福建師范大學：百年省屬重點，由多校合并發展至今坐落福州
更新時間：2024-11-26 11:56:37作者：佚名
摘自MBA智庫百科（）
（重定向自民辦大學福建協和學院）
福建師范大學官網：（中英文）
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福建師范大學簡介
福建師范大學是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學。是我國創辦最早的師范大學之一。其前身是清朝末代皇帝陳寶辰于1907年創辦的福建優秀師范學校。新中國成立后，華南女子文理學院、福建聯合大學、福建省立師范學院幾經調整合并，1953年成立福建師范學院，1972年更名為福建師范學院。更名為福建師范大學福建師范大學是幾本，沿用至今。改革開放以來，學校抓住科教興國、人才強國的發展機遇，依托建設西海岸經濟區的春風，銳意進取，開拓創新，實現跨越式發展。
福建師范大學位于省會福州市。擁有旗山、蒼山兩個校區，占地面積3524余畝。學校設有56個本科專業，7個博士后科研流動站，5個一級博士學位授權點、38個二級博士學位授權點、14個一級碩士學位授權點、116個二級博士學位授權點。學科碩士學位授權點包括教育學碩士、公共管理碩士、體育學碩士、文學碩士4個專業學位授權點，以及高校教師等在職碩士學位授權點。 ——中等職業教師在職碩士學位授權點。形成了文、史、哲、理、工、教育、經、法、管、農等多學科門類。辦學結構協調發展，從學士到碩士、博士的人才培養體系完整。擁有國家重點學科1個，省部級重點實驗室和工程研究中心8個，教育部基礎教育課程研究中心1個，國家級科研和人才培養基地4個，國家級實驗教學示范中心1個，省級重點研究基地1個。教育部人文社會科學、教育部高校輔導員培訓實訓基地1個、省級重點學科18個、省級高校重點實驗室4個、省級本科教學重點實驗室4個、省級高校人文學科8個和社會科學研究基地，省級實驗教學示范中心4個。此外，學校還是國家中小學教師繼續教育項目培訓基地、國家重點職業教育師資培訓基地、赴東南亞對外漢語教學培訓基地、人才培訓與科研基地福建省高校教師培訓中心、現代遠程教育試點學校等基地。國家自主招收臺灣學生試點學校、支持周邊國家重點華文教學學校等。
現有全日制本、?？粕?萬人，全日制研究生近3000人。還有來自美國、英國、日本、韓國等17個國家和地區的各類國際學生，以及港澳臺地區和華僑學生。
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福建師范大學歷史沿革
福建師范大學前身為1907年清代太師陳寶臣創辦的福建優秀師范學堂。
1911年辛亥革命后，福建優秀師范學校更名為福建師范學校。 1913年，福建師范學校更名為福建高等師范學校。 1914年，福建高等師范學校高等師范學院停辦。
1911年，私立福建政法學校正式成立。 1925年7月，私立福建政法?？茖W校更名為福建大學。 1929年，國民政府教育部正式下令廢除技工學校，私立福建政法職業學校再次改制為私立福建學院。 1932年2月，正式批準成立福建學院。 1936年8月，根據福建省政府整頓全省教育的計劃，各大學同院系進行了調整。福建大學法學、農業并入私立福建聯合大學。
抗戰爆發后，為適應抗日救亡的需要，提高全民族文化水平，解決福建省中學“師資荒”問題網校頭條，??陳時任省政府主席易烊千璽和教育廳廳長鄭振文派專員到教育部督促成立福建省中學教師培訓機構的迫切需要，最終得到了教育部的同意。教育部、福建省師范學院1941年戰時，在福建省省會永安成立，唐守謙任校長。
1944年秋至1949年8月，福建師范學院校長為李立洲、林錫謙、彭傳珍、林天瀾。在他們的管理下，學校的規模、辦學設備、師資隊伍等都得到了擴大和完善。
1944年5月，國民政府開始在福建籌建?？浦茋⒑＝瓕W校，初期設有師范教育、行政管理兩個學??科。
1949年8月，福州解放。同年9月，省軍管會接管學校，仍稱福建省師范學院。 1950年9月，更名為福建省立師范學院。
1950年，國立海江學校停辦，師范系部分師生并入福建省立師范學院。 1950年初，福建省研究院社會科學研究所隸屬廈門大學。 1951年，福建省研究院教育心理學研究室獨立改為新教育研究所，動植物研究所、工業研究所并入自然科學研究所，后隸屬自然科學研究所原福州大學。
1951年4月，私立福建聯合大學（1915-1951）與華南女子文理學院（1908-1951）合并組建福州大學。至1952年6月，福州大學先后并入福建省立師范學院（1941—1952年）、福建省研究院（1939—1951年）、私立福建學院（1911—1951年）等單位。 1952年全國高等學校院系調整后，福州大學于1953年9月更名為福建師范學院。
1969年停辦，1972年5月復校，更名為福建師范大學，沿用至今。
2003年，福建司法學校（1983-2003年）并入學校。
2003年11月，福建師范大學掛牌成立，為福建省首批八所重點大學之一。
2012年11月，教育部與福建省政府在福州簽署共建福建師范大學協議。福建師范大學正式進入省部共建高校行列。 2012年12月，福建師范大學成立董事會，福建省人民政府省長蘇樹林擔任董事長。
2014年1月，福建師范大學掛牌成立，為福建省三所重點高水平大學之一。
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福建師范大學教師
學校實施人才強校戰略，形成了一支素質優良、結構合理、愛崗敬業、吃苦耐勞的教師隊伍?，F有教職員工2600余人。專任教師1500余人，其中具有高級職稱的700余人；有國際歐亞科學院院士2人，國家級有突出貢獻的中青年專家7人，國務院學位委員會學科評審組召集人2人，國家級“教學專家”。省級教學名師1人、省級教學名師6人、國家“百千萬人才工程”人選4人、省級人選48人、省級優秀專家21人、教育部“高等學校優秀青年教師”3人、部委5人教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選、教育部高等學校專業教學指導分委員會委員5人、“閩江”6人“學者”特聘教授，歷年享受國務院政府特殊津貼的專家117人。
依托多學科、高素質的師資隊伍優勢，學校教學科研水平不斷提高。學校獲國家級優秀教學成果一等獎、二等獎10項。 2001年以來，獲國家優秀教材一、二、三等獎5項，國家級精品課程4門，擁有國家優秀基礎教育改革實驗研究項目。獲成果獎5項，省級優秀教學成果一、二等獎50項。先后承擔國家級項目100余項、其他項目3000余項。獲得各級科技成果和科技進步獎近700項，其中獨立或合作國家獎（國家自然科學獎、國家技術發明獎）三項。獎、國家科技進步獎）等國家級獎項17項。
《福建師范大學學報》（哲學社會科學版）、《福建師范大學學報》（自然科學版）、《亞熱帶資源與環境學報》、《福建中學數學》、《外語與英語》學校編輯出版的《文學》等學術期刊已公開出版，受到各方好評。其中，《福建師范大學學報》（哲學社會科學版）被列為中文期刊方陣雙效期刊、國家中文核心期刊、中國社會科學引文索引源期刊、中國期刊全文數據庫核心期刊。中國人文社會科學，中國人文社會科學雜志。核心期刊，全國社科百強期刊，福建省一級社科期刊； 《福建師范大學學報》（自然科學版）也被列為國家核心中文期刊。
學校辦學條件優越。圖書館藏書近300萬冊，在全國師范院校中名列前茅。以收藏豐富的古籍、善本、碑刻、字畫、地方文獻、早期原版外文圖書以及五四前后代表性報刊而聞名中外。擁有教學、科研用計算機7000余臺，多媒體教室100余間，語言室30余間；建有各類研究所和研究中心70余個，建有計算中心、分析測試中心、現代教育技術中心等教學科研實驗基地。校園網建設速度、規模和覆蓋范圍不斷擴大，廣泛應用于學校運營。
學校充分發揮地處海峽西岸經濟區、毗鄰港澳臺、面向東南亞的區位優勢，積極開展對外合作與交流。目前已與美國、英國、澳大利亞、日本等30多個國家和地區的大學、科研機構和機構開展合作。與聯合國教科文組織建立了友好合作關系。學校華文教育已初具規模，在東南亞國家產生了良好反響。已派出多批志愿者赴菲律賓開展漢語教學活動。志愿者們的出色表現得到了菲律賓僑界的一致好評，贏得了我們的認可。得到駐菲律賓大使館和國家漢辦的充分認可。
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福建師范大學教育
學校始終把人才培養作為學校的中心任務。經過百年的不懈努力，學校不斷發展壯大，形成了優良傳統和鮮明的辦學特色，人才培養質量不斷提高。近年來，學生多次參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽及創業計劃大賽、ACM國際大學生編程競賽、全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽、計算機仿真競賽、全國大學生藝術展、世界合唱團。在比賽和其他比賽中取得優異成績。學校已培養各類畢業生30萬余名，為國家建設特別是福建教育、科技、文化和經濟建設的發展做出了重要貢獻。福建省中學校長、特級教師等教學骨干60%畢業于我校。一大批優秀人才成為高等院校的專家教授和科研院所的精英。相當一部分畢業生擔任部長、省、市、縣各級部門和企事業單位領導。
學校高度重視黨的建設、思想政治教育、精神文明建設和校務公開，取得了顯著成效，有力推動了學校各項事業又好又快發展。近年來，學校榮獲全國精神文明建設先進單位、全國高校民主管理先進單位、全國大學生社會實踐先進單位、福建省黨建和思想政治工作先進高校等稱號。政治工作、福建省理論學習先進單位、福建省文明學校、福建省黨建和思想政治工作先進大學。省高等學校德育工作先進單位、福建省黨建班子建設先進單位、全國模范職工之家、全國慈善明星學校等榮譽。
學校設有附中、附小、幼兒園等教育實驗基地。侯德邦、沉元、陳景潤等12位院士畢業于附中。附中也是福建省獲得國際奧林匹克學科競賽獎項最多的學校，獲得“八金五銀一銅”等15枚獎牌以及國際青少年書信寫作比賽銀牌。
當前，構建社會主義和諧社會、建設創新型國家等重大戰略部署的頒布，給學校發展帶來了新的歷史機遇。學校高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定構建和諧社會。全面貫徹落實科學發展觀，認真落實學校“十一五”發展規劃規劃福建師范大學是幾本，大力推進素質教育、教育創新、科技創新，朝著全面、有特色、開放、開放的目標邁進高水平大學，努力成為西海岸經濟區高層次人才培養基地，解決經濟社會發展重大問題。是科技創新基地和國際科技文化交流基地。
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