有一顆心叫家校同心——現將我校來的線上教學活動
更新時間：2023-03-12 07:03:45作者：佚名
在課后，同學們認真謄寫師生上交的學習任務，針對不同事生的特性，同學們及時反饋、積極跟進，做到了高質量的個性化補習，遭到父母們的好評。
有一份情叫線上之情，有一顆心叫家校同心。災情其間，讓我們繼續用實際行動抒寫班主任的使命與擔當，靜候疫散花開時，期待相會向未來！
線上教學基本狀況小結3
根據市、縣教育局罷課不停學工作要求，紅旗中學積極行動上去，一方面做好各項災情防治工作，一方面謹記德育使命。現將我校第二周來的線上教學活動小結如下：
一、制定各種計劃，保證線上教學有序進行。
遇事預則立，不預則廢。講課之前小學網絡課程哪家好，班主任們就已打算好講義、個人教學計劃、線上講課計劃，教研部長備好教研組計劃、集體教案計劃，各科講義，確保線上教學順利舉辦。
二、多種方式教學，保證師生學有所獲
1、微課視頻預習。將國家中學校智慧教育平臺的教學視頻發給師生，師生抓好預習，課堂班主任按照預習療效適當點撥，重點講解。
2、微信答疑，分層教學。線上教學課堂時間短，任務重。為了不影響教學進度，我校班主任在堂上采取照料大多數師生原則完成教學任務。針對班委“后進生”教師課下進行陌陌答疑。力求做到“優生吃足，中生吃飽，‘后進生’吃好”。
3、堅持晨讀，加強記憶，培養朗誦能力。
4、優秀作業展評，培養師生好習慣。
5、線上教學，“鍛煉”不出戰。
三、家校協同，保證德育有合力
以班委管理為陣地，舉行視頻父母會，讓每位家庭造就一個優良學習的環境，鼓勵父母引導女孩自我探求、認真學習，使父母在女孩的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭弄成中學生學習的一個重要場所，讓每一個中學生在隔空管理的狀態下，通過結合多方力量協作，增加自律性，達到學習的成效。
四、抓統籌、抓落實
按照兩周的線上教學所遇見的問題進行剖析小結，逐步布署下一周的線上教學工作。
災情當前，紅旗中學全體班主任用滿懷熱忱，抒寫德育信仰；用實際行動，展現大愛豐碑；用激情與擔當，擊敗災情；用敬業與智慧，為師生保駕護航！
線上教學基本狀況小結4
自3月29日起，馬王堆中學全體學生全面落實上級災情防范要求，積極舉辦“停課不停學”線上教學工作。3月28日上午，學院音樂組班主任舉行了線上教學座談活動，共同討論怎樣高效地上好線上音樂課，確保線上教學的品質和效率。
學生歡聚“云端”，講課的方式從線下的真實課堂轉變為線上的`虛擬課堂。每節課上，老師們興趣勃勃，能運用課前打算的器材進行節奏練習，或則進行演奏練習。根據線講課堂的內容認真完成作業，并能按照的自己的興趣選擇不同的作業方式，有的是吉他獨奏，有的是吹笛等。一上去瞧瞧欣賞一下兒子們的精采表現吧！
從作業的完成狀況看，朋友們積極參與，精神狀態圓潤。歌喉、演奏和諧統一，感情表露真實，展現馬中學子積極蓬勃的風。那樣的教學既減少了師生個人素質，同時還豐富了女孩們居家時段的業余生活小學網絡課程哪家好，堪稱是一舉兩得。
針對中學生的作業，同學能及時批閱并反饋，每份作業同學們都有針對性的點評，充分肯定女孩們的學習熱情，鼓勵女孩們要勇于自信地表現自己。
罷課不停學，成長不停息。在同學們的悉心組織和父母們的支持下，女孩們的學習和成長兩不誤。在音樂的陪伴下，朋友們放心居家學習，交給家人帶去美術的享受。讓我們共同期盼災情早日殆盡，你們拿掉墨鏡，顯出身上的笑容，回到美好的校園。老師們可以手拉手在操場上奔跑，在明亮的寢室里認真學習，一起譜寫夏天里最動聽的歌。
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