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Jilin University近年來(lái)一直集中在中國(guó)的所有矛盾，但仍處于各種渦流中。與4年前相比，它似乎沒有太大變化。

在Jilin University校園網(wǎng)絡(luò)的BBS BBS上，這兩個(gè)派系不允許有朋友。一個(gè)聚會(huì)對(duì)于不管整個(gè)情況如何的老師感到難過(guò)，而另一方對(duì)于未知的學(xué)生感到難過(guò)。這個(gè)詞。

周凡（Zhou Qifeng）是中國(guó)科學(xué)院院士李陽(yáng)的人。 2004年7月13日，他成為該大學(xué)的校長(zhǎng)，教育部的中國(guó)人數(shù)最多。這是艱難和勇敢的，有人說(shuō)他缺乏改革的智慧。

在宣布離開他的整個(gè)學(xué)校干部會(huì)議上，周凡是手稿的唯一發(fā)言人。他的講話充滿了感情。在4年的時(shí)間里，當(dāng)老師和學(xué)生得到支持和寬容時(shí)，他幾次cho住了幾次。 4年工作的摘要是 - “艱難時(shí)期”。

“這個(gè)校長(zhǎng)沒有官方的話”

在演講中，他回想起了4年前在這里宣布擔(dān)任吉林大學(xué)校長(zhǎng)的情況，并希望每個(gè)人都會(huì)支持新的主要Zhan Tao的工作。 “他來(lái)到這里是不熟悉的。這也做出了巨大的犧牲。”

這似乎與他自己的情況非常相似。他不熟悉自己的一生，一匹馬。在公開演講中，他還與總統(tǒng)吉·達(dá)（Ji da Lao）進(jìn)行了比較：“我獨(dú)自一人，不像50歲，當(dāng)唐·阿奎（Tang Aoqing）總統(tǒng)來(lái)時(shí)，他不像50歲，他是一個(gè)。我很容易受傷。反抗。有人發(fā)送了短信，以傳言他將從那年轉(zhuǎn)移。

教育部長(zhǎng)在他來(lái)之前與他交談，并告訴他，他可能會(huì)讓他去三個(gè)地方擔(dān)任校長(zhǎng)，一個(gè)是北京大學(xué)，另一個(gè)是南京大學(xué)，另一個(gè)是吉林大學(xué)。他的腿和腳不好，他有風(fēng)濕病。但是他遵守了組織的安排，并來(lái)到東北。

一開始，吉林大學(xué)的員工將他視為“來(lái)的部長(zhǎng)”。以前，JI大學(xué)的幾位校長(zhǎng)曾在東北地區(qū)工作或管理大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，但他沒有任何大學(xué)。校長(zhǎng)或秘書逐漸成為他之后的趨勢(shì)。

2007年底，吉達(dá)大學(xué)前黨派黨秘書張文克里安被轉(zhuǎn)移到吉琳省高中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，吉林省教育部主任打算爭(zhēng)奪這一職位。結(jié)果，當(dāng)?shù)厝齻€(gè)未當(dāng)選。秘書。

吉林大學(xué)成立于1946年9月24日，當(dāng)時(shí)學(xué)校被任命為東北行政學(xué)院；經(jīng)過(guò)幾次更改，1958年8月11日，它更名為吉林大學(xué)。在Qifeng的許多演講中，他以這種方式介紹了Jilin大學(xué)。歷史，“這是一所由我們黨創(chuàng)立的大學(xué)，以歡迎中國(guó)的解放。”

1998年，啟動(dòng)了中國(guó)高等教育管理系統(tǒng)的改革。 2000年6月12日，前吉林大學(xué)和吉林技術(shù)大學(xué)，白白醫(yī)科大學(xué)，長(zhǎng)春科學(xué)技術(shù)大學(xué)，長(zhǎng)春科技大學(xué)合并并成立了新的吉林大學(xué)。

合并后，新吉林大學(xué)很大。與全國(guó)其他大學(xué)相比，其規(guī)模也處于最前沿。此外，新吉林大學(xué)后來(lái)合并成的PLA軍事大學(xué)合并了6所主要大學(xué)。長(zhǎng)春市有7個(gè)專業(yè)。校園，因此被稱為“美麗的長(zhǎng)春市位于吉林大學(xué)的校園”。

新吉林大學(xué)的巨大問(wèn)題已經(jīng)無(wú)休止地出現(xiàn)，各種矛盾融為一體。每所學(xué)校的力量就是其中之一。過(guò)去，具有強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，例如吉林技術(shù)大學(xué)和白求恩醫(yī)科大學(xué)，似乎為他們帶來(lái)了好處。他們由于學(xué)校而不愿意降低福利，原始力量較弱的學(xué)校認(rèn)為，由于已經(jīng)是一所學(xué)校，因此應(yīng)該實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。到目前為止，在原始校園內(nèi)建造的老師房屋仍然由所有校園分配。就薪水而言，同一地位的校園也存在差異。

以上不是最大的困難。最大的困難是債務(wù)。 2000年學(xué)校后，學(xué)校開始在Changchun南部郊區(qū)建立一個(gè)新的校園北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳，以實(shí)現(xiàn)“與高級(jí)研究所兼容的硬件設(shè)施的建設(shè)”。 ，即目前的中央校園。這些資金主要來(lái)自銀行貸款，另一部分是調(diào)整學(xué)校調(diào)整的內(nèi)部和外債。結(jié)果，形成了巨大的內(nèi)部和外債。到周凡上任時(shí)，外債接近23億元人民幣。

當(dāng)學(xué)校的資金很困難時(shí)，教師的學(xué)科資金和旅行費(fèi)用就無(wú)法償還。有時(shí)，財(cái)務(wù)部門有數(shù)百萬(wàn)資金。老師收到新聞后將報(bào)銷他們。很長(zhǎng)一段時(shí)間后，它將得到報(bào)銷。

由于資金的嚴(yán)格，近年來(lái)，吉林大學(xué)對(duì)教師的治療幾乎沒有改善，其他學(xué)校的差異越來(lái)越大。一位不想透露這個(gè)名字的年輕老師告訴記者，只有一項(xiàng)講座費(fèi)，副教授級(jí)是在吉林大學(xué)。每節(jié)課為25元，其他學(xué)校達(dá)到60或70元。巨大的差距使吉林大學(xué)近年來(lái)失去了很多才華。

周芬接受了吉達(dá)電視臺(tái)的獨(dú)家采訪，進(jìn)行了兩個(gè)多月的工作時(shí)間超過(guò)兩個(gè)月。他談到了他對(duì)吉達(dá)問(wèn)題的看法。這次采訪簡(jiǎn)單而真誠(chéng)。很多掌聲。一位學(xué)生在閱讀采訪后發(fā)表了一位學(xué)生說(shuō)：“非常興奮，這位校長(zhǎng)沒有官方的話。”

他面臨著老師的問(wèn)題：“大量的老師對(duì)不進(jìn)行研究非常舒適。他覺得自己在小生活中過(guò)著美好的生活，并且對(duì)他當(dāng)前的狀況非常滿意。”

對(duì)前任的批評(píng)似乎也無(wú)動(dòng)于衷。 “覆蓋房屋很大，設(shè)備水平很高，現(xiàn)在與實(shí)際情況不符，它有點(diǎn)過(guò)分或豪華。然后這些東西是看不見的。它形成了一種貪婪，比較。

他第二天收到法院的通知，要求老師的實(shí)驗(yàn)保險(xiǎn)和實(shí)驗(yàn)保險(xiǎn)較晚的福利。 “這筆錢超過(guò)7000萬(wàn)，后來(lái)我知道我們可以在銀行中使用的錢是這個(gè)數(shù)字的數(shù)量。如果您給他們超過(guò)7000萬(wàn)，我們的老師將不會(huì)支付該月的薪水。”

關(guān)于學(xué)校中存在的問(wèn)題，他開了系統(tǒng)的處方，但主要是兩點(diǎn)：“第一個(gè)是教師團(tuán)隊(duì)；第二個(gè)是管理團(tuán)隊(duì)。”將來(lái)，大多數(shù)改革始于這兩個(gè)群體。

執(zhí)行人

在Qifeng任職期間，媒體經(jīng)常觀看吉林大學(xué)的改革。例如，45位博客作者符合條件，減少了孩子的孩子的孩子來(lái)增加積分，并宣布了吉林大學(xué)的債務(wù)困境。

2004年8月25日，周凡在不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)到達(dá)。他在學(xué)校干部會(huì)議上作了一份報(bào)告，題為“促進(jìn)艱苦的精神精神，并努力創(chuàng)造新的學(xué)校工作狀況”。有人提到，“建立博士學(xué)位主管的淘汰的機(jī)制”。改革取消了與博士生的45位教授的資格。

上海學(xué)者Xiong Bingqi認(rèn)為，研究了大學(xué)教育，這項(xiàng)改革是可取的，因?yàn)樵S多學(xué)校博客作者都可以上升并成為頭銜。在過(guò)去的一生系統(tǒng)中，但規(guī)模不如吉林大學(xué)大。

但是，取消博客資格的基礎(chǔ)是嚴(yán)格的評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)。 Xiong Bingqi甚至將此系統(tǒng)稱為“傻瓜管理系統(tǒng)”。該系統(tǒng)始于該國(guó)推廣的“ 211”和“ 985”項(xiàng)目。這是對(duì)學(xué)院和大學(xué)的數(shù)字定量評(píng)估的兩個(gè)項(xiàng)目直接成為對(duì)各個(gè)大學(xué)教師的定量評(píng)估。

吉林大學(xué)的一位自由藝術(shù)家認(rèn)為，這種評(píng)估方法極其不合理-Ji da指出，不同的職業(yè)頭銜和水平的老師每年都有規(guī)定的論文數(shù)量。在不受監(jiān)管的期刊上發(fā)表的論文只能用作參考。缺點(diǎn)是誕生的。首先，不同專業(yè)的期刊數(shù)量不同，一些學(xué)科的“有用期刊目錄”很少。學(xué)習(xí)時(shí)間。

吉林大學(xué)的許多老師都提到，在周凡到達(dá)之前，還采用了類似的評(píng)估方法，但是在周芬來(lái)了之后，它會(huì)震驚和細(xì)致。

根據(jù)該雜志的記者的說(shuō)法，該雜志的一部分教授的一部分被取消了，第二年再次被恢復(fù)。 Xiong Bingqi分析了：“他們很容易達(dá)到指標(biāo)數(shù)。

后來(lái)，東北師范大學(xué)與長(zhǎng)春相同，也進(jìn)行了類似的評(píng)估系統(tǒng)改革，但改革措施相對(duì)放松 - 首先將教師劃分為不同的水平，并且可以減少標(biāo)題。在今年年初，類似的改革已晉升為整個(gè)國(guó)家，大學(xué)教師分為13個(gè)級(jí)別。

吉林大學(xué)的這一改革迅速恢復(fù)了和平，但另一項(xiàng)改革引起了吉達(dá)的一波浪潮，也就是說(shuō)，減少了大學(xué)入學(xué)考試員工的額外要點(diǎn)。

根據(jù)本雜志的一位記者的說(shuō)法，這項(xiàng)改革實(shí)際上是根據(jù)吉林省教育部的要求同時(shí)進(jìn)行的。它不是吉利帕塔（Jiliphita）獨(dú)有的，但是吉林大學(xué)（Jilin University）對(duì)外界感到關(guān)注。以及普遍的現(xiàn)象。在改革之前，吉林大學(xué)的要求是：只要員工的孩子進(jìn)入兩本書的得分線，他們就可以進(jìn)入吉林大學(xué)。這為員工員工的孩子們?cè)黾恿私?00點(diǎn)，這是非常不公平的。

當(dāng)周田高管省級(jí)教育部的改革政策被要求進(jìn)入吉林大學(xué)的關(guān)鍵路線時(shí)，他遇到了強(qiáng)烈的反對(duì)派。對(duì)手甚至在場(chǎng)地上拉了橫幅。

有傳言說(shuō)他“阻止”了吉林大學(xué)。該聲明也起源于此。這項(xiàng)改革使周凡參加中國(guó)化學(xué)年會(huì)議時(shí)選擇闡明他在化學(xué)工業(yè)中的想法。錯(cuò)誤的。 “他提到他的情況來(lái)到了吉林大學(xué)：“當(dāng)時(shí)，教育部長(zhǎng)與我交談。他說(shuō)我沒有讓你走，我要你阻止你！ “

引起外界注意力的另一件事是吉達(dá)的債務(wù)問(wèn)題。 2007年3月19日，吉達(dá)（Jida）的金融辦公室在校園內(nèi)發(fā)布了“關(guān)于解決學(xué)校財(cái)務(wù)困難的研討會(huì)的通知”。情況變得越來(lái)越嚴(yán)重。 “

盡管問(wèn)題是公開的，但它并未從根本上解決。該學(xué)校試圖以“替代土地”方式逐步償還債務(wù)。教育部長(zhǎng)周日也確認(rèn)了這種方法，但由于激烈的反對(duì)派和其他校園的土地部門以及土地部門的土地部門，干預(yù)措施迄今尚未取得進(jìn)展。

由于一些校園教職員工擔(dān)心他們的校園被出售了，因此有些人甚至在Ji BS上發(fā)布了周的Qifeng是“周小偷”。周也無(wú)助。在接受“新文化新聞”的采訪中，“如果您不愿意更換土地，我們也將無(wú)法再生。如果出售或更換土地，沒有。沒有其他資源來(lái)償還債務(wù)，您總是可以出售學(xué)生和老師！”

在2007年的吉林（Jilin）期間，周凡（Zhou Qifeng）在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我現(xiàn)在正在與吉達(dá)（Jida）的100,000名老師和學(xué)生一起工作，年利率接近2億。”

接受采訪的吉林大學(xué)的許多老師認(rèn)為，這項(xiàng)債務(wù)應(yīng)由政府的資金寫成，而吉林大學(xué)也不會(huì)破產(chǎn)。行為？

周芬大學(xué)在吉林大學(xué)進(jìn)行的一系列改革遇到了沉重的抵抗。他也坦率地公開了。有人評(píng)論說(shuō)：“周芬被教育部所阻擋。他的命運(yùn)。”

“周總統(tǒng)，你看起來(lái)真的像個(gè)孩子”

面對(duì)各種抵抗，周凡多次解釋了他的立場(chǎng)：我想要，我在北京的官員并不小。要說(shuō)做知識(shí)，每個(gè)人都知道我在學(xué)術(shù)界的地位并不小。我在這里沒有地方。任何個(gè)人興趣，我都只想為吉林大學(xué)做點(diǎn)事。

幾個(gè)月前，在吉林大學(xué)舉行的2008年吉林大學(xué)中學(xué)工作會(huì)議上，他特別提到了英國(guó)一所大學(xué)的Leapfrog Development的經(jīng)驗(yàn)：“吸引具有寬松的免費(fèi)學(xué)術(shù)環(huán)境的才能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新機(jī)制的才能，并且和。

吉林大學(xué)的副教授認(rèn)為，最重要的是“與行業(yè)和商業(yè)社區(qū)的合作”。 “周總統(tǒng)的改革沒有錯(cuò)。由于缺乏金錢，不能提高教師的福利。”

這就是為什么一些老師不滿意的原因。 “ cangxian是真實(shí)的北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳，知道禮節(jié)。如果無(wú)法保證教師的生活，那么如何輕松地教導(dǎo)？如果改革忽略了老師的利益和才華橫溢，那么這仍然是一所好學(xué)校嗎？”

有些人還評(píng)論說(shuō)：“三英尺的冷凍三英尺很冷，并期望校長(zhǎng)在4年內(nèi)解決所有問(wèn)題。他可以平衡關(guān)系的所有方面并保持穩(wěn)定的發(fā)展非常好！”

在2006年，由于博客導(dǎo)演的取消資格而被外界認(rèn)識(shí)的周凡接受了對(duì)人民廣播電臺(tái)的獨(dú)家采訪。他談到了自己在“跑步大學(xué)”中的經(jīng)歷：“我想教育尤其是跑大學(xué)。這是一個(gè)緩慢的工作，而不是“燃燒火”的問(wèn)題。要做一所大學(xué)，需要一代人和一代人才能工作刻薄的。

周凡對(duì)員工的不同評(píng)估的改革在學(xué)生中贏得了巨大的聲譽(yù)。許多學(xué)生想念他的離開。一名學(xué)生還寫了一首關(guān)于吉林大學(xué)新聞的散文詩(shī)，向他告別了他，其中一個(gè)是：“就像四年前的長(zhǎng)春一樣，吉達(dá)學(xué)生的心臟中有一個(gè)傳奇。”

這不像他的學(xué)生那樣好。他平易近人，他和學(xué)生一起有一件作品。在整個(gè)學(xué)校的干部會(huì)議上已經(jīng)有一個(gè)多月以上，他讀了學(xué)生的發(fā)展信。在自助餐廳，在自助餐廳看到學(xué)生的生日聚會(huì)，他主動(dòng)敬酒。在春節(jié)前一天晚上，他與學(xué)生們付了餃子。在“ 5?貝語(yǔ)網(wǎng)校，12”地震的燭光黨中，他和學(xué)生們?yōu)榈卣鸬貐^(qū)人民祈禱。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，他有很多次個(gè)人捐款，而且他并沒有忘記去拜訪醫(yī)院住院的學(xué)生。

11月7日，當(dāng)他被宣布從吉林大學(xué)（Jilin University）轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布了他的照片，標(biāo)題是：“周總統(tǒng)，你看起來(lái)真的像個(gè)孩子。”