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《2022軟科學(xué)中國最佳學(xué)科排行榜》

電子科技大學(xué)共有26個學(xué)科上榜

電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

網(wǎng)絡(luò)空間安全，前2學(xué)科排名前2

軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

2個學(xué)科排名前5%

光學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程

數(shù)學(xué)、管理科學(xué)與工程

4個學(xué)科排名前10%

中國軟科最佳學(xué)科排名

電子科學(xué)與技術(shù)

2%

信息與通信工程

2%

網(wǎng)絡(luò)空間安全

2%

軟件工程

5%

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

5%

光學(xué)工程

前 10%

生物醫(yī)學(xué)工程

前 10%

數(shù)學(xué)

前 10%

17 號

管理科學(xué)與工程

前 10%

21

加上卓越的實(shí)力，給您點(diǎn)贊！

接下來，我們就一起來看看榜單上的一些學(xué)科吧~

第一部分

電子科學(xué)與技術(shù)

電子科學(xué)技術(shù)學(xué)科上榜高校共有66所，電子科技大學(xué)位列前2。

招生院校

電子科學(xué)與工程學(xué)院

招生專業(yè)名稱

工程測試班（電子工程）

專業(yè)介紹

本專業(yè)（班）按大類招生，包括電子科學(xué)與技術(shù)（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、通過工程教育專業(yè)認(rèn)證、國家特色專業(yè)）、微電子科學(xué)與工程（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、通過工程教育專業(yè)認(rèn)證）、電磁場與無線技術(shù)（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、國家特色專業(yè)）、無線電波傳播與天線（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、國防特色緊缺專業(yè)）。

專業(yè)的

專業(yè)（類）緊密結(jié)合國際前沿和國家科技發(fā)展趨勢，充分發(fā)揮電子科技大學(xué)在電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)科研一體化-教學(xué)。依托國家級科研平臺和實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。本專業(yè)（班）以現(xiàn)代電子學(xué)和電子信息技術(shù)為重點(diǎn)，涵蓋電子科學(xué)與技術(shù)的主流方向，形成了從電子信息材料、器件、電路到系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)（班）采用“厚基礎(chǔ)、寬口徑、個性化”的人才培養(yǎng)思路，實(shí)行大規(guī)模招生、生源選拔的模式，促進(jìn)共性教育與個性化培養(yǎng)的融合。培養(yǎng)適應(yīng)泛信息化時代、有家庭條件、有專業(yè)精神、跨界融合、融合創(chuàng)新能力、國際競爭力、未來創(chuàng)新領(lǐng)袖的精英人才和未來創(chuàng)新領(lǐng)袖。

2020全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽仿真電子系統(tǒng)專題邀請賽最高獎“TI杯”獎（僅限全國）作品介紹

第二部分

信息與通信工程

信息與通信工程學(xué)科共有99所高校，電子科技大學(xué)位列前2。

招生院校

信息與通信工程學(xué)院

招生專業(yè)名稱

電子信息（信息與通信）、物聯(lián)網(wǎng)工程（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃）

電子信息（信息與通信）

專業(yè)介紹：

本專業(yè)（班）按大類招生，包括通信工程（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，國家特色專業(yè)）、電子信息工程（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)，通過工程教育專業(yè)、工程教育專業(yè)認(rèn)證（國家特色）、網(wǎng)絡(luò)工程（國家特色）、物聯(lián)網(wǎng)工程（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、入選教育部“教育培養(yǎng)計(jì)劃”）、信息對抗技術(shù)（省級特色專業(yè)）五個專業(yè)方向。

專業(yè)特色：

厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)思路，專業(yè)（班）依托電子科技大學(xué)“信息與通信工程”國家A+學(xué)科優(yōu)勢，專業(yè)類別招生和學(xué)生自主選擇擁有自己的專業(yè)模式，推進(jìn)共性教育和個性化培訓(xùn)。融合。在大類別培養(yǎng)階段，通過通識課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，打下了豐厚、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；專業(yè)培養(yǎng)階段，學(xué)生根據(jù)個人專業(yè)興趣、能力優(yōu)勢和成長要求選擇專業(yè)方向（通信工程、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息對抗技術(shù)） ，持續(xù)完成個性化培養(yǎng)，成長為學(xué)術(shù)、行業(yè)或創(chuàng)業(yè)的高級專業(yè)人才。

準(zhǔn)備電子設(shè)計(jì)競賽

物聯(lián)網(wǎng)工程（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合精英

人才雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃）

專業(yè)特色：

該專業(yè)入選國家一流本科建設(shè)點(diǎn)和教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，依托電子科技大學(xué)“信息與通信工程”國家A+學(xué)科優(yōu)勢并以“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才培養(yǎng)計(jì)劃為載體，采取為期兩年的跨專業(yè)融合培養(yǎng)。兩年后，專業(yè)培訓(xùn)分為專業(yè)培訓(xùn)。制定了電子、網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、商科、管理、金融等與“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)的課程體系，集中了多所學(xué)院的高素質(zhì)師資和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)應(yīng)用體驗(yàn)中心已建成。為學(xué)生提供全面的知識技能輔導(dǎo)和企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)。重點(diǎn)研究信息感知與處理在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、集成電路與系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備中的設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)。旨在培養(yǎng)具有良好的人文精神和互聯(lián)網(wǎng)思維、扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然知識、豐富的移動互聯(lián)網(wǎng)知識、信息的深入分析和應(yīng)用能力、良好的國際視野、具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型精英人才。由于課程的跨學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生可以在專業(yè)外同時攻讀第二學(xué)士學(xué)位（理學(xué)/經(jīng)濟(jì)/管理）。

第三部分

網(wǎng)絡(luò)空間安全

互聯(lián)網(wǎng)空間安全學(xué)科上榜高校有41所，電子科技大學(xué)位列前2。

招生院校

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

招生專業(yè)名稱

電腦班

專業(yè)介紹

本專業(yè)（班）按大類招生，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、通過工程教育專業(yè)認(rèn)證、國家特色專業(yè)）、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全（國家一流）一流 一流 一流（一流 一流 一流 一流（國家一流 一流） 一流（國家一流 一流） 五個專業(yè)本科專業(yè)）、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能 智力。

專業(yè)的

該專業(yè)（班）始建于1956年，是我國最早設(shè)立計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)校之一。該專業(yè)（班）緊密結(jié)合國家建設(shè)需求，充分發(fā)揮電子科技大學(xué)在電子信息領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)軟件、電子信息等多學(xué)科交叉融合的特色。硬件、通信、電子工程和數(shù)學(xué)。聚焦科技發(fā)展前沿，以科研帶動教學(xué)，用教學(xué)助力科研，積極引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)研究，為學(xué)生營造實(shí)踐環(huán)境和平臺，增強(qiáng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生'的創(chuàng)新精神。鍛煉學(xué)生的知識獲取能力、應(yīng)用知識和創(chuàng)新能力，使他們能夠從事計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)理論、應(yīng)用基礎(chǔ)理論和新技術(shù)的研究與開發(fā)，從事計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)分析與處理高級人才。

“互聯(lián)網(wǎng)+”本科教育高峰論壇

第四部分

軟件工程

軟件工程專業(yè)共有79所大學(xué)，電子科技大學(xué)排名前5%。

招生院校

信息與軟件工程學(xué)院

招生專業(yè)名稱

軟件工程（國家示范軟件院）、軟件工程（互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班）、軟件工程（工業(yè)軟件）

軟件工程（國家示范軟件學(xué)院）

專業(yè)介紹：

本專業(yè)為國家級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、四川省特色專業(yè)，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。

專業(yè)特色：

本專業(yè)與市場、行業(yè)結(jié)合緊密。在軟件工程專業(yè)，設(shè)置5個培養(yǎng)方向：

1.系統(tǒng)與技術(shù)，該方向旨在培養(yǎng)IT行業(yè)軟件開發(fā)與應(yīng)用的高級專業(yè)技術(shù)人才和系統(tǒng)工程師；

2.嵌入式系統(tǒng)，該方向旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的嵌入式理論和工程應(yīng)用能力的高級專業(yè)技術(shù)人才；

3.數(shù)字信息處理，該方向旨在培養(yǎng)信息工程技術(shù)領(lǐng)域能從事信息工程技術(shù)領(lǐng)域數(shù)字信息處理的高級專業(yè)技術(shù)人才；

4.互聯(lián)網(wǎng)安全，該方向旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全理論知識、設(shè)計(jì)與開發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的高級專業(yè)技術(shù)人才；

5.數(shù)字動畫，該方向培養(yǎng)具有較強(qiáng)的數(shù)字媒體動畫游戲技術(shù)基礎(chǔ)，能夠在數(shù)字媒體動畫領(lǐng)域從事動畫程序設(shè)計(jì)、特效動畫軟件設(shè)計(jì)與制作的高級專業(yè)技術(shù)人才；具有智能信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)計(jì)算、投資金融分析、工程創(chuàng)新能力的復(fù)合型軟件人才。

第九屆中國軟件杯大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽最佳學(xué)校組織獎

軟件工程（互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班）

專業(yè)介紹：

本專業(yè)為國家級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、四川省特色專業(yè)、入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。

專業(yè)特色：

專業(yè)以行業(yè)需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)理念以創(chuàng)新為基礎(chǔ)，結(jié)合國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的要求，遵循“行業(yè)引導(dǎo)、校企合作、分類實(shí)施、以及形式多樣”的教育模式中的工程實(shí)踐教育，完成了積累不少于一年的企業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。旨在培育“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)升級需求，具有“工業(yè)體系+信息+計(jì)算機(jī)+互聯(lián)網(wǎng)+金融”等多學(xué)科交叉知識背景。復(fù)合型軟件人才。

同學(xué)們參觀魔品信公司

軟件工程（工業(yè)軟件）

專業(yè)介紹：

本專業(yè)為國家級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、四川省特色專業(yè)，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。

專業(yè)特色：

本專業(yè)以行業(yè)需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展為人才培養(yǎng)理念，深化校企、校地、校地合作，與合作企業(yè)和校企協(xié)同創(chuàng)新平臺共同構(gòu)建實(shí)踐教育體系，拓展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)工程實(shí)踐貫穿始終、校企協(xié)同育人全鏈條貫穿、校企合作模式一體化。企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)期限累計(jì)不少于一年。創(chuàng)建一流的產(chǎn)教融合軟件工程專業(yè)。目的旨在培育CAD/CAE/CAM/EDA等大型工業(yè)軟件，面向CAD/CAE/CAM/EDA等高端航空裝備制造，培育CAD/CAE/CAM/CAM/CAM/CAM /CAM/CAM/CAM/CAM/CAM 針對EDA、高端航空裝備制造等大型工業(yè)軟件培養(yǎng)的跨境精英人才。

第五部分

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科共有143所大學(xué)，電子科技大學(xué)位列前5%。

招生院校

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

招生專業(yè)名稱

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（國家“珠峰計(jì)劃”人才實(shí)驗(yàn)班）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（智慧金融與區(qū)塊鏈金融“雙A”聯(lián)合學(xué)位實(shí)驗(yàn)班）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位）培訓(xùn)計(jì)劃）

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（國家“珠峰計(jì)劃”人才實(shí)驗(yàn)班）

專業(yè)特色：

專業(yè)設(shè)置面向國家重大需求，以通識、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)為主，設(shè)置遞進(jìn)系統(tǒng)的科研訓(xùn)練——攀登課程實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究和創(chuàng)新思維。每個學(xué)生配備三位導(dǎo)師（成長導(dǎo)師+學(xué)術(shù)導(dǎo)師+學(xué)術(shù)導(dǎo)師），量身定制個性化課程，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練，并與研究生培養(yǎng)對接。探索培養(yǎng)國際化學(xué)術(shù)精英，開設(shè)國際化課程。專業(yè)核心課程采用全英文或雙語授課。每位尖子生必須前往海外著名大學(xué)進(jìn)行3-6個月的科研實(shí)習(xí)。充分發(fā)揮電子科技大學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、熱愛科學(xué)、基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、具有國際競爭力的未來一流科學(xué)家。

首屆中國研究生人工智能創(chuàng)新大賽全國二等獎

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（智慧金融與區(qū)塊鏈金融）

“雙A”聯(lián)合學(xué)位實(shí)驗(yàn)班）

專業(yè)特色：

專業(yè)設(shè)置緊扣國家建設(shè)需要。對于計(jì)算機(jī)、金融人才來說，亟待充分發(fā)揮電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在人工智能、區(qū)塊鏈、金融領(lǐng)域的科研優(yōu)勢。經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉的特點(diǎn)。以科研帶動教學(xué)，用教學(xué)助力科研，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)理論、金融理論、智慧金融、區(qū)塊鏈金融技術(shù)，為學(xué)生搭建創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境和平臺，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。鍛煉學(xué)生的能力、應(yīng)用知識、創(chuàng)新能力，使他們成為從事創(chuàng)新理論研究、金融理論與應(yīng)用、智能金融應(yīng)用和創(chuàng)新實(shí)踐的領(lǐng)軍人才。

學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合

精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃）

專業(yè)特色：

本專業(yè)緊密結(jié)合國家“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能”人才戰(zhàn)略需求。以電子信息和互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)為基礎(chǔ)，深度融合計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動控制、腦與認(rèn)知科學(xué)等，以教學(xué)助力科研，積極引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)研究電子科技大學(xué)專業(yè)，搭建創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境和平臺。培養(yǎng)學(xué)生的“互聯(lián)網(wǎng)+”思維、人工智能理論與技術(shù)的研究與應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的知識儲備、應(yīng)用知識能力和創(chuàng)新能力，使之成為能夠從事互聯(lián)網(wǎng)研究的復(fù)合型精英人才+人工智能基礎(chǔ)理論、人工智能應(yīng)用與創(chuàng)新 實(shí)踐。

學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動

第六部分

光學(xué)工程

光學(xué)工程學(xué)科排名共有49所大學(xué)進(jìn)入前10%，其中電子科技大學(xué)位列前10%。

招生院校

光電與工程學(xué)院

招生專業(yè)名稱

電子信息（光電集成與光網(wǎng)絡(luò)）

曾勇校長與“光引領(lǐng)未來”科研教育班師生合影

專業(yè)介紹

本專業(yè)按電子信息（光電集成與光網(wǎng)絡(luò)）招生，包括光電信息科學(xué)與工程（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、教育部“卓越工程師教育”培養(yǎng)計(jì)劃、工程教育認(rèn)證專業(yè)）、工程教育工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、工程教育認(rèn)證）、信息工程與光源與照明（四川省一流本科建設(shè)點(diǎn)）。

專業(yè)的

光電學(xué)院專注于光電領(lǐng)域信號的產(chǎn)生、傳輸、檢測、顯示、處理等主線。平臺、光電控制、機(jī)器視覺等產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)緊密結(jié)合，創(chuàng)建“光信息科學(xué)與工程”、“信息工程”、“光源與照明”三個專業(yè)。培養(yǎng)愛國敬業(yè)、積極進(jìn)取、數(shù)字化基礎(chǔ)、過硬的專業(yè)理論、良好的職業(yè)道德。

大一時，他在學(xué)校不區(qū)分專業(yè)。主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課，掌握光機(jī)電計(jì)算系統(tǒng)的基本概念。在大學(xué)里，學(xué)生結(jié)合個人興趣網(wǎng)校頭條，選擇專業(yè)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能。 “光信息科學(xué)與工程”專業(yè)以“光電子信息+”為載體，重點(diǎn)研究交叉光通信與光電工程、信息顯示與光電技術(shù)、光電系統(tǒng)與信息處理技術(shù)。 “和”互聯(lián)網(wǎng)+”等國家戰(zhàn)略，在掌握信息技術(shù)理論和現(xiàn)代信息系統(tǒng)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注信息工程領(lǐng)域的新技術(shù)、新發(fā)展；照明等新概念引領(lǐng)，聚焦智能光源、智能照明、生物醫(yī)學(xué)照明、可見光通信等創(chuàng)新應(yīng)用。

第七部分

生物醫(yī)學(xué)工程

共有47所大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科上榜，電子科技大學(xué)躋身前10%，位居前10%。

招生院校

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

招生專業(yè)名稱

生物醫(yī)學(xué)工程

專業(yè)介紹

本專業(yè)（類別）按大類招生，包括生物醫(yī)學(xué)工程（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)、省級特色專業(yè)、教育部首批一流本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃）和生物技術(shù)（省級一流本科建設(shè)點(diǎn)）。

專業(yè)的

◎ 注重學(xué)科交叉，強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)。依托學(xué)校電子信息技術(shù)優(yōu)勢背景，電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院（含四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤醫(yī)院、成都婦女兒童中心醫(yī)院、綿陽市中心醫(yī)院的臨床需求及生活學(xué)科） ）發(fā)展趨勢，聚焦生物醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法，注重生物醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，培養(yǎng)模式和課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科交叉。

◎ 專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，重視實(shí)踐訓(xùn)練。通過專業(yè)導(dǎo)師體系，引領(lǐng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生在一、二年級完成基礎(chǔ)教育和專業(yè)實(shí)驗(yàn)輪訓(xùn)后，從大三開始進(jìn)入各個專業(yè)導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行兩年的實(shí)驗(yàn)研究、編程訓(xùn)練或?qū)I(yè)實(shí)踐，并以本科生作為研究生培養(yǎng)。

◎ 有很多出國留學(xué)的機(jī)會，拓展國際視野。學(xué)院外籍教師比例超過10%，能定期與國外學(xué)術(shù)大師互動。本科生有機(jī)會選校和國家項(xiàng)目，到國外一流大學(xué)（如麥吉爾大學(xué)）交流或聯(lián)合培養(yǎng)、參加國際學(xué)術(shù)競賽。

◎ 理工兩個學(xué)科門類廣泛。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)選修課分為硬件（醫(yī)學(xué)電子）和軟件（醫(yī)學(xué)信息與軟件）兩大方向。生物技術(shù)專業(yè)選修課設(shè)置生物科學(xué)（部分實(shí)驗(yàn)）和生物信息（計(jì)算）兩個模塊。從大三開始，兩個專業(yè)可以根據(jù)個人興趣和特色課程進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練。課程完成并經(jīng)過實(shí)踐訓(xùn)練達(dá)到畢業(yè)要求，分別獲得生物醫(yī)學(xué)工程和生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)證書。

2018國際基因工程機(jī)械設(shè)計(jì)大賽（IGEM）獲獎后合影

第八部分

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)專業(yè)共有146所大學(xué)，電子科技大學(xué)排名前10%。

招生院校

數(shù)學(xué)學(xué)院

招生專業(yè)名稱

數(shù)學(xué)（數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算、數(shù)學(xué)與應(yīng)用、計(jì)算科學(xué)）、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班）

第十屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽決賽

數(shù)學(xué)（數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算、數(shù)學(xué)與應(yīng)用、

計(jì)算科學(xué)）

專業(yè)介紹：

數(shù)學(xué)（按大類招生），包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（國家特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè)）、信息與計(jì)算科學(xué)（四川特色專業(yè)）、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（理科）三個本科專業(yè)。

專業(yè)特色：

堅(jiān)持厚基礎(chǔ)、寬口徑的精英人才培養(yǎng)，實(shí)行“大類招生、定向培養(yǎng)”模式。加強(qiáng)核心將領(lǐng)、新生研討、前沿課程和挑戰(zhàn)課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)模塊化課程的設(shè)計(jì)和學(xué)術(shù)規(guī)劃，為每個本科生設(shè)立學(xué)術(shù)導(dǎo)師，滿足個人成長的需要。 Posmark感興趣學(xué)習(xí)的專業(yè)方向。學(xué)院設(shè)立“拔尖人才培養(yǎng)特區(qū)”，對入選計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行更多的學(xué)術(shù)培養(yǎng)。

國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽亞洲區(qū)賽

數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)

（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班）

專業(yè)特色：

“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班是繼電子科技“英學(xué)院”之外的又一校級人才培養(yǎng)特區(qū)。資源。學(xué)生進(jìn)入數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)班，前兩年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和“互聯(lián)網(wǎng)+”核心平臺課程（包括移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)信息安全、資本運(yùn)作、商業(yè)模式等方面），第三年開始主修課程。同時，學(xué)生可以從第二學(xué)期開始選擇第二專業(yè)學(xué)習(xí)，包括物聯(lián)網(wǎng)工程（工科）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（工科）、新能源材料與器件（工科）、智能電網(wǎng)信息工程（工科）、金融學(xué)、金融（經(jīng)濟(jì)）、任何企業(yè)管理（管理）專業(yè)。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班）。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、前沿的數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)分析能力，并具有良好的國際視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)洞察力，面向“互聯(lián)網(wǎng)+”國家戰(zhàn)略需求的復(fù)合型精英人才。

中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽-團(tuán)體程序設(shè)計(jì)階梯賽

第九部分

管理科學(xué)與工程

管理科學(xué)與工程學(xué)科共有115所高校，電子科技大學(xué)進(jìn)入前10%。

招生院校

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

招生專業(yè)名稱

經(jīng)濟(jì)管理考試班（管理與電子工程雙學(xué)位培養(yǎng)）、金融（“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃）

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生榮獲金獎

經(jīng)濟(jì)管理考試班

（管理與電子工程雙學(xué)位培養(yǎng)）

專業(yè)介紹：

本專業(yè)按大類招生，包括四個專業(yè)：工商管理、金融學(xué)（國家一流本科建設(shè)點(diǎn)）、電子商務(wù)、電子信息工程（國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家一流本科專業(yè)）四個專業(yè)施工點(diǎn)）本質(zhì)

專業(yè)特色：

測試類是四個專業(yè)的復(fù)雜性，包括電子信息工程，工商管理，金融和電子商務(wù)，并且具有“電子信息+經(jīng)濟(jì)管理”的獨(dú)特特征。學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的基本知識，例如數(shù)學(xué)，物理，計(jì)算機(jī)以及專業(yè)領(lǐng)域，例如電子信息工程，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理，財(cái)務(wù)，電子商務(wù)等，以及最初具有集成的創(chuàng)新來解決實(shí)踐問題，以解決實(shí)踐問題“電子信息+經(jīng)濟(jì)管理”能力的領(lǐng)域。畢業(yè)后，您可以選擇進(jìn)入經(jīng)濟(jì)管理，電子信息以及著名國內(nèi)外大學(xué)的計(jì)算機(jī)類別的專業(yè)領(lǐng)域，以繼續(xù)學(xué)習(xí)。他們還可以在高級公司（Fortune 500和前100個中國電子信息）等頂級公司中工作。

金融（“互聯(lián)網(wǎng)+”綜合精英人才

雙學(xué)位培訓(xùn)計(jì)劃）

專業(yè)簡介：

“ Internet+”復(fù)合精英人才培訓(xùn)雙學(xué)位培訓(xùn)計(jì)劃是另一個學(xué)校級別的人才培訓(xùn)特殊區(qū)域，除了電子科學(xué)技術(shù)大學(xué)的“英國人才學(xué)院”。專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)，數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，金融科學(xué)，金融，業(yè)務(wù)管理專業(yè)，跨越了四所大學(xué)，例如工程，科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理。依靠電子信息的紀(jì)律優(yōu)勢，該計(jì)劃通過跨學(xué)科合作，跨學(xué)科跨學(xué)科，跨學(xué)科，跨專業(yè)融合，“新工程+新業(yè)務(wù)”創(chuàng)新的人才培訓(xùn)模型，具有國家戰(zhàn)略需求，作為一種牽引力，是一種牽引力，在戰(zhàn)略電力行業(yè)的指導(dǎo)下，在計(jì)算機(jī)，物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)分析，財(cái)務(wù)管理和其他相關(guān)專業(yè)的支持下，專注于培養(yǎng)家庭感受和國際競爭力的知識，并掌握堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識。還具有互聯(lián)網(wǎng)思維和跨界融合功能的復(fù)雜精英才能，創(chuàng)建了一個“精英人才生態(tài)系統(tǒng)”，該系統(tǒng)將學(xué)術(shù)精英，學(xué)術(shù)精英和企業(yè)家精英整合在一起。

專業(yè)特色：

將“'Internet+'復(fù)合精英人才雙學(xué)位培訓(xùn)計(jì)劃”作為運(yùn)營商，該計(jì)劃依賴于電子信息領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢電子科技大學(xué)專業(yè)，通過交叉學(xué)校協(xié)作，跨學(xué)科跨學(xué)科 - 跨學(xué)科，跨學(xué)科，交叉 - 專業(yè)的整合，“新的”工程+新業(yè)務(wù)“創(chuàng)新”人才培訓(xùn)模型，具有國家戰(zhàn)略需求，作為戰(zhàn)略行業(yè)的指導(dǎo)，并得到相關(guān)專業(yè)的支持，例如計(jì)算機(jī)，物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)分析，財(cái)務(wù)管理等，努力努力培養(yǎng)家庭感情和國際競爭力數(shù)學(xué)和自然科學(xué)，不僅知道核心技術(shù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”的知識，而且還具有Internet思維和跨境融合能力的復(fù)雜精英人才。

注意“電子科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的入學(xué)”標(biāo)題，并獲得有關(guān)985，211，“雙重第一類”構(gòu)造的最新令人興奮的信息，這是電子科學(xué)與技術(shù)大學(xué)！