更新時(shí)間:2024-12-17 09:30:46作者:佚名
地方專項(xiàng)項(xiàng)目畢業(yè)后如何分配
地方特考考生為農(nóng)村戶籍考生,符合統(tǒng)一高考條件。該項(xiàng)目的目的是促進(jìn)從貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)選拔優(yōu)秀候選人。地方特色項(xiàng)目畢業(yè)后不分配工作。不強(qiáng)制畢業(yè)生返回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)。這不是強(qiáng)制性的,而是自愿的。它通過(guò)鼓勵(lì)和引導(dǎo)促使人們返回原籍地尋求幫助。
專項(xiàng)計(jì)劃分為國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃三部分。農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃是一項(xiàng)有針對(duì)性的招聘計(jì)劃,從農(nóng)村或農(nóng)村貧困地區(qū)招聘候選人。但納入農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃的人員不屬于就業(yè)對(duì)象。考生不要誤會(huì)。農(nóng)村特困人員畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)不受限制。
學(xué)生畢業(yè)后可以到其他地方工作。國(guó)家政策鼓勵(lì)專科學(xué)生畢業(yè)后返回貧困地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、服務(wù),為貧困地區(qū)發(fā)展提供人才和智力支持。 “鼓勵(lì)”并不意味著“強(qiáng)制”。
本地專業(yè)課程的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
優(yōu)勢(shì):
1、可以利用這個(gè)當(dāng)?shù)氐膶m?xiàng)計(jì)劃來(lái)降低分?jǐn)?shù)地方專項(xiàng)計(jì)劃的缺點(diǎn),進(jìn)入更好的大學(xué)。
2、參加當(dāng)?shù)靥厣?xiàng)目的人員畢業(yè)后無(wú)需再找工作。
3.增加農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),突出教育公平。
4、申請(qǐng)地方特色專業(yè)有很大的優(yōu)惠政策,重點(diǎn)院校也有更多的分?jǐn)?shù)優(yōu)惠。有些學(xué)校甚至可以錄取符合第一批本科成績(jī)的學(xué)生。
缺點(diǎn):
1.專業(yè)選擇相對(duì)較少。
2.重點(diǎn)大學(xué)一般會(huì)與申請(qǐng)地方特色項(xiàng)目的考生簽訂協(xié)議。畢業(yè)后執(zhí)行協(xié)議地方專項(xiàng)計(jì)劃的缺點(diǎn),通常會(huì)返回原籍地工作。
3、畢業(yè)后貝語(yǔ)網(wǎng)校,你可能要離開(kāi)城市,去基層城鎮(zhèn)或農(nóng)村,那里的條件可能比較困難。