國美附中官網(wǎng) AIP意大利課程：適合哪些孩子？培養(yǎng)創(chuàng)造力的獨特教育之路
更新時間：2025-02-05 09:25:18作者：佚名
我們?yōu)閷W生帶來了獨特的成長之路。在寬容但挑戰(zhàn)的環(huán)境中，我們了解并掌握建立人類社會的核心能力 - 創(chuàng)造性。
在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力的同時，他們將使他們成為未來的才能，可以繼續(xù)學習，獨立思考，解決問題并適應不斷變化的社會環(huán)境。
哪種孩子適合AIP意大利課程？
我希望體驗強烈的藝術氛圍，并以美學和現(xiàn)代文明的起源來探索兒童。
繪畫，我希望以風格前進并發(fā)展堅實的藝術基礎。
我希望能夠獲得更合適的教育，不想給家庭帶來更大的經(jīng)濟負擔。
課程介紹
AIP意大利國際藝術課程簡介
國內(nèi)全-時間意大利藝術高中2+1課程
中國教育部認證了全學期的意大利藝術高中課程，該課程于2021年在中國美術學院的AIP國際藝術課程中心正式運營。該課程入學了中國的初中。三年的完整 - 意大利藝術高中課程，兩年的培訓學生在中國的全面藝術和設計基金會，沉浸在意大利當?shù)丨h(huán)境中一年，學習注冊的意大利高中生（可以注冊的罕見家庭課程在高中的意大利學生）中，合格的畢業(yè)生被送往意大利的所有公共藝術學院。
自2004年以來，AIP國際藝術課程與中央美術學院合作，廣州美術學院的附屬中學，中國美術學院和中國美術學院的中國藝術學院在海外運送3000多名藝術本科生。 18年的積累發(fā)展已成為中國著名的國際藝術課程品牌。
AIP意大利藝術課程系統(tǒng)（由于美麗）作為教育概念，并更加關注繪畫風格和基礎。學生需要研究人類藝術的歷史，將其作為降水，并最終形成對藝術和美學的認識。慷慨的藝術遺產(chǎn)將成為學生探索未來職業(yè)發(fā)展的燈塔，這也將成為他未來和獨立發(fā)展的先決條件。同時，意大利藝術課程的目的是[培養(yǎng)具有豐富文化遺產(chǎn)，堅定的審美觀點和表達能力的能力的學者]，這肯定會為中國和意大利國家做出杰出的貢獻合作。
課程
學術：中國 - 意大利 - 意大利機構聯(lián)盟，意大利教育部和意大利領事館的強烈支持。
Yang Song先生，AIP的共同創(chuàng)始人，意大利項目負責人
張霍先生，負責杭州校園意大利項目的人
意大利教育部海外留學系Lino先生
意大利雙子座藝術高中校長亞歷山德羅先生
高級研究：意大利學生，猶豫不決的本科生。
G10招生立即注冊了意大利教育部認證高中學生，
AIP意大利高中畢業(yè)生申請在意大利申請公立藝術學院。
AIP協(xié)助第三方在意大利申請研究簽證。
AIP指導學生制定意大利藝術學院的計劃計劃和大學選擇。
功能：意大利藝術課程設置功能。
AIP國際藝術課程始終遵守跨越和創(chuàng)新專業(yè)教學和語言教學的劃分。在專業(yè)課程的研究中，意大利語被用作一種思維習慣和交流。 ，令人驚訝和溝通能力作為主要的教學目標。在研究專業(yè)課程中，學生對意大利語有更大的興趣。同時，隨著意大利能力的持續(xù)提高，可以更深入地理解專業(yè)知識。這可以無縫連接藝術專業(yè)和意大利學習。
1）藝術和設計難以置信的藝術培養(yǎng)
在總課程中，藝術和設計約占35％的時間。意大利高中教學的自我研究系統(tǒng)針對中國兒童開發(fā)的完整的高中課程。通過小組合作，評論貝語網(wǎng)校，共享等，使原始的孤立形狀，顏色和設計基金會學習更加靈活，并注意個人培養(yǎng)。
2）藝術理論深刻理解別人我們可以深入了解自己
從古代人類文明到當代社會和文化，藝術理論占據(jù)了意大利課程中不容忽視的席位。除了藝術實踐外，學生還可以通過加深對藝術史和相關概念的理解來理解自己的文化定位和價值。
3）意大利語學習
從意大利0基金會開始，這是一個從感興趣的文化到任命的學習過程。意大利導師帶領兒童理解當?shù)匚幕⒔W習環(huán)境。在逐步學習模型中增強兒童學習奇怪語言的信心。
4）全面學科的發(fā)展發(fā)展
諸如科學，意大利社會學，體育和其他綜合學科之類的綜合學科將使基于課程的培訓目標進行試驗，并更多地關注生活實用和基本知識素養(yǎng)的教學內(nèi)容和教學方法
課程
國內(nèi)G10
藝術與設計：意大利藝術高中專業(yè)課程，AIP基本建模系統(tǒng)。
藝術理論：傳統(tǒng)藝術的歷史，意大利藝術史
意大利語：完成意大利高級語言課程。
綜合學科：科學，意大利社會學，體育
接收計劃：注冊以完成意大利高中地位和意大利社會保障帳戶。
意大利-G12
在意大利完成所有學習內(nèi)容，參與意大利完成的評估，并獲得進一步研究的資格。
國內(nèi)-G11
藝術與設計：意大利藝術高中專業(yè)課程，高中二級系統(tǒng)，AIP基本設計課程系統(tǒng)。
藝術理論：中國藝術史國美附中官網(wǎng)，西方藝術史，藝術入門
意大利語：完成意大利大二語言課程。
綜合學科：科學，意大利社會學，體育
計劃進一步的研究：了解大學和專業(yè)，制定目標，準備簽證等。完成國內(nèi)高中和高中課程將在意大利獲得簽證和學習資格。
社會實踐，藝術研究： -
社會實踐
領事館活動
-21st Italian世界語言周
- 令人陶醉，但丁的生日誕辰700周年
畢業(yè)展覽 -
- 每年面對社會面對社會的畢業(yè)典禮
藝術研究 - -
文藝復興主題研究
印象歐洲主題研究
教學目標
意大利教學目標
G10階段：完成意大利G10語言課程，G10畢業(yè)A2標準
完成意大利G11語言課程，G11代碼B1標準
完成意大利G12語言課程，G12已從意大利高中畢業(yè)標準畢業(yè)
意大利教學目標
意大利藝術高中專業(yè)課程高級系統(tǒng)，AIP基本建模系統(tǒng)系統(tǒng)
意大利藝術高中專業(yè)課程高中第二系統(tǒng)，AIP基本設計課程系統(tǒng)
個人專業(yè)創(chuàng)作和收集工程以完成意大利專業(yè)評估
文化階級教學目標
G10階段：數(shù)學，體育，傳統(tǒng)藝術，中國和西方藝術史
化學，體育，意大利文化，中國和西方藝術史
體育，意大利文化，意大利藝術史
教學方法
1）國際課程采用小型教學方法；
2）每周5天的課程，完全關閉的管理，班主任整天都在學校監(jiān)督；
3）每個學年都根據(jù)學生的全面意大利水平重新授予班級；
4）結合次時間，分區(qū)，個人和團體在專業(yè)課程中的合作的教學方法；
5）教訓地點：Aip Yinhu校園（Zhejiang省Hangzhou福陽區(qū)的Yinhu街328號，Yinhu街328號）。
意大利合作推薦大學名單（排名沒有分配）
校園簡介
自秦朝建立縣以來，杭州的歷史已有2200多年的歷史。這是一個具有深厚文化遺產(chǎn)的城市。城市文化是學生創(chuàng)造的靈魂和靈感。因此，在2017年，AIP創(chuàng)新藝術教育項目隸屬于中國美術學院中學，位于著名城市杭州校園。
該校園位于福陽區(qū)，毗鄰富丘河，其中包含“福丘山居住”的人文風光，該風光使學生可以沉浸在山被環(huán)繞的環(huán)境中，并生活在水中。周圍約2公里的遠足路線是天然的后花園。封閉的校園管理為學生提供了最安全的保證。 5分鐘的驅(qū)動器可以到達富陽中心或高橋地鐵站，該站迅速連接到市區(qū)。這是距中國美術學院（Xiangshan校園）和Zhejiang音樂學院的20分鐘車程。美術學院周圍有藝術博物館，徐山藝術公社和藝術工業(yè)園區(qū)，為學生的藝術實踐提供豐富的當代資源。
校園占地18英畝，設有全面的教學建筑，籃球場，圖書館和其他學生社會空間。除了課程室和導師辦公室外，主樓還設有一個公共展覽館，一個小型放映室和一家繪畫材料商店，可以與學生組織各種作品國美附中官網(wǎng)，展覽和日常活動的組織。為了支持學生將自己的想法帶入現(xiàn)實世界，我們還配備了培訓工作室，包括雕塑室，服裝工作室，工作室等。在AIP成長的三年中杭州AIP校園中的文化素養(yǎng)和個性。
申請通知
注冊
招募國家入學
美術基本非智力要求
色盲，弱色，需要被視為適當?shù)?/p>
每個30級僅限于一個班
注冊時間
2022年3月1日至2022年8月20日
方法
通過1直接申請本課程（在線注冊）直接報告方法和流程
1）官方網(wǎng)站注冊：
2）提交注冊材料
填寫“ 2022年中國美術學院AIP校園的申請表的申請表的注冊表格”的電子形式，然后選擇測試領域。 （技能在代碼下方的QR碼填寫）
*所有申請本課程的學生都必須準備以下材料，并在考試當天提交本課程的辦公室。
1。同一冠軍前面的兩個或兩個英寸的文檔，指示背面的名稱；
2。候選人有身份證的副本。
通過2活躍注冊
中國美術學院高中AIP國際藝術教育項目杭州校園現(xiàn)場申請和咨詢辦公室
提交注冊材料
①填寫戈姆附屬中學的“ 2022 AIP國際藝術高中登記表”；
②在皇冠頂部前面的兩個兩個英寸的文檔，指示背面的名稱。
通過3 unified招聘和報告（報告方法和過程）
1。在線注冊
填寫“中國美術學院”在線的“注冊表格”
2。on-站點注冊
該附屬中學國際藝術教育項目現(xiàn)場咨詢辦公室申請。
★參加隸屬于中國美術學院的中級藝術學校，并選擇并報告AIP國際藝術課程（意大利班）
入學審查
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