跨專業(yè)保研上岸上海交通大學設計學院，經(jīng)驗分享
更新時間：2024-08-06 11:19:38作者：佚名
個人情況
目標學校：上海交通大學設計學院
擬錄取方向：設計
本科背景：老四大學建筑專業(yè)
GPA排名：前16％
論文：一位普通期刊第一作者
研究：兩個研究項目
競賽：跨學科 top1
繼續(xù)研究生學習決定的審查
我不是一個沖動的人建筑設計專業(yè)排名，在決定跨專業(yè)讀研之前，我做過全面的分析。
首先是行業(yè)經(jīng)驗。我在這個專業(yè)有過實習經(jīng)歷，在建筑圈的一家明星事務所貝語網(wǎng)校，但實習體驗并不是很好。我覺得我還是熱愛建筑的，但這個行業(yè)可能不適合我。之后我也在一家留學中介的運營部門工作過，面試過十幾位從建筑轉行做傳播的同學。在和他們交流的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和想法，也是從那時候開始，我有了轉行的想法。
第二點就是個人能力的分析，我覺得這個很重要，做決定之前要對自己有一個全面的了解。現(xiàn)在很流行做MBTI測試，其實這個測試除了可以了解自己的性格特點之外，原本就是用來做職業(yè)規(guī)劃的，就是幫助大家找到適合自己的工作/行業(yè)，你更適合做哪一行，你是創(chuàng)新能力比較強還是邏輯思維比較強？每個人側重點不一樣，比如我的邏輯思維比較強，是一個比較務實的人，所以我覺得一些比較有邏輯性的設計，比如用戶體驗，可能更適合我。
第三點就是要提前對自己的背景有一個分析和掌握，因為保送考研的肯定是想升一級的，所以要看你的晉升空間和學校選擇空間有多大，那些學校相對于你本科有什么優(yōu)勢，有哪些專業(yè)可以選擇。
第四點是多和學長聊聊轉專業(yè)的經(jīng)歷，以及現(xiàn)在的學習經(jīng)歷，看看是否符合你的想象。也可以向一些已經(jīng)在職的學長，比如大公司的設計師或者產(chǎn)品經(jīng)理，甚至是服務行業(yè)的前輩請教。
以上可以總結為一點：不要盲目跟風，要清楚自己想要什么。這是非常重要的一點，會貫穿你整個考研過程，甚至你的人生經(jīng)歷。
關于擇校
我考研的主要目標包括上海交通大學、清華大學、浙江大學、北京師范大學、同濟大學等985高校。選擇學校我覺得要考慮學校排名、專業(yè)排名、專業(yè)傾向、地域等。
專業(yè)偏好方面，以我參加夏令營的經(jīng)歷，感覺北師大文藝氣息很濃，包容性比較強，可能更適合人文社科或者藝術類背景的學生。上海交大總體偏向理工科，如果編程能力不是很好，或者對理工科研究不是很感興趣的話，可以再考慮一下。同濟大學比較均衡，理工科和藝術類都有很強的實力。
另外一個就是地域問題，比如北師大未來設計學院在珠海，有些北方學生可能不太適應南方的氣候。在選擇研究生院校的時候，也要考慮自己以后的工作地點和工作環(huán)境，因為它能給你帶來的就業(yè)資源和機會可能會偏向于學校所在的地區(qū)。如果你以后不打算留在大灣區(qū)發(fā)展，就沒辦法好好利用學校提供的資源。
至于學校排名和專業(yè)排名，還是要回到明確自己想要什么的問題上。有的同學可能更看重專業(yè)排名，有的同學可能更想去綜合排名高的學校。每個人在選擇的過程中都會有不同的分析維度建筑設計專業(yè)排名，并沒有完全一致的答案。
當然，前期報名夏令營/預推薦的時候，不必設定一個上限，還是應該多報幾個學校，機會會多一些，但如果目標比較明確，可以提前做一些有針對性的準備。
學校開設了一門課程，分析保證研究生入學的學院和大學
對我研究生學習初期非常有幫助！
前期準備
簡歷改進
首先你需要保持現(xiàn)在的GPA排名，并且盡力提升。如果明年打算繼續(xù)學習，其實應該在下個學期就把分數(shù)打上去，因為報名夏令營一般需要前五個學期的成績排名（有些五年制專業(yè)是前七個學期的成績排名）。如果排名很難提高，一定不要退縮。
其次，積極參加跨學科競賽和科研項目，并將產(chǎn)出轉化為作品集項目。在時間緊、任務重的情況下，這是一件一舉兩得的好事情。如果你是建筑與交互專業(yè)的學生，??除了新人獎、天作杯、原野杯等知名競賽外，還要多關注跨學科競賽，比如元宇宙或者其他熱門的建筑競賽，做一些元空間設計。比如我的作品集就放了一個建筑+交互的競賽項目和一個機器深度學習的科研項目，這不僅體現(xiàn)了我的跨學科能力，也展示了我的科研經(jīng)驗。
專業(yè)學習
作為一個跨界選手，交互設計的基礎要從零開始學習，主要靠聽超君的講座和日常生活中的積累。在積累方面我還有很多不足，可能我不是個很關心前沿資訊的人，甚至比較落后，但這種積累還是挺重要的，可以多關注一些行業(yè)的新案例或者發(fā)展趨勢。
比如今年很火的 Chat GPT，我參加的夏令營考核中，很多高校的題目都涉及到這個熱門話題。包括在面試的時候，如果老師問到的一些點是你以前積累的，你就可以回答的很好。還有某高校夏令營有一個筆試，就是翻譯一篇關于機器學習的文章。其實我的英文不好，但是恰好當時做過一個機器學習的項目，得益于當時項目的積累，我才順利的完成了翻譯。所以這些日常的積累，可能你現(xiàn)在感受不到很深，但是它們會在某些意想不到的時候給你幫助。
全日制研究生課程有很多講座
參加學校的模擬夏令營學到了很多前沿的知識
考試準備
第二點是關于考試。在參加夏令營或者預推薦之前，要留出時間準備各個學校的考核，包括了解學校的專業(yè)設置、院系背景、老師的研究方向、筆試和面試題目等。因為每個學校的考核側重點不一樣，所以需要提前有針對性的準備。這些考試內容自己很難收集到，所以超君的老師們安排了很多經(jīng)驗分享和面試輔導課程，幫助我打破這個信息鴻溝。另外，他們也一直關注我參加夏令營的情況，讓我有了滿滿的安全感。
第三點是補充一些輔助技能和知識，比如編程。我之前沒有接觸過計算機專業(yè)，但聽了一些學長學姐的經(jīng)歷，覺得有必要學，于是就邊做科研項目邊學。編程不一定要學，輔助學習要適應自己的目標專業(yè)。
學校的課程體系非常系統(tǒng)（既有設計理論也有技術知識）
對于跨學科學習的同學來說這真是一筆財富！
文件夾
去年十月份開始準備作品集，決定跨國交換后，先收集了一些院校的信息，做了一個大概的計劃，然后和超君的老師們開始著手做作品集。不過作為個人，計劃難免趕不上變化。很感謝超君的老師們全程的指導，幫助我克服了一些懶惰的毛病。最后完成的作品集，我還算滿意。
我覺得做作品集最大的難點在于前期每個項目的選題和呈現(xiàn)重點。因為大部分高校對于作品集的規(guī)模都有限制，一般只能放三四個項目，所以如何通過這些項目充分展現(xiàn)我們的個人能力，總是需要在項目前期進行極度的拉動和討論。
我肯定希望每個項目都能體現(xiàn)出我不同的能力，所以我的第一個項目是一個建筑+互動的競賽作品，希望能夠展現(xiàn)出我跨界互動的能力和可能性。因為這個競賽的時間跨度很長，而且第一名的要求是必須建好建筑，配套的文旅服務和互動設計也要建好，所以我的第一個項目的時間跨度是從去年10月到今年4月。當然經(jīng)過長時間的打磨，這個項目的產(chǎn)出也比較豐富。
第二個項目是一個比較短小精悍的編程項目，是我在workshop里邊做科研邊跟著老師學習做的，項目設計和布局用了一個多月的時間，主要展示了我拓寬了編程能力。
第三個項目是我根據(jù)我的課程設計修改的關于智能建造的項目，主要是展示我專業(yè)的基礎和設計水平。因為是需要一整個學期的大項目，所以我的時間比較充裕，從三月到六月。我對最終的產(chǎn)出比較滿意，這門課的成績也很高，所以就把它放到了作品集里。這就是我前面提到的，可以一舉兩得，把你的課程項目和作品集項目合并起來，即完成學校作業(yè)又促進作品集，起到事半功倍的效果。
作品集的排版工作其實從四月份就開始了，從五月份到六月份主要是優(yōu)化排版和以前的項目，比如重新畫圖，做封面封底等細節(jié)，最后我一共把5個項目（后來又加了2個專業(yè)方向的項目）和其他作品放在了作品集里，所以內容還是很豐富的。
學院全班作品集為1v1輔導課程
每節(jié)課后我都會在老師的指導下認真完成自己的作品集。
夏令營申請
6月份各高校都會開放夏令營報名，需要準備的書面材料主要有基礎材料和個人陳述，基礎材料包括申請表、身份證明、成績單、獲獎證書等，最好將每個學校整理成一個單獨的文件夾，方便提交時快速找到所需材料。
時間方面，首先要明確各個學校的截止日期，提前規(guī)劃好準備和提交材料的順序。因為每個學校要求的材料并不完全相同，比如個人陳述、研究計劃等，都需要花時間去寫和修改，所以一定要管理好時間，不要卡殼。
還有一點就是，不用太在意報名條件的限制。比如北師大的要求是成績在前10%，特別優(yōu)秀的學生可以放寬到15%。但我的排名其實是16%，應該不符合要求。但最后還是入營了，說明排名限制沒那么嚴格。后來看到入營的同學很多都是非重點大學的，就大膽的報名了！只要入營了，就能充分發(fā)揮自己的特長。
有些同學可能因為本科背景或者學術排名的原因不敢報一些有條件限制的學校，覺得報了也進不了。我的想法是，既然材料都準備好了，就先報吧，能不能進又是另外一回事，至少你已經(jīng)盡力了，建議你多報幾所學校。
學院的老師們一步步幫助我完善教材
安全感十足！
夏令營經(jīng)歷
夏令營期間我一共去了三所高校：北京師范大學、上海交通大學、同濟設計創(chuàng)意學院，都是線下活動，整個7月的行程都排得滿滿的，度過了一個特別充實的特種兵夏令營。
北京師范大學未來設計
我去的第一個夏令營是北師大未來設計學院，它的藝術設計專業(yè)有三大方向：服務設計、數(shù)字媒體藝術、設計教育。聽介紹的時候感覺老師們對設計教育這個新方向很有信心，可能是因為北師大在師范教育方面一直都是top1吧。總體來說北師大給人人文藝術氣息很濃厚，教學團隊比較年輕，氛圍比較輕松，珠海校區(qū)的環(huán)境也很好。兩天的夏令營過得很舒服~
關于考核，我了解到北師大的日程安排很緊湊，再加上今年的workshop是線下舉辦，所以workshop的時間只有半天。另外中間還有個人面試，第二天還有小組面試，還是很趕的。因為一些小組合作不愉快，workshop的體驗不是特別好。好在兩次面試中我都表現(xiàn)得不錯。雖然不知道面試占了多少比重，但面試結束的時候感覺自己的表現(xiàn)應該不錯，最后拿到了優(yōu)秀營。
交通大學設計
第二次夏令營是在上海交通大學設計學院，我當時報的是設計專業(yè)，同樣有IIDE和MFA兩個專業(yè)，一個很熱門，一個名額很少。最后我選了設計，但是心里其實挺緊張的。交大一直是我的夢想學校，每天等初審結果的時候心里都很忐忑。終于在6月26日下午，看到夏令營錄取通知的那一刻，我的眼淚奪眶而出，一個人在宿舍里哭得稀里嘩啦的，沒想到自己竟然會這么激動。
回到夏令營，交大相對北師大來說周期比較長，從參觀到workshop一共有兩天，最后一天是上午做項目匯報，下午面試。今年workshop的課題是與交大中子科學研究中心合作，提出中子譜儀的設計方案，所以大家在選校階段就要好好思考自己是否適合/喜歡某個學校專業(yè)。比如交大整體氛圍偏向理工科，因為有北師大的經(jīng)歷，感覺交大workshop完成度還是挺高的，時間控制的也挺好，沒有熬夜的情況，隊員的專業(yè)適應性也比較高，大家各司其職，進展順利。
但在交大的面試中我表現(xiàn)得并不好，因為一開始一些基礎的問題回答的比較慢，浪費了不少時間。而且英文問題出乎意料地專業(yè)，我說話有些結巴。所以留給老師問作品集等個性化問題的時間并不多，和老師的交流也很少，有點可惜。在參加的三個夏令營中，我覺得交大的面試是最難的。后來和一些同學交流，他們也覺得有些問題比較刁鉆。
同濟大學
我報考的是同濟大學的設計史論專業(yè)，這個專業(yè)對跨學科專業(yè)比較友好，如果對這個專業(yè)感興趣的話，要注意看書、研究文獻。還有一點要注意的是史論專業(yè)是偏向人文社會科學研究的，他們的研究方法或者研究目的跟一些工科性質的研究有很大的不同。
我也建議大家去同濟設計創(chuàng)意公眾號搜索“一點書社”，這是一個由歷史與理論專業(yè)研究生發(fā)起的讀書會，可以了解到歷史與理論專業(yè)老師推薦的書籍和論文。其實不管你是否想報考歷史與理論專業(yè)，閱讀這些書籍對我們的設計思維和研究思維都是有幫助的。
如果以后想讀研究生，應該提前熟悉研究流程和方法，積極站在研究生的角度思考問題。在夏令營的申請材料中，歷史與理論方向要求提交研究計劃，如果其中體現(xiàn)了你的研究思維和學術素養(yǎng)，可能會成為老師認可的亮點。
同濟的夏令營是最長的，一共五天，包括開營、Workshop、項目匯報、筆試和面試。Workshop 是讀書會的形式。很多同學應該聽說同濟筆試會考手繪，但其實只有設計專業(yè)才考，歷史專業(yè)是要答論文題。面試感覺比較穩(wěn)定，沒有遇到什么壓力，老師主要問了我作品集和我提交的研究計劃。
最后我想說
保持心態(tài)穩(wěn)定，過程比結果更重要
考研是一場持久戰(zhàn)，不到最后一刻都不能平靜，每天晚上都焦慮得睡不著覺，擔心拿不到目標學校的offer，害怕自己為考研付出的時間和精力全部打水漂……這些負面情緒在所難免，但大家一定要保持心態(tài)平穩(wěn)，好好休息，保持身心健康，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
你可以嘗試找到一些適合自己的調整方法。比如，5月份的時候我很郁悶，因為當時我正在做作品集，一個夏令營的報名截止日期是5月31日，我必須盡快完成第一版的作品集，但是卻無法繼續(xù)下去。所以我覺得我需要釋放一下壞心情。5月26日，我暫時放下了所有任務，去看了五月天的演唱會，給自己一個短暫的休息。當天，我還發(fā)了一條很裝的朋友圈，文案用了《小王子》里的一句話：你在玫瑰身上花的時間，讓你的玫瑰變得無比珍貴。
在讀研的過程中，我經(jīng)常問自己“我這么努力，這么拼，值得嗎？我能成功嗎？”我總是糾結于最后的結果，但后來我意識到，過程比結果重要得多。一味地想著未知的結果，只會讓自己陷入死循環(huán)。如果你專注于過程，你會發(fā)現(xiàn)你學到了很多新的知識，經(jīng)歷了很多新的東西。感覺充實一點，收獲很多。不斷給自己加料，心態(tài)就會更穩(wěn)定。
24名學生考入研究生-上海交通大學設計學院
【研究生課程】
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模塊標題
課程內容根據(jù)注冊時選擇的輔導計劃確定。
本教程中最重要的模塊如下：
1. 1v1定制化投資組合輔導：推動投資組合項目從0到1
2. 入學全程協(xié)助（包括夏令營流程指導、推薦流程指導、面試及材料準備等）
3.交互設計&技術理論基礎系統(tǒng)知識教學（提供專業(yè)錄播課程及學習資料）
4、互動設計手繪指導（針對考手繪的高校，提供錄播課及學習資料，并設置1v1論文效果點評及主題指導）
5.其他協(xié)助：如內部實驗室推薦、科研、競賽協(xié)助、設計工作坊、設計工作室、其他超君學院課程折扣等。
6.重點：
研究生申請指導課程中最重要且耗時最長的模塊是全量作品集的制作。作品集培養(yǎng)模式采用Project-Base-Learning模式，最終你將制作出一份高質量的作品集，并學習豐富的專業(yè)知識。作品集項目內容包括但不限于：項目主題定義、前期調研、用戶研究方法、用戶旅程圖、產(chǎn)品快速原型、用戶測試、以及最終項目產(chǎn)品展示。
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研究生院課程大綱
*課程大綱根據(jù)您報讀的班級類型而有所不同。詳情請咨詢教務老師。
研究生學習指導課程結束后，學生可以獲得：
1. 研究生申請流程及個人準備計劃；
2.優(yōu)秀的作品集、簡歷、研究計劃等模板參考資料；
3. 完整且高度專業(yè)的作品集；
4. 優(yōu)化簡歷、個人陳述、研究計劃等版本；
5.針對性的專業(yè)系統(tǒng)知識課程及學習資料；
6.高校專業(yè)信息列表及分析；
7、已考取研究生的優(yōu)秀學生公開課及經(jīng)驗分享集錦；
8. 有機會與被目標院校錄取的高年級學生進行交流學習；
9、完整的面試PPT+面試模擬訓練；
10、朝君書院永久學員享受相應權利；
11.掌握目標專業(yè)的基本知識體系與框架；
12.具有中級專業(yè)知識的應用和實踐能力；
13.廣闊的專業(yè)和行業(yè)視野；
14、在朝君書院積累的寶貴人脈；
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