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留友86網(wǎng)專題：歷年高考理科成績匯總 歷年全國高考文科成績匯總

平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當年進入高?？忌钠骄?。 對比幾年來的平均成績，如果考生都能在這個位置2023年山西省物流技術學校錄取分數(shù)線，除非出現(xiàn)特殊的意外，否則被錄取的可能性非常大。 可以說，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別注意平均分的含義。

與平均分相比，錄取分數(shù)線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分數(shù)線，就是該校當年的平均錄取分數(shù)線與該錄取批次的錄取控制分數(shù)線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同、高考試卷難度不同，各高校每年的錄取分數(shù)線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對于大多數(shù)高校來說，雖然錄取分數(shù)波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：

某年錄取分數(shù)線差=該年平均錄取分數(shù)-該年對應批次控制分數(shù)

以北京市某重點大學招生情況為例，錄取差距計算如下：

例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：

平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

顯然，根據(jù)往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據(jù)錄取分數(shù)線范圍以及各分數(shù)線錄取人數(shù)分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的空間。

山西職業(yè)技術學院簡介：

山西職業(yè)技術學院（原山西綜合職業(yè)技術學院），隸屬于山西省教育廳2023年山西省物流技術學校錄取分數(shù)線，是一所綜合性、全日制普通高等職業(yè)技術學院。 學院現(xiàn)有婺城、中南、長風、榆次四個校區(qū)。 學院現(xiàn)有全日制在校生11000余人； 教職工740余人，其中專兼職教師510人，副高級以上職稱118人，雙師型教師198人； 省級“雙師型”教學教師3人，優(yōu)秀“雙師型”教師8人。 同時，學院還長期聘請23名行業(yè)企業(yè)的技術人員和能工巧匠作為學生的實踐實訓導師。

學院是“山西省材料與信息職業(yè)教育集團”牽頭單位。 2008年，學院順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)教育水平評估，取得優(yōu)秀等級。 2010年，學院被教育部、財政部確定為“全國百所重點職業(yè)院校建設單位”之一，成功進入歷史發(fā)展的新階段。

學院現(xiàn)有材料工程系、電子信息工程系、計算機工程系、數(shù)控系、機械工程系、電氣工程及其自動化系、建筑工程系、建筑裝飾系、商貿(mào)旅游系、物流管理系、會計系、基礎系。 下設教育部、思想政治部、社會體育部等十一司、三個司局； 開設材料工程技術、數(shù)控技術、電子信息工程技術、計算機應用技術、建筑裝飾工程技術、現(xiàn)代物流管理等32個專業(yè)。 專業(yè)基本覆蓋建材、電子信息、機械裝備制造、建筑裝飾、商貿(mào)旅游、現(xiàn)代物流等行業(yè)。 學院主辦向國內(nèi)外公開出版的《建筑材料技術與應用》月刊，主辦武漢理工大學、成都電子科技大學本科、?？坪谡尽?學院還擁有甲級資質(zhì)的山西省建筑材料工業(yè)設計院、國家職業(yè)技能鑒定所、國家認可的材料檢測中心和室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量檢測中心，并開辦金海駕校。 學院于2011年成立山西職業(yè)技術學院資產(chǎn)管理有限公司，學院將以此平臺加大校企合作力度，努力尋找一條校企深層次、緊密合作的可持續(xù)發(fā)展之路。

學院堅持以培養(yǎng)“能吃苦、懂技術、肯學習、善于管理、勇于創(chuàng)新”的高端技能人才為目標，拓展技能，強化素質(zhì)。 近三年，共有23名學生在省技能大賽中榮獲一等獎，49名學生榮獲二、三等獎； 6名學生獲得全國職業(yè)技能大賽二等獎，23名學生獲得三等獎、優(yōu)秀獎等各級各類競賽獎項25項。 畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，位居全省高職院校前列。

先進的辦學理念和產(chǎn)學研一體化的發(fā)展道路，良好的辦學條件和高質(zhì)量的學生就業(yè)率，使學院贏得了社會的廣泛認可，先后榮獲“山西省五一勞動獎狀”。山西省第一屆五一勞動獎狀”、“山西省五一勞動獎狀”、“山西省五一勞動獎狀”、“省民主管理示范學?！?、“山西省高職院校人才培養(yǎng)優(yōu)秀單位”、“山西省先進集體”山西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作”、“山西省文明單位”、“山西省社會綜合治理先進單位”、山西省首批省級“勤工儉學、勤工儉學”之一試點院校、“山西省大學生思想政治教育工作先進集體”等多項榮譽稱號。

充滿生機和活力的山西職業(yè)技術學院當前正遵循“以學院內(nèi)涵建設為主線，以教育教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐I，以創(chuàng)新體制機制為引領”的方針。以推動校企合作為突破口，以培養(yǎng)學生素質(zhì)為抓手，以“技能為核心，以實現(xiàn)學生高質(zhì)量就業(yè)為目標”的辦學理念，緊緊抓住學校以國家骨干高職院校建設為契機，不斷提高辦學實力和社會服務能力，向全國百所骨干高職院校建設目標邁進。