[原創(chuàng)]抓尾巴名師教案
  活動(dòng)目標(biāo):
  1、知道小動(dòng)物的外形特征
  2、學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物特征,找動(dòng)物的尾巴,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:組織" />

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[原創(chuàng)]抓尾巴名師教案

更新時(shí)間:2021-07-10 09:29:49作者:教育文稿網(wǎng)

  
  [原創(chuàng)]抓尾巴名師教案
  活動(dòng)目標(biāo):
  1、知道小動(dòng)物的外形特征
  2、學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物特征,找動(dòng)物的尾巴,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:組織幼兒進(jìn)行課前對(duì)小動(dòng)物的觀察、探索和關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:投影設(shè)備、動(dòng)物圖片(身體和尾巴分開(kāi))、其他區(qū)域材料。
  活動(dòng)過(guò)程:
  (一)觀察導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)樂(lè)趣。
  師:今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)特別的客人,看,他們來(lái)了。你們看看他們有什么特別呢?(缺少什么?)今天就需要我們小二班的孩子們給他們找找尾巴。
  (二)教師出示材料,介紹玩法。
  師:老師這里有兩種玩法,第一種比較簡(jiǎn)單,就是先拿起一只小動(dòng)物,在腦袋里仔細(xì)想想它的尾巴長(zhǎng)什么樣子?是哪一個(gè)?找找他的尾巴,找到了就將動(dòng)物屁股和尾巴上的魔術(shù)貼碰一碰就黏住找到了。第二種比較難,看看這是什么?(出示螺絲螺帽)把找到的尾巴和動(dòng)物屁股上的洞洞對(duì)齊后,螺絲從上向下穿過(guò),這時(shí)再用螺帽對(duì)準(zhǔn)了,輕輕地旋轉(zhuǎn),唉!旋緊后,尾巴也貼緊了。找完尾巴,互相檢查一下,還可以交換動(dòng)物操作。
  (三)強(qiáng)調(diào)其他區(qū)域的注意事項(xiàng)個(gè)規(guī)則
  師:其他區(qū)域也有許多好玩的玩具
  1、去美工區(qū)做客的小朋友注意了,今天橡皮泥可以做美味的餅干、也可以做好吃的棒棒糖,還可以包糖果給娃娃家的娃娃吃。但是,材料不能掉得到處都是。
  2、在生活區(qū)做客的孩子,可以給娃娃整理整理襪子。
  3、在建構(gòu)區(qū)和娃娃家里做客的小朋友不能太大聲,收玩具時(shí)要分開(kāi)整理好。
  4、音樂(lè)區(qū)的小朋友,先點(diǎn)歌,點(diǎn)好了就一起按歌詞輕輕地敲樂(lè)器,再用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái),注意不能太大聲。
  (四)幼兒自由入去,教師指導(dǎo)。
  (五)教師評(píng)價(jià)。
  師:“小朋友們,你們今天玩得開(kāi)心嗎?你在什么區(qū)玩?你玩了什么?你是怎么玩的?有沒(méi)有遇到不開(kāi)心的事?為什么?后來(lái)呢?
  “那今天老師也看到了一些東西,我來(lái)和大家分享下。”(介紹今天孩子們的表現(xiàn))

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