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尚全宇

原華南師范大學(xué)拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)

“聽我說(shuō)，謝謝你。因?yàn)橛心悖膫€(gè)季節(jié)都溫暖了……”

2023年9月18日，拉脫維亞大學(xué)主樓小禮堂里回蕩著歌聲，里加34中學(xué)孔子課堂的學(xué)生用中文演唱了這首膾炙人口的歌曲。

小小的禮堂里充滿了歌聲、鮮花、禮物和掌聲。拉脫維亞漢語(yǔ)教學(xué)各界人士百余人從拉脫維亞各地驅(qū)車數(shù)小時(shí)，參加華南師范大學(xué)與拉脫維亞共建孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)尚勸宇教授的盛大歡送會(huì)。拉脫維亞大學(xué)。

（來(lái)源：拉脫維亞孔子學(xué)院官網(wǎng)）

尚勸宇在拉脫維亞見證了四個(gè)多賽季。從2014年6月上任到2023年10月卸任，他是華南師范大學(xué)合建的三所海外孔子學(xué)院中任職時(shí)間最長(zhǎng)的中方院長(zhǎng)。尚傳玉原定于2020年6月卸任，受疫情、俄羅斯、烏克蘭局勢(shì)以及2021年拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院成立十周年慶典等多種因素影響，尚傳玉延長(zhǎng)了任期。

2018年11月23日，拉脫維亞外交部長(zhǎng)、拉脫維亞現(xiàn)任總統(tǒng)埃德加斯·林克維奇向他頒發(fā)“嘉獎(jiǎng)狀”拉脫維亞大學(xué)，以表彰他“為加強(qiáng)拉脫維亞與拉脫維亞之間的雙邊政治、經(jīng)濟(jì)和跨文化關(guān)系做出的貢獻(xiàn)”。中國(guó)。”突出貢獻(xiàn)”。

2019年2月28日，拉脫維亞教育部國(guó)務(wù)秘書利嘉·列納致信中國(guó)教育部和孔子學(xué)院總部，對(duì)他為推動(dòng)拉脫維亞漢語(yǔ)教學(xué)做出的貢獻(xiàn)表示認(rèn)可和贊揚(yáng)。

2022年8月25日，拉脫維亞文化部長(zhǎng)瑙里斯·蓬圖利斯向他頒發(fā)“表彰證書”，表彰他“在拉脫維亞共和國(guó)和中華人民共和國(guó)雙邊政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流領(lǐng)域做出的杰出貢獻(xiàn)”。贊揚(yáng)和感謝”。

2023年9月28日，中國(guó)駐拉脫維亞大使館大使唐松根向他頒發(fā)“榮譽(yù)證書”：“千里迢迢到異國(guó)他鄉(xiāng)拉脫維亞大學(xué)，用身體架起橋梁。在三尺講臺(tái)前，教人愈加匆忙，良友交多，桃李相爭(zhēng)。”香味”。

尚勸余認(rèn)為，這源于旅居中國(guó)和拉脫維亞的拉脫維亞華人對(duì)國(guó)際漢語(yǔ)教育的支持和奉獻(xiàn)，以及拉脫維亞漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化的無(wú)限熱愛。尚勸余本人在孔子學(xué)院工作了十年，也以飽滿的熱愛和奉獻(xiàn)精神投身于漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)。他取得了優(yōu)異的成績(jī)，帶著很高的聲譽(yù)歸來(lái)。

春耕秋收，教與學(xué)相輔相成

（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

秋已過(guò)，冬已至，如今尚勸宇已經(jīng)退休了。在中國(guó)南方溫暖的冬天，他回憶起自己擔(dān)任拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)的十年生活經(jīng)歷。

在異國(guó)他鄉(xiāng)從事漢語(yǔ)教育并不總是一帆風(fēng)順的。上任不久，由于拉脫維亞氣候長(zhǎng)期潮濕，尚勸余患上了腿病。兩年內(nèi)他多次去醫(yī)院，期間他使用的拐杖也從單拐變成了雙拐。

在異國(guó)他鄉(xiāng)工作了十年貝語(yǔ)網(wǎng)校，他表示，正是自己的信念和毅力，以及中國(guó)大使館和孔子學(xué)院拉方院長(zhǎng)的關(guān)懷，才讓他戰(zhàn)勝了困難。

疫情期間，拉脫維亞政府收緊簽證限制。新任院長(zhǎng)和漢語(yǔ)志愿者志愿者未能到崗，漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站也轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。由此，尚勸宇成為孔子學(xué)院唯一的中方工作人員。他背起行囊，親自前往300多公里外的道格瓦皮爾斯大學(xué)孔子課堂，為學(xué)生三個(gè)年級(jí)教授第二外語(yǔ)選修課《漢語(yǔ)語(yǔ)音課》、《漢字課》和《綜合漢語(yǔ)課》。英語(yǔ)專業(yè)和商科專業(yè)。

該教學(xué)點(diǎn)正常運(yùn)行后，他與拉豐學(xué)院院長(zhǎng)Pēteris Pildegovi?s合作開發(fā)了新的教學(xué)點(diǎn)。尚勸余任內(nèi)，拉脫維亞漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)由2014年之前的8個(gè)增加到27個(gè)。中拉建交以來(lái)，拉脫維亞“漢語(yǔ)熱”持續(xù)高漲，迄今已有近萬(wàn)人學(xué)習(xí)或者正在學(xué)習(xí)中文。

論推進(jìn)少兒班建設(shè)的創(chuàng)新舉措

“漢語(yǔ)和中國(guó)文化的教學(xué)要從童年開始。孩子是世界的未來(lái)，盡早在孩子們幼小的心靈中種下漢語(yǔ)和中國(guó)文化的種子，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)他們就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。” ”尚全宇相信。

在拉脫維亞，孩子們有學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言和文化的需求。當(dāng)?shù)赜幸恍┽槍?duì)孩子學(xué)習(xí)中國(guó)文化的家教班，都是由漢語(yǔ)和漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生提供的，比較分散。

那么如何為這些孩子提供一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言和文化的平臺(tái)呢？此前，孔子學(xué)院總部沒(méi)有專門針對(duì)兒童的課程。為了彌補(bǔ)這方面的短板，尚勸余在孔子學(xué)院總部推動(dòng)了少兒班的首次招生。

少兒班最初是由中國(guó)老師授課。后來(lái)，幼兒高級(jí)班由漢語(yǔ)老師負(fù)責(zé)，初級(jí)班由拉脫維亞當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)教師負(fù)責(zé)。孔子學(xué)院總部由原來(lái)的2個(gè)成人初、中級(jí)班發(fā)展到10個(gè)不同級(jí)別的班，其中成人班6個(gè)（HSK 1-6級(jí)6個(gè)班），少兒班4個(gè)（初、中、高級(jí)、特級(jí)）。目前，孔子學(xué)院總部的漢語(yǔ)教學(xué)已覆蓋小學(xué)、初中、大學(xué)及社會(huì)各階層，為中學(xué)、大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生。

位于拉脫維亞大學(xué)學(xué)術(shù)圖書館的孔子學(xué)院的設(shè)施也相應(yīng)升級(jí)。教室擴(kuò)大到五個(gè)，增設(shè)了志愿者教師辦公室，公共活動(dòng)空間也煥然一新。

與文化人士架起橋梁

課堂實(shí)踐也催生了教學(xué)研究。尚勸宇主持了一系列語(yǔ)文教學(xué)研究。他列出的研究領(lǐng)域包括綜合、文化、漢字、語(yǔ)法等語(yǔ)言教學(xué)，以及課堂管理、課堂活動(dòng)、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、教學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院及各教學(xué)點(diǎn)漢語(yǔ)教學(xué)的方方面面。

“最新的《國(guó)際漢語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于外向型詞典的研究具有重要的啟示意義。詞典編寫時(shí)可以考慮分層編寫，兼顧音節(jié)、漢字、詞匯和語(yǔ)法。”尚全宇指出。

主持申報(bào)國(guó)家漢辦/語(yǔ)言合作中心國(guó)際漢語(yǔ)教育教材開發(fā)項(xiàng)目，主持編寫出版《拉脫維亞漢語(yǔ)教學(xué)研究與探索》、《拉脫維亞漢語(yǔ)教學(xué)研究與探索》等系列漢語(yǔ)教學(xué)圖書和研究專著。拉脫維亞漢語(yǔ)教學(xué)研究》。對(duì)于以往的中國(guó)師生來(lái)說(shuō)，研究無(wú)疑為教學(xué)提供了有針對(duì)性的案例和學(xué)習(xí)材料，也意味著擁有更新的學(xué)習(xí)工具。

精選拉脫維亞語(yǔ)-中文拉脫維亞語(yǔ)詞典

Dean Bedegaard 拿著一本字典（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

今后，母語(yǔ)為拉脫維亞語(yǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，將擁有拉脫維亞語(yǔ)院長(zhǎng)貝德加德編著的《拉脫維亞語(yǔ)-漢語(yǔ)-漢語(yǔ)拉脫維亞語(yǔ)詞典精選》（策劃）、《漢語(yǔ)拉脫維亞語(yǔ)詞典手機(jī)APP》、《拉脫維亞語(yǔ)詞典》等多種參考書。精選拉脫維亞語(yǔ)漢-漢拉脫維亞語(yǔ)詞典手機(jī)APP”上線。尚泉宇負(fù)責(zé)主持出版立項(xiàng)的重要工作。

中文拉脫維亞語(yǔ)詞典APP

精選拉脫維亞語(yǔ)-漢語(yǔ)拉脫維亞語(yǔ)詞典APP

尚勸余等研究者在采訪中發(fā)現(xiàn)，拉脫維亞學(xué)生對(duì)《山海經(jīng)》鬼怪、薩摩亞文化、《周易》等中國(guó)文化非常感興趣。漢拉-拉罕外向詞典系列，特別是電子詞典，正文中的每個(gè)詞條除了語(yǔ)法之外，還以醒目的字體列出了相關(guān)的成語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、派生詞、復(fù)合詞，并附有簡(jiǎn)潔的譯文和例句。 ;附錄包含中國(guó)歷史年表、紀(jì)元表以及天干地支、中國(guó)民族樂(lè)器、穴位表等各種工具。

關(guān)于最令人印象深刻的文化活動(dòng)

2016年11月5日，時(shí)任總理李克強(qiáng)與中東歐16國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出席第五次中國(guó)—中東歐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤（16+1領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議）。與此同時(shí)，“中東歐國(guó)家漢學(xué)與漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”4日至6日在拉脫維亞大學(xué)舉行，尚勸余主持開幕式。期間，他陪同來(lái)自16個(gè)國(guó)家的18位漢學(xué)家代表，驅(qū)車前往拉脫維亞國(guó)家圖書館接受領(lǐng)導(dǎo)接見。貝德高向李克強(qiáng)贈(zèng)送《拉罕漢拉詞典選》作為國(guó)禮。

這次交流之旅成為尚勸宇印象最深刻的文化活動(dòng)之一。

漢學(xué)與漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上還展出了“拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院五周年教學(xué)成果展”；五年后的2021年，尚勸余在拉脫維亞大學(xué)組織了“孔子學(xué)院十周年紀(jì)念展”。依托孔子學(xué)院及其附屬教學(xué)點(diǎn)，積極傳播和弘揚(yáng)中華文化。展覽中凝結(jié)的更多是孔子學(xué)院豐富的文化活動(dòng)，如“中國(guó)侍女花鳥畫展暨中國(guó)留學(xué)攝影展”、“中國(guó)剪紙展”、“中國(guó)-波羅的海三國(guó)”等。藝術(shù)巡展”、“中國(guó)宗教文化“說(shuō)”系列講座（尚勸宇主講）、“走進(jìn)孔子學(xué)院課堂”電視節(jié)目等線上線下活動(dòng)。

“孔子學(xué)院作為國(guó)際合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，具有成為中外文化交流與合作橋梁的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我們充分利用這一優(yōu)勢(shì)和在國(guó)內(nèi)外的廣泛人脈，為國(guó)內(nèi)學(xué)校和機(jī)構(gòu)搭建橋梁，促進(jìn)中外交流與合作。 ”尚全宇說(shuō)道。

近年來(lái)，他為內(nèi)地高校及港臺(tái)高校的推廣做出了貢獻(xiàn)，其中包括華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、深圳大學(xué)、香港中文大學(xué)深圳分校、香港城市大學(xué)、國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)等。臺(tái)灣大學(xué)，以及中國(guó)作家協(xié)會(huì)和中央廣播電臺(tái)。中國(guó)之聲、中央電視臺(tái)等機(jī)構(gòu)與拉脫維亞高校開展多種形式的合作。

薪火相傳，努力拼搏

（來(lái)源：華南師范大學(xué)新聞網(wǎng)）

“無(wú)論你我身在何處，從事什么職業(yè)，無(wú)論我們相距遙遠(yuǎn)還是近在咫尺，拉脫維亞都曾經(jīng)是我們共同的家園，我們?cè)谀抢锷睢⒔虝谀抢飪A注我們的熱血和激情，在那里追求我們的理想。”夢(mèng)想和希望。國(guó)家……”

這是尚勸余辭去院長(zhǎng)職務(wù)時(shí)，在歡送會(huì)上代表全體拉脫維亞華人深情表達(dá)的共同情感。衷心的致辭也表達(dá)了他一直以來(lái)執(zhí)著熱忱的中國(guó)教育理念。

“雖然我辭去了拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)的職務(wù)，但我的生活仍將與拉脫維亞緊密相連，我將繼續(xù)為拉脫維亞的漢語(yǔ)教育和中拉文化交流不遺余力。”

尚勸余教授不斷撰文，積極傳播中國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)。目前在國(guó)內(nèi)一些機(jī)構(gòu)講授“拉脫維亞漢語(yǔ)教學(xué)”、“拉脫維亞歷史文化與民族認(rèn)同”、“中拉關(guān)系”等課程；其專著《拉脫維亞華文教育簡(jiǎn)史（1920-2022）》將于2024年由商務(wù)印書館出版，中國(guó)圖書出版社出版。出版社2024年。

真誠(chéng)的留言

“國(guó)際漢語(yǔ)教育和文化傳播是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)。”

“希望有志青年投身這一事業(yè)，成為中外文化交流的使者和橋梁，你們收獲的將是廣闊的天地和無(wú)盡的感動(dòng)！”

對(duì)于有志于從事國(guó)際漢語(yǔ)教育和文化傳播的年輕人，尚勸余建議，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為國(guó)際漢語(yǔ)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；學(xué)好英語(yǔ)或其他外語(yǔ)，具有外語(yǔ)聽、聽、讀、寫、譯能力；學(xué)習(xí)并掌握一些中國(guó)文化人才和攝影及新聞稿寫作技巧；培養(yǎng)跨文化溝通能力和合作精神等。

圖文：粵港澳大灣區(qū)孔子學(xué)院合作大學(xué)聯(lián)盟秘書處