參加教育系統干部思想作風整頓活動有感
更新時間：2024-11-12 17:55:01作者：佚名
時間：2024年11月2日
關于開展干部職工思想作風整頓活動的思考
自從參加全縣教育系統干部思想作風整頓活動以來，我深刻認識到自己學習上的缺點和不足。學習是促進一個人提高和發展的法寶。學習不僅要注重廣度，更要注重深度。縱觀以往的學習，我對商業的把握緊了，對政治理論的放松了，所以跟不上這個不斷變化的世界。社會情況。今年的思想作風整頓活動與往屆相比，既有內容的明確，也有形式的變化。縣局從作風、思想作風兩個方面入手，推動干部職工盡快改變不良形象，更好履行個人工作職責。其意義是深遠而持久的。縣教育局領導站在時代的高度，認為有必要在全縣教育系統開展這次干部思想作風整頓活動。這是一場期待已久的春雨。它的到來不僅洗去了我們心中的雜念和塵埃，讓我們的內心世界再次得到了凈化，讓我們混亂的心智變得清晰，迷失的方向開始變得清晰。整頓是新的起點；教育是一種新的進步。從這次學校動員活動了解到的信息來看，這次思想作風整頓活動內容豐富、形式多樣、安排嚴密、認識深刻、思路清晰。如果能認真落實，全縣教育系統干部職工的整體素質將得到極大提高，個人能力將得到極大發展，辦公效率將加快，全縣經濟將加快發展，為全縣教育事業的發展奠定堅實的基礎。造福家鄉人民。
一、居安思危，樹立進取開拓意識
《左傳》指出“居安思危，思則有備，有備則安，敢于遵此規”。這句話意義深遠。在平安穩定的情況下，要時刻思考自己面臨的問題和不足，才能將問題解決在萌芽狀態。解決問題。教育是一項務實的工作，容不得虛假和浮華。居安思危，常備憂患。這并不是杞人憂天，而是未雨綢繆。在這次思想作風整頓活動中，我感到自己的業務能力與高級教師還有一定的差距。工作資歷淺并不可怕，可怕的是認識不到自己的缺點；專業技能低不是問題。只要你努力工作，不斷學習、鉆研，你就不會取得什么進步。只有具有緊迫感，才能時刻保持警惕。如果你粗心、放松，你就跟不上別人，你的工作就會變得被動。有了緊迫感，你常常可以回頭看看過去哪些地方做得不好；你可以展望并思考未來可能出現的新情況和挑戰。只有有了緊迫感，才能增強工作的緊迫感，才能認識到分秒必爭、時不我待。
2、遵守紀律、規矩，樹立嚴格自律意識
沒有規則，一切都是不完整的。單位規章制度必須健全，促進單位管理規范化。
有效提高辦公效率。學校工作復雜，教學任務重，每天的工作時間有限。你所要做的就是準時到崗，遵守單位的規章制度，嚴格執行規章制度，進一步增強你的紀律意識。以高要求約束自己，我的想法是：一是明確個人工作職責和工作范圍；二是要時刻思考工作方向，全年工作如何開展，重點任務如何分解，日常工作如何做好。突出的特點。力爭做到：提前完成領導交辦的工作，日常工作無瑕疵，重點工作取得成果；第三，要考慮自己的不足，找出自己的長處和短處，發揚長處，避免短處，努力在工作中取得突破。有新的形式、新的發展；第四，要對比其他教師的工作職責，力爭自己的工作在以往的基礎上有新的提高。
3、勤學善思，樹立終身學習意識
“活到老，學到老，還有三點沒學好。”學習永無止境，教學科研工作永無止境。學習的形式有很多種。首先是學習、向書本學習。堅持每天閱讀黨報、日報貝語網校，瀏覽新聞，了解國內外最新動態。 “國事、家事、天下事，事事都要關心”。堅持每天閱讀教學刊物。 ，復制精彩文章，吸收精神滋養。其次，就是在教學活動中向實踐和工作中學習，總結經驗，提煉意見。在查閱學習資料、文件、生產、經驗資料過程中，記錄好做法，歸檔典型先進事跡。最后，我們要向優秀的教學研究者、模范教師、名??師學習，學習他們高超的教學技能、先進的教學改革理念、對教學卓越的孜孜不倦的追求、以及他們一生堅持教育的教育態度。向他們的技術水平學習，是為了提高自己的工作能力；學習他們的人格，就是提高自己的人生境界。
四、團結協作，樹立大局意識
在今后的工作中，我要更好地團結其他同志，樹立大局意識和一盤棋的心態。一旦工作中出現困難和障礙，一是要主動向領導匯報，尋求領導的指導；二是要主動向領導匯報。第二，我要多和同事溝通。 ，爭取他們的支持和幫助；三是要進一步解放思想，邁出步伐，突破固定思維，靈活運用，多想方法，多想竅門。其他同志在工作中遇到困難，要積極參與，決不推卸責任，主動提供幫助，能出力就出力，能出謀劃策。不管你多么努力，你越努力，你就能進步得越多。只要是學校的工作任務，大家齊心協力，“大家推波助瀾”，只要心思一處所想，努力一處，就會把單位整體工作推向一個新臺階。新的水平。現在不是春天，花園里卻充滿了五彩斑斕的色彩。”大家團結起來，一定會讓家鄉的教育事業更加輝煌的明天！
第二部分：整頓干部思想作風的經驗
整頓干部思想作風的經驗
張敏 王村中學
在教師整風學習活動中，我認真學習了教育局關于整風的文件精神。在學習中，我一邊接受領導和同事的教育一邊記筆記，深入探討人生觀、價值觀、世界觀等，形成了自己對學習的認識，通過這次整頓學習，我從被動的教育轉變為積極主動的學習。進行主動教育。在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批評，我有以下認識。通過學習，我的感受如下：
一、學習貫徹精神。我深感教育責任重大、任重而道遠。我要在本職工作中認真實踐教育事業，腳踏實地育人，發揚求真務實的工作作風，積極參與課程改革。按照區教育局“改革、發展、質量”的目標，我們將在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，注重教育的過程管理，落實踏踏實實工作，做人民滿意的教師。 ，辦好人民滿意的教育。老師們表示：“教師的工作就是育人，一名合格的教師必須具有良好的道德品質和道德觀念，這樣才能用自己的人格魅力去影響學生、感染學生，讓學生心靈健康發展。”形成良好的心理素質，用自己淵博的知識引導學生，讓學生在愉快的環境中獲取知識。“學校是傳播文明的。教師是播種文明的使者。在一切教學活動中，教師必須文明教學。 “育人是辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵，只要我們的老師愛學生。”言傳身教，以身作則，教書育人，用高尚的情操引導學生的德智體美素質，一定會提高學生的思想道德素質。 ”
2、教育是一項平凡卻偉大的工作，關系到千千萬萬孩子的未來，關系到民族興衰、國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從頭開始。用欣賞的眼光看學生。我們要對學生有耐心，特別是對問題學生，要給他或她用發展的眼光看人的機會，樹立學生的自信心，精心營造育人的藍天。 “作為一名教師，應該用愛點亮學生心中的燈，打開他們沉重的心扉，這是不可推卸的責任，也是任重而道遠的。” “沒有愛，就沒有教育。這就要求教師不僅要有豐富的知識和學識，還要有為人師的人格和道德品德，對學生有無私奉獻的愛。”教師在教學生的同時如何做人、學習知識，還需要讓學生知道，首先相信自己，然后別人才會相信你。”
3、加強教師個人道德修養。樹立良好師德形象，用心育人，“以理育人，以情感動，以理育人”。一個教師良好的思想和品行將是他最大人格力量的體現。僅憑熱情和動力來教育人們是不夠的。它還需要道德和教育。作為一名教師，必須有一種默默奉獻的精神，甘為別人的梯子，像“春蠶”吐出所有的綠絲，像“蠟燭”化為灰燼，為事業奉獻一生。和你的學生。大家都認為：“一粒種子要經過春天播種、夏天澆水、秋天收獲等諸多過程，才能變成碗里的香米。教育學生也是如此，只要撒下目標，就可以了。”沒有收獲就沒有持續的收獲“讓我們為年輕的生命注入更多的激情，創造更多的經歷，賦予更多的憧憬，努力追求人生的最高境界——用悟。” 、洞察力和對生命的熱愛，具有人格的魅力和靈性，就像尋找珍貴的金子一樣，潛移默化地發現和喚醒生命的潛力，讓教育淋漓盡致地展現人性的魅力和對生命的熱愛。”
4、在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展理念，在教育實踐中不斷學習創新的理念，堅持注重細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學順利進行。完成各項教育任務和工作目標。落實到工作中，就是做好每一天的工作，上好每一堂課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級交給的各項任務。
但也存在一定的問題，主要體現在：
一是聯系群眾還不夠密切。在工作實踐中，群眾的智慧和能力有時受到懷疑，群眾的創造性和主動性沒有得到足夠的重視。
二是不能大膽進行批評和自我批評。在日常工作實踐中，遇到工作中出現的問題和漏洞，我總是更多地檢討自己，說共性問題比具體問題多。
3、工作積極性
我認為我在這方面做得很好，但有時會有一定的依賴性。對于一些工作，我認為領導會有具體指示，所以我不必急于先去做，以免做得不好而受到批評。另一方面，在教學中思想作風整頓心得體會，逐漸缺乏創新精神，對傳統的教學模式十分無奈。他們不會動腦筋去創新和嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風：我對工作很有熱情，但耐力不夠強。工作時間長了，沒有什么新的東西出現，有時會感到無聊。工作中總是想找捷徑，渴望成功，最好不要花太多時間，有時無法深入思考問題，簡單處理。
下一步整改措施
今后，我一定要在精神上、身體上嚴格遵守“三個代表”的要求，糾正問題和不足，努力工作，爭取新的成績。具體來說，我將落實“五心”：
1.政治上忠誠。我們要全面認真學習黨的方針政策、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的十六大精神，致力于腳踏實地的態度。
2、教育教學要有遠大志向。做好日常工作，必須不斷加強政治理論學習和業務學習，提高工作水平，以過硬的本領切實完成領導交辦的日常工作。我們還要不斷更新教育工作理念。我們要積極主動，勤于思考，多研究，努力創新，工作取得新突破。
3、面對群眾要認真：加強服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務、把人民的需要放在第一位，把人民的意愿、人民的幸福作為我們工作的出發點和落腳點。
4. 專心工作。做一件事，熱愛一件事，專注一件事，嚴格要求自己。對于兼職教育工作，我們要投入更多的時間和精力，不斷研究特殊情況的對策。同時要善于分析總結，與班主任工作結合起來，真正使學生身心健康成長，實現素質教育。將其付諸實踐。
5、要提高自己的能力，就必須謙虛。我們要時刻向先進模范共產黨員學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。
總之，我們要始終保持共產黨員與時俱進、開拓創新、自重、自覺、自覺、上進的精神，時刻嚴格約束自己，對待個人利益正確和虧損思想作風整頓心得體會，不計名利，不討價還價，不求虛名，不做任何事。宣傳、勤勉、認真、做好各項工作。
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