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△夏一戈同學

國際地理奧林匹克競賽（I??EGO）由國際地理聯合會地理教育委員會和國際地理聯合會國際地理教育奧林匹克委員會聯合主辦。首屆于1996年在荷蘭舉辦，自2012年起每兩年舉辦一屆，每年舉辦一屆，至2024年共舉辦20屆。由于國際地理奧林匹克競賽以英語為官方語言，比賽中的問答均以英語呈現，因此參賽者必須掌握英語。 IGEO競賽由多媒體測試題、綜合題和實地題（領域1和領域2）3個部分組成。競賽內容涵蓋氣候與氣候變化、災害與災害管理、資源與資源管理、環境地理學與可持續發展、地貌學、景觀與土地利用、農業地理學與糧食問題、人口與人口變化、經濟地理學與全球化、發展等方面。地理與空間失衡、城市地理學、城市更新與城市規劃、旅游與旅游管理、文化地理學與區域認同共12個主題，以及地圖技能、探究與解決問題技能、描述與判斷技能3個技能。由于政策支持、全英文競賽賽制等原因，國際地理奧林匹克競賽奪金、奪銀的難度和挑戰性比五大學科競賽還要大。

自2006年（第六屆）起，我國正式派隊參加國際地理奧林匹克競賽。中國隊共參加了14屆比賽，每次派出4人參賽。到2024年，將總共獲得5枚金牌、10枚銀牌、18枚銅牌。

今年由夏一戈等四名學生組成的中國隊在比賽中展現了扎實的地理知識、敏銳的觀察力和團隊合作能力。他們憑借對地理的熱愛和不懈努力網校頭條，成功在國際舞臺上展現了中國中學生的風采。比賽過程中，有一個環節需要制作海報。夏一戈和他的隊友決定展示為地理做出貢獻的中國人，從魏晉時期創造六體地圖的制圖師裴修，到現代的列強。工匠們終于一一出現在中國隊的海報上。夏一戈和他的隊友們積極用英文向所有參賽隊伍推薦他們的海報。最終，經過所有參賽隊伍的投票，他們的海報獲得了第二名。

夏一戈表示，這次比賽讓他各方面的技能得到了突飛猛進的提升。為了提高英語能力，他每天背誦110個地理相關單詞，自學了十幾本純英文大學地理教材，每天花兩三個小時學習英語；為了制作海報，他和隊友學習了PPT和AI制作技術；比賽結束后，他嘗試學習愛爾蘭哨子；在隊員們的舞蹈交流會上，有一定舞蹈基礎的夏一歌也輕松學會了踢踏舞。

△湖南師范大學附屬中學地理總教練夏一戈、向超（右）

事實上，在準備過程中，夏一歌也遇到了很多挑戰和困難。去年11月預賽結束時，他的成績僅為全國第9名。因為國家隊只有四名隊員，夏一歌覺得自己希望不大，所以決定放棄。班主任王丹和夏一戈仔細討論了下一步的選擇和可能的結果。理性思考后，夏一歌做出了堅定的選擇，并面對了接下來三個月的困難。

值得一提的是，雖然地理奧賽沒有明顯的促銷折扣或入場政策，但夏一戈和隊友們仍然選擇全身心投入其中。他們用自己的行動詮釋了什么是真愛和追求。

今年5月，夏一戈在全國總決賽中直接獲得第一名，入選國家隊。今年6月，湖南師范大學附屬中學地理主教練項超老師帶著一戈來到上海，與國家隊其他隊員一起進行了為期五天的集訓。有專門的培訓，國際地理奧林匹克獎牌獲得者傳授他們的經驗，還有全英語課程。為了進行模擬測試，我還去了浦東城市規劃館。為提高學生城鄉空間規劃能力，湖南師范大學附屬中學特邀湖南師范大學城市規劃教授為學生進行培訓，讓學生們開闊了視野，更新了觀念，提高了學識。使用計劃技巧。令人欽佩的是，為了備戰本次IEGO湖南師大附中國際部，一格的媽媽毅然飛赴賽事舉辦地塞爾維亞，在原比賽場地進行全程模擬，讓孩子們模擬野外。

△夏一戈和學校的老師們

回顧這兩年的學習經歷，夏一戈說，“競爭就是生活”。所謂參與競爭，并不一定最終能得到什么。哪怕最后不盡如人意，哪怕最后“一無所有”，光是路上的風景就足以說“此生無悔”。他說，他從小就喜歡地理。每一張地圖在他眼里都是寶。每次旅行湖南師大附中國際部，他都能看到世界上獨特的美景，所以他希望能更深入地學習地理知識。比賽結束后，夏一歌回來準備高考。他說：“我的目標是北大城市學院，我非常熱愛我的國家，所以我希望將來能有機會報效國家。”

瀟湘晨報記者 沉浩 通訊員 梁文婷

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