更新時(shí)間:2024-09-27 21:46:38作者:佚名
所以,一切都在發(fā)生變化和發(fā)展,每個(gè)人都必須接受新事物、新情況。正如高等教育領(lǐng)域也在不斷發(fā)展,它已從“985工程”、“211工程”建設(shè)時(shí)期過(guò)渡到“雙一流”建設(shè)時(shí)期。換句話說(shuō),“雙一流”建設(shè)是當(dāng)今高等教育領(lǐng)域的主旋律。
基于以上認(rèn)識(shí)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是211嗎,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是否是211工程建設(shè)的大學(xué)已經(jīng)不再重要。重要的是,學(xué)校在2022年第二輪“雙一流”建設(shè)中王者歸來(lái),以其作物學(xué)特色學(xué)科成為“雙一流”新星。
距離第二輪“雙一流”建設(shè)名單公布已經(jīng)一年半了。那么華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“雙一流”建設(shè)這一年半的進(jìn)展如何呢?是否取得了一定的成果?
近日,《南方日?qǐng)?bào)》專訪了省人大常委會(huì)副主任、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)劉亞紅。她表示,華農(nóng)正在“雙一流”建設(shè)中推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,取得了一些標(biāo)志性成果華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是211嗎,包括在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行了特色創(chuàng)新。
學(xué)科建設(shè)方面,學(xué)校作物學(xué)學(xué)科入圍國(guó)家“雙一流”建設(shè)。植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)是ESI全球前1‰的兩個(gè)學(xué)科。植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)等學(xué)科位居世界前1‰。 、微生物學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、工程學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等12個(gè)ESI全球前1%學(xué)科。可見,學(xué)校不僅學(xué)科特色顯著,而且學(xué)科實(shí)力突出。
此外,學(xué)校還探索了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“華農(nóng)模式”,建立了以作物學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)的“新農(nóng)學(xué)”本科綜合創(chuàng)新班,實(shí)施了“3+1+4”的人才培養(yǎng)計(jì)劃;成立“盧永根學(xué)院”網(wǎng)校頭條,采取生源選拔和動(dòng)態(tài)管理培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)行本科與碩士銜接、全程導(dǎo)師制,構(gòu)建學(xué)院榮譽(yù)課程體系,為農(nóng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)提供更多可能,提供更多模式為了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。
必須承認(rèn),在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的道路上,最艱巨、最艱巨的任務(wù)仍然在農(nóng)村。其中,農(nóng)林院校的重要性不言而喻。作為國(guó)家“雙一流”大學(xué),華南農(nóng)業(yè)大學(xué)努力發(fā)揮服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興和綠色廣東生態(tài)建設(shè)的作用,充分發(fā)揮學(xué)科特色和科研優(yōu)勢(shì),服務(wù)鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)。這樣一所有實(shí)力、有基礎(chǔ)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹半p一流”大學(xué),自然值得向更多人推薦。
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