)2019年獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，土木工程專業(yè)是湖北省普通本科院校荊楚優(yōu)秀人才協(xié)同育人建設(shè)專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)湖北省普通本科院校專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)是為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)扎實(shí)的土木工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)人才。技能，受過(guò)結(jié)構(gòu)工程師、建造師基礎(chǔ)培訓(xùn)，能夠在土木工程設(shè)計(jì)、施工、管理、投資、開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理工作，有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力，良好的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新精神和社會(huì)適應(yīng)能力。高級(jí)應(yīng)用型人才。

工商管理：工商管理專業(yè)于2019年獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、勞動(dòng)技能全面發(fā)展，重視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀企業(yè)家參與，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)（包括人、財(cái)、物）的應(yīng)用。 （產(chǎn)、供、銷、信七大企業(yè)核心管理模塊專業(yè)知識(shí)），培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)踐能力突出的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型管理人才為現(xiàn)代工商企業(yè)服務(wù)。 。

中文: 英語(yǔ)專業(yè)2019年獲批省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。以能力培養(yǎng)為中心、以崗位要求為基礎(chǔ)、以專業(yè)工作所需的知識(shí)和技能為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)理念賦予該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)發(fā)展前景廣闊。從單一學(xué)科培養(yǎng)到與其他學(xué)科、專業(yè)的內(nèi)部銜接、深度融合，打造“英語(yǔ)+”（+教育、+商務(wù)、+翻譯）高層次應(yīng)用型人才。在人才培養(yǎng)特色上，以“能力為本”為培養(yǎng)重點(diǎn)，采用學(xué)生“雙證書”能力（畢業(yè)證書+職業(yè)資格和技能證書或四??、八級(jí)證書/研究生錄取通知書）作為考核要求，重點(diǎn)關(guān)注

職業(yè)生涯“三個(gè)對(duì)接”的人才培養(yǎng)過(guò)程。

三、招生對(duì)象

1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨和國(guó)家政策，遵紀(jì)守法，品行良好。

2、第二學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目主要招收當(dāng)年普通高校本科畢業(yè)的各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生，以及普通高校本科畢業(yè)的往屆學(xué)生。過(guò)去三年，目前失業(yè)。其他人員原則上不得申請(qǐng)。

4. 報(bào)名要求

1、報(bào)名時(shí)間：2022年6月20日至7月5日。

2.學(xué)生注冊(cè)網(wǎng)址：

3、考生可以申請(qǐng)與原本科專業(yè)不同學(xué)科類別的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)；或與原本科專業(yè)屬于同一學(xué)科類別但不屬于同一本科專業(yè)類別的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。他們僅限于 1 個(gè)專業(yè)。志愿者。具體專業(yè)所屬學(xué)科門類及本科專業(yè)，可登錄教育部網(wǎng)站（）搜索《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》。

五、招生工作

1、7月6日至7月11日，學(xué)校教務(wù)處對(duì)學(xué)生入學(xué)資格進(jìn)行審核。

2、7月12日至7月15日，招生考試由專業(yè)所在教學(xué)學(xué)校組織（具體安排另行通知）。入學(xué)考試的方式由專業(yè)所在院校確定。建議以網(wǎng)絡(luò)面試為主。

六、學(xué)籍管理及其他

1、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生在校學(xué)習(xí)期限按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定管理。學(xué)制為兩年，全日制學(xué)習(xí)。

2、第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證書、學(xué)位證書按照現(xiàn)行畢業(yè)證書、學(xué)位證書管理規(guī)定辦理。畢業(yè)證書上注明第二學(xué)士學(xué)位的專業(yè)名稱、學(xué)習(xí)時(shí)間等內(nèi)容；學(xué)位證書上應(yīng)當(dāng)注明“第二學(xué)士學(xué)位”字樣。

3.在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完規(guī)定課程，達(dá)到畢業(yè)和學(xué)士學(xué)位要求的，發(fā)給畢業(yè)證書和學(xué)位證書。對(duì)達(dá)不到畢業(yè)要求的，不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，不實(shí)行留級(jí)制度，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對(duì)于退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將頒發(fā)畢業(yè)證書或現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)證明。

4、第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生按當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生派遣并辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)。學(xué)生中途退學(xué)荊楚理工學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，以應(yīng)屆畢業(yè)生入學(xué)的，在退學(xué)當(dāng)年按應(yīng)屆本科畢業(yè)生派遣；如學(xué)生以往屆畢業(yè)生身份入學(xué)的，派遣手續(xù)按現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定辦理。

5、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生的資助和學(xué)費(fèi)參照相應(yīng)專業(yè)本科生。

聯(lián)系人：張老師電話：-6358150

湖北工程學(xué)院教務(wù)處

2022 年 6 月 22 日

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