臨沂科技職業(yè)學院跑出新建職業(yè)院校發(fā)展“加速度”
更新時間：2024-04-08 11:08:50作者：佚名
堅持研究為先，加強思想引領(lǐng)
凝聚發(fā)展共識尋求突破
正視發(fā)展問題，開展主題活動。 作為一所新成立的高職院校，在各項事業(yè)取得突破性進展的同時，學院黨委清醒地認識到未來發(fā)展仍面臨一系列問題和挑戰(zhàn)。 為此，學院黨委科學策劃、精心組織“我能為學院做什么”主題活動，通過“大學習、大研究、大討論”臨沂大學校企合作專業(yè)，引導學院教職員工加快加強轉(zhuǎn)變不適應(yīng)學院發(fā)展的思想觀念和思想。 針對作風問題，找準定位目標，強化工作落實，主動服務(wù)、融入學院發(fā)展整體。
極大推動研究潮流，用真方法求實效。 活動開展以來，院領(lǐng)導班子已帶隊開展調(diào)研116次，其中現(xiàn)場檢查75所院校、173家企業(yè)，形成重點課題研究報告10份、專業(yè)適應(yīng)評估報告7份、專業(yè)適應(yīng)評估報告21份。自選主題報告。 通過有重點、有針對性的研究方法，針對校園基礎(chǔ)設(shè)施不完善、專業(yè)布局結(jié)構(gòu)不科學、地方產(chǎn)業(yè)融合不夠、現(xiàn)代治理體系不成熟等發(fā)展障礙一一提出解決方案，規(guī)劃建立新職業(yè)學院。 學校已從籌建階段邁入常態(tài)化運營的“第一步”。
加強思想解放，凝聚發(fā)展合力。 主題活動開展以來，全體教職員工競相追趕。 通過主題征文、演講比賽、專題研討會等形式，探討認識、找出差距、設(shè)定目標、公開承諾、列出清單、對比貢獻，進一步解放思想。 通過“我為學院做什么”的“小切口”臨沂大學校企合作專業(yè)，有效強化師生的主人翁意識，樹立崇尚艱苦奮斗的明確導向，增強凝聚力，提高執(zhí)行力，激發(fā)創(chuàng)造力，促進產(chǎn)教融合、學生成長為人才、提升社會服務(wù)能力的“大轉(zhuǎn)變”，匯聚了學院高質(zhì)量發(fā)展。
堅持主動融合、實施全面對接
產(chǎn)教融合校企合作尋求突破
結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全面加強專業(yè)群體建設(shè)。 積極對接臨沂市八個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建立專業(yè)群設(shè)置與重大產(chǎn)業(yè)布局的戰(zhàn)略匹配機制，緊扣產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計培養(yǎng)方案，積極融入“升級版”圍繞產(chǎn)業(yè)強市和產(chǎn)業(yè)“量質(zhì)雙增，兩年實現(xiàn)萬億元”的目標，與以下合作單位合作：哈爾濱工業(yè)大學機器人學院、德國施泰伯公司，與山東臨工、山東碧海機械等市內(nèi)龍頭企業(yè)共同打造“專精特新產(chǎn)業(yè)學院”，做大做強智能制造專業(yè)群。 以“商業(yè)倉儲物流園區(qū)”整合為重點，重點布局智慧商業(yè)物流專業(yè)群體。 以全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學校為引領(lǐng)，積極服務(wù)鄉(xiāng)村振興“三步走”進程，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色專業(yè)群。
加強產(chǎn)教融合，全面提升校企合作水平。 以企業(yè)為主體、平臺為支撐、項目為載體，引進先進的辦學理念，順應(yīng)技術(shù)迭代和產(chǎn)業(yè)升級的新趨勢，推動教育教學方式改革。 堅持教學跟隨產(chǎn)出、產(chǎn)教齊頭并進的原則，推動各類主體深度參與學校專業(yè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、技術(shù)補短板，共同探討培養(yǎng)方案，共同形成教學團隊，共同建設(shè)教學資源。 以產(chǎn)業(yè)思維辦職業(yè)教育，與山東未來網(wǎng)絡(luò)研究院合作建設(shè)校級確定性網(wǎng)絡(luò)，共同建設(shè)基于確定性網(wǎng)絡(luò)的公共實訓基地和未來產(chǎn)業(yè)學院，牽頭建立面向未來的產(chǎn)教融合社區(qū)全市高端裝備產(chǎn)業(yè)，推進“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+智能制造”實訓基地建設(shè)。
堅持培根鑄魂提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量
尋求促進學生成長與成功的突破
做好新常態(tài)下招生和就業(yè)工作。 重點優(yōu)化鞏固規(guī)模，提高生源質(zhì)量，加強畢業(yè)與就業(yè)銜接，科學確定招生計劃和比例，持續(xù)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)。 今年暑期招生過程中，46個專業(yè)一次性全部報滿，錄取分數(shù)創(chuàng)學校歷史新高。 會同有關(guān)部門開展“百家優(yōu)秀企業(yè)進校園”活動。 領(lǐng)導班子成員帶頭走訪企業(yè)找工作，“一人一策”幫助畢業(yè)生進行職業(yè)規(guī)劃、確定工作崗位。
以賽促學、以賽促教貫穿人才培養(yǎng)的全過程。 將技能競賽、創(chuàng)新??創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育有機結(jié)合起來，建立遞進、有機銜接、科學合理的教育課程體系。 教學能力大賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在省級競賽中取得突破，獲獎數(shù)量和數(shù)量均位居全市高校前列。 2023年，學院成功舉辦全市黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 5個教學能力競賽項目、34個大眾創(chuàng)業(yè)項目、72個技能競賽項目、15個技能培訓協(xié)作組項目入圍省賽； 其中，3個項目榮獲省級比賽金牌，1個項目進入國家級比賽訓練營； “盆景創(chuàng)作技能大師工作室”被批準為山東省職業(yè)教育“技能大師”工作室。 鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，依托專業(yè)群體形成研究生創(chuàng)業(yè)群體和創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
堅持開放辦學，加強交流合作
提升社會服務(wù)能力尋求突破
開放教育打造“通用接口”。 將學院建設(shè)成為面向產(chǎn)業(yè)、面向人才、面向項目開放，容納學生、家庭、教師、企業(yè)，整合國內(nèi)外資源，促進科教融合的平臺。 以聯(lián)合培訓為抓手，推動與中德創(chuàng)新中心、德國菲尼克斯電氣、法國達索等企業(yè)的全方位合作。 加強與齊魯工業(yè)大學、曲阜師范大學、臨沂大學等普通本科院校對接，開展“3+2”對口、細分人才培養(yǎng)專業(yè)試點。
提高自身科研和服務(wù)能力。 充分發(fā)揮原臨沂產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院現(xiàn)有平臺和渠道，建立市級協(xié)同創(chuàng)新中心，建設(shè)用好山東省綜合技術(shù)轉(zhuǎn)化中心臨沂中心等科教創(chuàng)新平臺中國科學院和山東省科學院臨沂分院，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，優(yōu)化全省中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品升級服務(wù)區(qū)。
全面加強社會培訓工作。 堅持教育培訓并重，加快培訓平臺建設(shè)和培訓項目開發(fā)，開展補貼培訓和市場化社會培訓，按行業(yè)組建校內(nèi)外社會培訓聯(lián)合體。 開展各類培訓項目40余個，滿足社會不同領(lǐng)域的培訓需求。 今年上半年，共完成培訓項目24個，涉及1.3萬人次。
站在新起點，踏上新征程，迎接新挑戰(zhàn)。 臨沂科技職業(yè)學院將錨定創(chuàng)建高水平高職院校和高職本科院校的目標任務(wù)，積極響應(yīng)和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，力爭不斷實現(xiàn)新突破，持續(xù)跑贏職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“鏈接速度”。