更新時間:2024-06-24 20:51:27作者:佚名
學院性質
中山大學南華學院是經國家教育部、廣東省教育廳批準,由中山大學與廣東珠江投資有限公司聯(lián)合舉辦的全日制獨立學院性質的本科院校中山大學南方學院代碼,學校代碼:12619。
校園建設
學院坐落于素有“北回歸線明珠”、“都市桃源”之稱、以溫泉聞名的廣州從化,距廣州市中心約80公里,校園規(guī)劃完善,環(huán)境優(yōu)美幽靜,是陶冶情操、學習讀書的好地方。
學院占地面積1000畝,規(guī)劃建筑面積46萬平方米,可容納約1.2萬名學生就讀。目前已建成并投入使用的建筑面積20.4萬平方米,包括辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館、室內外體育場館(含游泳池)、學生活動中心等教學設施以及宿舍(四人間,配有網(wǎng)絡和電話接口)、食堂、綜合商業(yè)區(qū)等配套生活設施。其中3棟實驗樓和1棟語音中心總實用面積約1.6萬平方米,實驗教學設備投入約4539萬元,有計算機1071臺、語音學習機324臺,實驗內容涵蓋計算機、電子、新聞編輯、藝術設計、經濟管理等專業(yè)。 建有計算機、網(wǎng)絡、嵌入式、電路電氣、攝影、非線性編輯、數(shù)字媒體藝術設計等31個實驗室,為整體提高教學、科研、管理水平和培養(yǎng)合格的應用型人才奠定了堅實的基礎。
學院光纖主干網(wǎng)已覆蓋所有建筑,其中圖書館、實驗樓均有無線網(wǎng)絡覆蓋。圖書館總建筑面積2.5萬平方米。學生除可享受圖書、期刊借閱服務外,還可享受館藏查詢、電子資源檢索、讀者教育培訓等多種服務。同時,學院還與中山大學圖書館電子信息平臺實現(xiàn)資源共享,師生可在線瀏覽中山大學圖書館123萬冊電子圖書、4.6萬種中外文期刊、300多個網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的電子資源。
學校規(guī)模
學院依托中山大學優(yōu)質教育資源,設置適應區(qū)域社會經濟發(fā)展需求、就業(yè)前景良好的專業(yè),現(xiàn)有經濟學系、文學系、外國語言文學系、電子通信與軟件工程系、管理學系、會計學系、公共管理系等7個系、14個專業(yè),在校生9726人。
學院
學院領導班子及中層管理干部主要由中山大學派出,全面負責學院的教學和管理工作。學院從全國各地延攬具有碩士、博士學位和豐富工作、海外留學經歷的中青年教師,建立了以中山大學教授、副教授為骨干、各學科教師梯隊結構合理的雄厚師資隊伍。
學校特色
“起點高、特色鮮明、更加開放”
學院繼承和發(fā)揚中山大學的教學傳統(tǒng),充分利用中山大學的人才優(yōu)勢、學科優(yōu)勢和管理優(yōu)勢。學院大力提倡通識教育,加強基礎理論教學和專業(yè)技能訓練,增加案例教學和實踐教學,增強職業(yè)適應性。加強學生實習,提高學生創(chuàng)新能力,培養(yǎng)適應未來社會經濟發(fā)展需要的應用型人才。
學院致力于教育融入國際高等教育環(huán)境,實施多元化聯(lián)合培養(yǎng)模式,積極開展國際教育合作和引進國外優(yōu)質教育資源,培養(yǎng)具有國際視野的復合型人才。
人才發(fā)展
“寬口徑、厚基礎、強能力、就業(yè)導向”
為把學生培養(yǎng)成為適應社會需要的應用型人才,學院采取通識教育與專業(yè)教育相結合的辦學方式,系統(tǒng)實行學分制和彈性學制,學生可靈活選擇工學結合或出國留學,在4-7年內完成本科學習。
學生入學時,將參加通識教育部安排的銜接教育課程,形式新穎,內容生動。一、二年級學生將接受通識教育,以基礎課程為主,逐步獲得學科內、跨學科的基礎知識結構。從三年級開始,學生可以根據(jù)自己的興趣、志向和社會需求,更加科學合理地選擇方向進行深入學習,獲得相應學位。
各系部均邀請國內外各領域頂尖專家、學者為全院學生開設公共選修課,內容涉及社會、文化、科技、經濟等各個領域,旨在拓寬學生知識面,促進學生全面發(fā)展。
學院的人才培養(yǎng)以就業(yè)為導向,為此中山大學南方學院代碼,學生從一年級開始可接受行業(yè)介紹、職業(yè)定位、簡歷、面試等不同階段的培訓。這些課程由知名國際企業(yè)高管、資深專業(yè)人士、投資人、優(yōu)秀中大校友主講。通過在企業(yè)、事業(yè)單位、政府機構的實習,學生可以學以致用,提升自身就業(yè)實力和機會。
國際合作項目
學院致力于形成培養(yǎng)國際化人才的鮮明辦學特色,積極引進國外優(yōu)質教育資源,開展與國外大學的交流與合作,積極建設一流的獨立學院。
目前,學生可參加學院與英國斯坦福郡大學學分互認的學位教育;轉學至美國加州州立大學;赴美國圣約翰大學進行為期四周的短期體驗式學習交流。在中山大學南華學院與歐洲六國(法國、英國、德國、波蘭、葡萄牙、捷克)共同搭建的文化交流平臺“歐洲之心”活動中,我校學生與上述六國學生可相互到對方國家參觀學習、共同研究、參與公益活動,為我們培養(yǎng)具有國際視野的復合型人才創(chuàng)造了條件。