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3.考生可通過“孝感教育信息網(wǎng)”（）免費查詢高考成績。

高考志愿補報時間及方法

去年高考考生志愿全部采取網(wǎng)上補報的形式進行，網(wǎng)址為：。

集中補報志愿時間為7月7日—12日。補報志愿截至?xí)r間為7月12日17:00。

據(jù)了解，志愿表設(shè)4個批次：

第一批次補報合肥大學(xué)（含中外合作計劃）、各縣（市、區(qū)）中學(xué)志愿

第二批次補報通常普通大學(xué)志愿

第三批次補報“五年一貫制”和“3+2”學(xué)校（專業(yè)）志愿

第四批次補報中職小學(xué)志愿

其中，7月18日—8月2日，為普通小學(xué)投檔；7月18日—8月20日，為“五年一貫制”和“3+2”學(xué)校（專業(yè)）投檔、中職中學(xué)投檔；8月21日—8月22日，為普通中學(xué)征集志愿、補錄；9月6日—10月下旬，為中職中學(xué)補報。

報名告誡

要非常留意根據(jù)《2017年南昌會考招生手冊》公布的信息，精確填寫招生學(xué)院代碼和中學(xué)名稱，且填寫的中學(xué)代碼和中學(xué)名稱要一一對應(yīng)。同時，為便于招生投檔其間的聯(lián)系，考生需要精確填寫監(jiān)護人（通常應(yīng)為母親、母親）和自己的聯(lián)系電話。

上網(wǎng)補報。要依據(jù)網(wǎng)上補報志愿的技術(shù)要求，在規(guī)定的時間和地點，登陸規(guī)定的網(wǎng)站，憑本人的高考報考號和登陸密碼（由老師同學(xué)單獨領(lǐng)取到每一位考生）上網(wǎng)操作。考生要提高信息安全意識，登陸后要及時更改密碼，妥善保管更改的密碼。

網(wǎng)上補報志愿結(jié)束后，考生要在規(guī)定的時間到結(jié)業(yè)小學(xué)分校，對打印下來的志愿信息表進行校對初審，并簽字確認。如不按量到校對志愿信息表進行校對初審，視為認同其網(wǎng)上補報的志愿，由此導(dǎo)致的后果由考生本人承當(dāng)。

你以為我也是發(fā)一個迅速查分通道？呵呵，太純真了，接下去而且滿滿的干貨呢！！！

高考成績已出，等候考生和父母的下一個重擔(dān)是志愿補報。高考志愿補報并不是盲目押注或則下賭注，而是科學(xué)合理的選擇。

要了解中學(xué)辦學(xué)特色

在補報志愿時，建議考生可以先將各個學(xué)院的特性進行了解剖析，在結(jié)合自身的發(fā)展?jié)摿Γ忌宄霸鯓拥闹袑W(xué)是適于自己潛力發(fā)展的”，比如工科見長或是更喜歡工科的師生可以選擇一些以工科著稱的中學(xué)進行補報。

家校距離不宜過遠

在補報志愿時需要考慮到其他誘因，比如交通問題。雖然在附近的小學(xué)，但是實力不響亮，但父母們?nèi)糇屑氃儐柨倳业揭凰灰娊?jīng)傳的“好”學(xué)校，這些學(xué)院的師資、升學(xué)率都不比一些重點中學(xué)差，雖然這些學(xué)院是由于在郊區(qū)危房太小才沒能評上重點的。在志愿的補報上，考生和父母們要謹慎考慮到所填中學(xué)的路程遠近問題，尤其是偏僻的小學(xué)在補報時一定要認清楚是否能住宿，否則接下去十年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活會有三分之一的時間是在擠公汽車的。

要留有余地

志愿是考生入學(xué)意向的真實敘述，只是教委錄取工作的主要根據(jù)。因而，考生規(guī)避有限的志愿選擇作認真、負責(zé)的探討。當(dāng)各考生之間各方面條件相近或差異不大時，志愿補報得當(dāng)與否，對考生的投檔有著決定性的影響。因而孝感中考成績查詢，補報升學(xué)志愿時，要正確恐怕自己的文化水準(zhǔn)，留點投檔“余地”，起碼應(yīng)當(dāng)補報1至2所，對文化水準(zhǔn)的要求略高于自己的實際文化水準(zhǔn)的招生學(xué)院。

排好志愿次序提高投檔機會

因為中招投檔的原則是從高分到低分，根據(jù)考生的志愿次序進行投檔。所以，第一志愿可報與自己平常的水平相對或稍高中點的學(xué)院，下一個志愿要比平常水平報得稍低一點產(chǎn)生一個由高到低的“梯度”。那樣，考生在考試中即便超常發(fā)揮或出現(xiàn)失常時，不至于因未報自覺得不或許去的學(xué)校而遺憾。考生必須把自己喜歡的學(xué)院放到旁邊，悉心排好志愿次序，做到每一批每一個志愿都有用，以提高投檔機會。

按照興趣愛好和實際狀況補報

要按照考生的興趣愛好和實際狀況補報志愿。能考上普通中學(xué)考上中學(xué)其實最好，但需要看考生的詳細狀況。假如平常成績通常，學(xué)習(xí)覺得非常費力，父母還是要逼迫他竭力上高中考中學(xué)，結(jié)果適得其反。大學(xué)擴招，學(xué)院生就業(yè)壓力減小，找工作不易，這只是應(yīng)當(dāng)考慮的誘因。

相反，中職的入學(xué)受分數(shù)線限制不像大學(xué)這么嚴苛，門坎低。與此同時，考試成績不佳不等于能力差，學(xué)習(xí)成績不拔尖的師生也能成為某個領(lǐng)域的應(yīng)用型、實用型專業(yè)人才，在社會上自主自立。之外，中職小學(xué)的結(jié)業(yè)生也可通過“3+證書”的高職類會考，考上脫產(chǎn)普通大學(xué)繼續(xù)深造。考生選報高中、職高，關(guān)鍵需要看自己的興趣愛好。

初下降，該做好什么打算？

因此，小編整理了一份干貨，小結(jié)出了幾個初下降還要留意的問題，供父母和師生參考：

初大學(xué)各學(xué)科上的差別

Q

大學(xué)英語和高中語文有何區(qū)別？

大學(xué)英語與高中英語就有巨大不同：大學(xué)英語內(nèi)容具象性、理論性更強，尤其是在高中代數(shù)中，首先見到的就是理論性很強的函數(shù)孝感中考成績查詢，使一些中學(xué)語文挺好的中學(xué)生無法適應(yīng)；中學(xué)語文的思維方式向理智層次躍進，小學(xué)英語要簡略些，按一定方法就可解決，而大學(xué)英語的解題更復(fù)雜，要求師生多視角多方面探討；知識內(nèi)容有所提高，師生在同樣時間內(nèi)把握知識的工作量要顯著增多。

Q

大學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)有何區(qū)別？

選入英語用書的作品在廣度和深度上有巨大差別。中學(xué)數(shù)學(xué)的選文較簡略，到中學(xué)除了寬度加長，深度也顯著提高，有時并且要從美學(xué)、人生的視角來闡述，所以不能再以中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，須在個性化感受、感悟和審美上推進，由于小學(xué)生接近成年，應(yīng)具有這些能力和修養(yǎng)。中學(xué)的古文文大多為通俗的、有哲理性、有情節(jié)的小故事、寓言、短詩、散文，而大學(xué)的古文文則是短篇人物傳記和闡述文章等，還要有較強的閱讀和翻譯能力。最后，高考習(xí)作通常只要求不超過五六百字，而會考習(xí)作要求在800字以上，從中明顯看出中學(xué)習(xí)作和大學(xué)習(xí)作在思維廣度和深度上的差別。大學(xué)生更要學(xué)會觀察生活，學(xué)會探討，學(xué)會成長，學(xué)會感受和闡釋。

Q

大學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)語文有何區(qū)別？

踏入大學(xué)后，英文用書的內(nèi)容增多，跨徑大，不像小學(xué)一節(jié)課就可以把知識點反復(fù)操練到完全把握。另外，小學(xué)數(shù)學(xué)特別注重培養(yǎng)閱讀能力，還要把所學(xué)知識靈活利用到對語言、文章的理解之中，然而，大學(xué)對課本的依賴不同，小學(xué)語文的課文也是給你一個范例，大量的要靠課余閱讀，這不僅一定的練習(xí)此外，要將課余的略讀和課內(nèi)的精讀相配合，進行自主學(xué)習(xí)，由于日語不是教下來的，而是學(xué)下來，用下來的。

Q

大學(xué)地理和中學(xué)地理有何區(qū)別？

化學(xué)是大學(xué)學(xué)科中比較難學(xué)的一門，初大學(xué)銜接難度十分大，學(xué)化學(xué)要投入更多精力。中學(xué)的數(shù)學(xué)問題中，大部份要求作圖，有些內(nèi)容對圖的準(zhǔn)確度要求很高，規(guī)范畫圖抒寫是應(yīng)當(dāng)做到的。

Q

大學(xué)物理和中學(xué)物理有何區(qū)別？

物理是工科中的工科，物理學(xué)習(xí)過程既要進行工科的邏輯推理，又要有工科的知識記憶和積累。同時，物理只是一門試驗學(xué)科，要學(xué)好物理，就該做好試驗，并且更要留意鍛練自己的獨立探討和解決問題的能力。從高中到高中，物理知識由淺入深呈螺旋式上升，須細水長流、夯實基礎(chǔ)，臨時抱佛腳絕對行不通。

Q

初小學(xué)學(xué)習(xí)技巧上的差別？

高中師生學(xué)習(xí)方式比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴班主任。中學(xué)的學(xué)習(xí)，要求師生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立閱讀、獨立探討、獨立剖析問題和解決問題。學(xué)習(xí)技巧要求靈活、多樣，并要避免和擺脫單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重估算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)技巧。

五個方面做好打算去喜迎新的學(xué)習(xí)環(huán)境

五個方面做好打算去喜迎新的學(xué)習(xí)環(huán)境

?首先，先要“認清自己”。弄清楚自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)里究竟是個何種狀況，包括從中學(xué)到高中的轉(zhuǎn)變時期是如何進來的，存哪些問題須要解決。其方式可以是父母交談，求助教過的同學(xué)，也可以進行“對路”的心理檢測。

?再者，要了解大學(xué)的學(xué)習(xí)特性。可以找一些大學(xué)師生、家有大學(xué)生的父母或大學(xué)同學(xué)聊聊，弄清楚到大學(xué)或許會碰到的問題。面對正式踏入的中學(xué)學(xué)習(xí)，一定要作好吃苦的打算。

?試著“事先構(gòu)想”高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)現(xiàn)況。構(gòu)想一下步入大學(xué)后或許會有什么適應(yīng)和有什么不適應(yīng)的狀況。盡量要在自我“認識”的基礎(chǔ)上，設(shè)計一下自己將怎樣有針對性地改變自己來適應(yīng)未來的中學(xué)生活。

?面對中學(xué)的新學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要再次自我定位。不少師生是中學(xué)班里的佼佼者，假如到了一流中學(xué)，即便成績有所波動，不要喪失信心；假如去了不太理想的中學(xué)，也不應(yīng)當(dāng)沮喪，力爭早日成為班委并且初三的“領(lǐng)跑者”。要記住，踏入大學(xué)，你們都站在同一起跑線上，也有3年的時間，足以不斷增加成績、提升自己。

?需要做一些適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練。幫助每位人認識自己應(yīng)當(dāng)怎樣去適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)方式十分重要。這其中主要的問題是“自主學(xué)習(xí)”，要進一步培養(yǎng)主動獲取知識、鞏固知識的能力，擬定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。最重要的是一定要“找到”新的學(xué)習(xí)方式，尤其要在預(yù)習(xí)計劃、聽課效率、總結(jié)備考上養(yǎng)成好習(xí)慣，使得舍棄學(xué)習(xí)上的依賴思想，梳理“學(xué)習(xí)不好我的責(zé)任”的意識。