更新時(shí)間:2024-10-09 16:22:17作者:佚名
十多年來(lái),蘭州電力學(xué)校招收國(guó)家宣教生、社委培訓(xùn)生、市場(chǎng)監(jiān)管生等,為社會(huì)和系統(tǒng)培養(yǎng)畢業(yè)生3104名,為甘肅電力系統(tǒng)、農(nóng)電系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)員近16000名。經(jīng)過(guò)十余年,特別是20世紀(jì)90年代中后期的快速發(fā)展,學(xué)校已成為甘肅省中專院校中的佼佼者。建有中型實(shí)習(xí)工廠一座,計(jì)算機(jī)多媒體教室、電子360百科閱覽室等實(shí)驗(yàn)室18個(gè)。和校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校過(guò)去和現(xiàn)在的專業(yè)有電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱電設(shè)備、電廠化學(xué)、建設(shè)工程估價(jià)、電力管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、城市供電、農(nóng)村供電、制冷空調(diào)雨等。附設(shè)學(xué)校安裝、電力營(yíng)銷、電氣技術(shù)、電子電器、輸配電線路建設(shè)、維護(hù)與運(yùn)行、水利水電工程技術(shù)、文化藝術(shù)等近20個(gè)專業(yè)電力專業(yè)哪個(gè)學(xué)校好,學(xué)制體系包括兩個(gè)半學(xué)制為大專、中專三年,在職中專三年,普通中專四年,“3+2”五年學(xué)制。
學(xué)校制定了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、文明”的校風(fēng),始終堅(jiān)持立德樹(shù)人為先。學(xué)校以建設(shè)規(guī)范化、特色化的學(xué)校,培養(yǎng)合格的特殊人才為宗旨。注重教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),明確提出一個(gè)中心:即學(xué)校工作必須以教學(xué)為中心;明確一個(gè)目標(biāo):即學(xué)校工作必須以提高學(xué)生素質(zhì)為中心。對(duì)數(shù)。特校及香屋茶教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行豆瓣尖中專管理規(guī)定電力專業(yè)哪個(gè)學(xué)校好,做到教學(xué)檢查日?;⒖己斯ぷ髁炕?、考試工作嚴(yán)格化、教研活動(dòng)制度化,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,形成了一支年輕化的師資隊(duì)伍。中青年教師作為骨干力量網(wǎng)校頭條,能夠肩負(fù)起教學(xué)、教育的重任。在改革開(kāi)放進(jìn)一步深入、社會(huì)需求發(fā)生重要變化之際,學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以服務(wù)求生存、以貢獻(xiàn)求支持、以質(zhì)量求信譽(yù)的宗旨,拓寬辦學(xué)渠道。辦學(xué)、開(kāi)放交流,滿足社會(huì)需求。潘集玉年試點(diǎn)區(qū)聚焦北環(huán)專業(yè)化,形成強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。