更新時間:2022-04-26 20:19:46作者:佚名
2.分差法只能做粗略的估計,特別是在批次大整合的年份,考生更不能完全單憑分差法去預(yù)估一所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)。在運用分差法的同時必須與別的預(yù)估方法結(jié)合使用。
三、同比例法
上邊提到的幾種方法相對比較直接比較好理解,下邊介紹的是一種稍微復(fù)雜一點的預(yù)估大學(xué)錄取最低分的方法叫“同比例法”,這種方法相對于上邊幾種方法誤差更能稍微小一些。
一般情況下,不管你批次如何劃分,某個省份投放招生計劃的本科大學(xué)總數(shù)不會有太大的變化,一個本科層次的大學(xué)在該省相鄰幾年的認(rèn)可度也是不會有太大的變化的,那該大學(xué)在這個省所招收的學(xué)生水平也不會有太大起伏。
這就會出現(xiàn)一種情況:即“某本科大學(xué)在某一個省份的最低錄取位次考生”在該省“所有本科線以上的考生總?cè)藬?shù)”中所處的位置會相對穩(wěn)定。
于是就有了這種“同比例法”的預(yù)估方法,具體計算方式為:
今年某大學(xué)的最低錄取位次≈(歷年某大學(xué)在該省最低錄取位次÷ 全省當(dāng)年本科批次線以上總?cè)藬?shù))× 今年全省本科批次線以上總?cè)藬?shù)。
(說明:這個數(shù)據(jù)量比較大,整理起來比較困難,大家可以直接加微信公眾號“事事懂”,已經(jīng)為大家全部統(tǒng)計計算出來了,回復(fù)“山東錄取”可立即領(lǐng)取)
舉例說明:
假設(shè)ⅹⅹⅹ大學(xué)的理工類在某省一直在本科批次招生,要預(yù)估ⅹⅹⅹ大學(xué)在該省2017年理科的錄取位次。
第一步:先找好ⅹⅹⅹ大學(xué)近三年在該省的理科最低錄取位次大學(xué)錄取的最低分,假設(shè)ⅹⅹⅹ大學(xué)
2014年在該省的最低錄取分?jǐn)?shù)對應(yīng)的位次是9500名,
2015年在該省的最低錄取分?jǐn)?shù)對應(yīng)的位次是10500名,
2016年在該省的最低錄取分?jǐn)?shù)對應(yīng)的位次是10000名。
第二步:再找好該省歷年理工科本科批次線上的總?cè)藬?shù),假設(shè)
2014年該省理科本科批次線上人數(shù)為55000人,
2015年該省理科本科批次線上人數(shù)為60000人,
2016年該省理科本科批次線上人數(shù)為58000人。
第三步:找出省考試院公布的2017年該省理工科本科批次線上的總?cè)藬?shù),假設(shè)為65000人。
第四步:求出以下比例值:ⅹⅹⅹ大學(xué)歷年最低錄取分?jǐn)?shù)在該省的位次÷ 該省當(dāng)年本科批次線上人數(shù)。
第五步:預(yù)估2017年ⅹⅹⅹ大學(xué)在該省的錄取位次。
第六步:再將錄取位次轉(zhuǎn)變?yōu)閷?yīng)的分?jǐn)?shù)。
2014年
2015年
2016年
ⅹⅹⅹ大學(xué)歷年最低錄取分?jǐn)?shù)在該省的位次
9500名
10500名
10000名
該省當(dāng)年理科本科批次線上人數(shù)
55000人
60000人
58000人
比例值
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