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口腔醫(yī)學(xué)五年制本科專業(yè)是近年來非常受考生歡迎的專業(yè)之一。第一志愿錄取率高達(dá)100%；新生注冊(cè)率穩(wěn)定在99%以上；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比學(xué)校控制線高出近20分，2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線為552分（山東省本科分?jǐn)?shù)線為444分）。

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)。掌握口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床操作技能，具備初步的臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力、良好的職業(yè)素質(zhì)和一定的科研知識(shí)。能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診斷、治療和預(yù)防的應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)人才。適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的大學(xué)生。

2.師資隊(duì)伍狀況。口腔醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有教師42人網(wǎng)校頭條，其中專任教師13人，臨床教師29人。 88%以上擁有研究生學(xué)歷； 88%的教師具有講師以上職稱。近年來，學(xué)院教師在SCI及核心期刊發(fā)表論文80余篇，主持和參與省級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng)。近三年來，教師參加國際、國家及省級(jí)學(xué)術(shù)交流100余次，參加校內(nèi)培訓(xùn)47人次。

3、專業(yè)辦學(xué)條件。口腔學(xué)院現(xiàn)有5個(gè)教研室和1個(gè)口腔醫(yī)學(xué)技能中心：口腔基礎(chǔ)教研室、口腔醫(yī)學(xué)教研室、口腔頜面外科教研室、正畸教研室和口腔修復(fù)學(xué)教研室和研究科；口腔醫(yī)學(xué)技能中心位于任城校區(qū)，中心現(xiàn)擁有口腔臨床模擬實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、口腔多功能實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、口腔虛擬模擬實(shí)驗(yàn)室、口腔綜合治療室、考核評(píng)價(jià)室、形態(tài)實(shí)驗(yàn)室、烤瓷室、鑄造室室、模具澆注室和14個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

中心實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)越，固定資產(chǎn)逾千萬元。配備Simodont數(shù)字虛擬仿真牙醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)教師機(jī)1臺(tái)、Simodont數(shù)字虛擬仿真牙醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)生機(jī)6臺(tái)、日進(jìn)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)（結(jié)果評(píng)估）1套、日進(jìn)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)（過程評(píng)估）2套、牙科專業(yè)手術(shù)顯微鏡及教學(xué)教學(xué)系統(tǒng)2套、96個(gè)仿真頭模教學(xué)模擬系統(tǒng)、101個(gè)技師工作臺(tái)、2臺(tái)尼康三目顯微鏡、70臺(tái)尼康雙目顯微鏡、6把綜合牙科治療椅、電子內(nèi)窺鏡、帶蜂鳴器的拔牙系統(tǒng)，德國制造高頻離心鑄造機(jī)、瓷爐、毛福爐、牙髓電活力測(cè)試儀。熱牙膠填充劑等，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

4、實(shí)習(xí)及實(shí)訓(xùn)。口腔學(xué)院校外實(shí)踐教學(xué)基地有：濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院、濟(jì)寧市口腔醫(yī)院、滕州市市中心人民醫(yī)院、中國醫(yī)科大學(xué)附屬航空總醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、濟(jì)南市中心醫(yī)院、濟(jì)南口腔醫(yī)院、聊城市人民醫(yī)院、棗莊口腔醫(yī)院、金鄉(xiāng)人民醫(yī)院、單縣中心醫(yī)院、日照口腔醫(yī)院、齊魯醫(yī)院青島醫(yī)院濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，可滿足現(xiàn)有學(xué)生實(shí)習(xí)需求。其中，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院口腔科為首選教學(xué)基地，在2019年國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地中排名全國第三。

5.人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)評(píng)價(jià)。歷屆考研高校畢業(yè)生錄取率保持在40%左右，先后被四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院錄取首都醫(yī)科大學(xué)光華口腔醫(yī)學(xué)院，考入中國醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、南方醫(yī)科大學(xué)等國內(nèi)多所知名大學(xué)。年末就業(yè)率達(dá)98%左右。學(xué)生多次參加省級(jí)、國家級(jí)口語技能比賽并取得良好成績(jī)。 2018年組織參加山東省首屆高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)； 2019年組織參加山東省口腔醫(yī)學(xué)本科生臨床操作技能競(jìng)賽，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)； 2019年、2016年口腔醫(yī)學(xué)院組織全國口腔醫(yī)學(xué)本科生臨床操作技能競(jìng)賽濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，于建霞榮獲“進(jìn)步之星”獎(jiǎng)。

6、專業(yè)特色。針對(duì)口腔專業(yè)的特點(diǎn)，我們調(diào)整了培養(yǎng)方案，強(qiáng)化口腔專業(yè)人才素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)口腔技能培訓(xùn)，形成了新生口腔醫(yī)學(xué)概論、大二學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)口腔醫(yī)學(xué)三年級(jí)專業(yè)，四年級(jí)臨床牙科專業(yè)，五年級(jí)口腔技能專業(yè)。醫(yī)學(xué)專業(yè)口腔臨床實(shí)習(xí)特色培養(yǎng)模式學(xué)院多次舉辦大愛講堂、微山湖論壇等系列學(xué)術(shù)講座，豐富了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的開拓創(chuàng)新精神。

7、文化體育活動(dòng)。通過組織豐富多彩的文化生活活動(dòng)，精彩辯論、辯時(shí)事、分析事物變化，培養(yǎng)學(xué)生善于分析事物、樂于思考的能力；用經(jīng)典的體育活動(dòng)鍛煉身體，過上健康的生活；一年一度的手工大賽，鍛煉動(dòng)手能力，為今后口語技能操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；愛心義診和黨員活動(dòng)陶冶學(xué)生情操，樹立良好的人生價(jià)值觀。