更新時(shí)間:2024-10-24 17:52:13作者:佚名
故事很簡單。講述了一只可愛的小鷸(海鳥)在媽媽和朋友的鼓勵(lì)下從依賴成長為獨(dú)立的故事。
如此簡單平凡的故事怎么能獲得奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)呢?
網(wǎng)上最流行的兩個(gè)詞是“可愛”和“治愈”。
小鷸可愛嗎?當(dāng)然它們很可愛,但是可愛的寵物圖片太多了。
故事有治愈作用嗎?當(dāng)然有治愈的方法,但是關(guān)于治愈的電影似乎不乏,對吧?
在我看來,這個(gè)故事不僅直觀上可愛、溫暖、輕松,更重要的是它揭示了關(guān)于兒童成長的教育意義。
在孩子的成長過程中,有兩個(gè)角色扮演著最重要的角色。
一是親情:《60分媽媽》。
一是友誼:“與同伴的陪伴”。
成長路上的第一個(gè)彩蛋:60分媽媽
什么是“60分媽媽”?
這個(gè)專業(yè)術(shù)語來源于英國心理學(xué)大師溫尼科特的“足夠好媽媽”理論。
有什么意義呢?
一個(gè)足夠好的母親,既不是一個(gè)滿足孩子所有需要的“完美母親”,也不是一個(gè)完全不關(guān)心孩子的“壞母親”。一個(gè)足夠好的母親應(yīng)該看到孩子的需要,幫助他們無法滿足的需要,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伤麄兛梢耘M足的需要。所以,不是100分,也不是30分。在國內(nèi)被翻譯為“60分媽媽”。
在這部短片中,小鷸以可愛的小鷸的形象出現(xiàn)。海灘上,一大群鷸正在互相追逐尋找食物。只有小鷸獨(dú)自在海邊的草叢里筑巢piper是什么意思,不肯出來。小鷸不但沒有出來piper是什么意思,反而閉上眼睛,抬起脖子,張開小嘴,等待著媽媽喂食。
但鷸媽媽對小鷸并不滿意。
鷸媽媽做了三件事。
首先,母鷸沒有理睬小鷸張嘴覓食的要求。母鷸拿著她在海灘上找到的食物——一種貝殼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫小鷸過來吃。 60分鐘時(shí),母親正在把孩子從窩里引出來。
小鷸拒絕了。它只是拒絕離開它的巢穴。也許它只是沒有勇氣離開家。
于是,鷸媽媽又做了第二件事。
鷸媽媽放下食物,跑回巢里,用翅膀把鷸寶寶推出去。
60分鐘,媽媽用實(shí)際行動(dòng)將孩子從家里推向了外面的世界。
現(xiàn)在,小鷸一路快樂地飛翔,終于到達(dá)了海灘,加入了鷸群。
然而,小鷸的老毛病又發(fā)生了。它熟練地閉上眼睛,抬起脖子,張開嘴,完成一套完整的動(dòng)作,等待媽媽喂食。
沒辦法,鷸媽媽只好做第三件事。
鷸媽媽看到了它的需要,但沒有滿足它。母鷸在小鷸面前做了完整的狩獵示范,然后一口吃掉了美味的食物。吃完后,鷸媽媽又用翅膀輕推小鷸。
在60分鐘媽媽的示范和鼓勵(lì)下,小鷸模仿媽媽的行為,終于第一次覓食成功。它一邊享受著美食,一邊在沙灘上快樂地打滾。
可以說,這是一套非常完整的教科書般鼓勵(lì)孩子獨(dú)立的動(dòng)作示范。
用言語鼓勵(lì)——用行動(dòng)推動(dòng)——用行動(dòng)示范——用行動(dòng)推動(dòng)。
60 媽媽,我不照顧一切。
60分媽媽,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
這部短片的前半部分到此結(jié)束。
成長路上的第二個(gè)彩蛋:陪伴
為什么同伴互動(dòng)如此重要?
在幼兒時(shí)期,父母對孩子的影響最大。但隨著年齡的增長,父母的影響力指數(shù)會(huì)呈現(xiàn)下降趨勢,而同伴交往的影響力則會(huì)呈現(xiàn)上升趨勢,并最終超過父母。
父母是引領(lǐng)孩子走向世界的啟蒙導(dǎo)師,是孩子認(rèn)同感和歸屬感的源泉。
但到了青春期,孩子開始脫離父母,告別自己的第一個(gè)身份,轉(zhuǎn)而在同齡人中尋求生活中的第二個(gè)身份確認(rèn)。只有完成這一步,孩子才能成為真正的自己,知道自己是誰?你想成為什么樣的人?
回到短片,故事開始進(jìn)入第二部分。
當(dāng)小鷸正高興地享用食物時(shí),鷸群卻四散奔逃,撤離海灘。鷸媽媽一面叫著小鳥,一面退開。然而,沒有經(jīng)驗(yàn)的小鷸卻被留下了。它看著滾滾而來的巨浪,徹底迷茫了……
鏡頭再次回到小鷸身上。小鷸是一只小啞鳥,在草叢里瑟瑟發(fā)抖,不敢出來。然后,母鷸又從頭開始了一系列的動(dòng)作。
但這一次,似乎不起作用了。
小鷸被推出巢外,看到遠(yuǎn)處掀起了巨大的波浪。他嚇得連忙跳進(jìn)附近的草堆里。
小鷸有心理陰影。心理學(xué)上的專業(yè)術(shù)語是“習(xí)得性無助”。
美國心理學(xué)家塞利格曼在1967年對狗進(jìn)行了一次經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。首先,他把狗關(guān)在籠子里,每當(dāng)蜂鳴器一響就給狗電擊。狗被鎖在籠子里,試圖四處走動(dòng),但無法逃脫,只能受到電擊。經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn),當(dāng)蜂鳴器一響,籠子被打開,狗就被電擊了。但此時(shí),狗不但不肯逃跑,反而倒在地上,在電擊出現(xiàn)之前就開始呻吟和顫抖。
努力嘗試卻依然失敗的經(jīng)歷貝語網(wǎng)校,讓人感到絕望,以至于當(dāng)再次遇到類似的情況時(shí),不敢再嘗試。這就是習(xí)得性無助。
小鷸怕海浪,習(xí)得性無助導(dǎo)致的缺乏勇氣比從未嘗試過的缺乏勇氣更致命。
顯然,60分媽媽此時(shí)此刻的鼓勵(lì)已經(jīng)失敗了。
這時(shí),橘紅色的小寄居蟹出現(xiàn)了。就叫小紅吧。
小紅用大鉗子輕敲小鷸的嘴,鼓勵(lì)它一起去海邊。小鷸用行動(dòng)表達(dá)了她的拒絕。
小鷸看著小紅慢慢地向海灘爬去。突然,一個(gè)大浪襲來,小紅被淹沒在無邊的海水中。
小鷸的眼睛瞬間瞪大,他完全忘記了對海水的恐懼。為了救小紅,它的勇氣又回來了。它很快就沖到了剛才小紅消失的地方。
到的時(shí)候,海水已經(jīng)退去,小紅露出來了,看上去悠閑而滿足。小鷸松了口氣。
緊接著,掀起了巨大的波浪。小鷸正要逃跑,卻見肖紅用鉗子飛快地在沙灘上挖了一個(gè)洞,把自己埋進(jìn)了沙子里。在小紅的示范下,小鷸以光速掌握了一項(xiàng)新技能,用爪子挖了一個(gè)洞,在巨浪到來之前把自己埋進(jìn)了沙灘里。
在被海浪吞沒的幾秒鐘里,在小紅的引導(dǎo)下,小鷸勇敢地睜開了眼睛,看到了它從未經(jīng)歷過的水下景色。清澈碧藍(lán)的海水里,那些美味的貝殼從沙灘上跑出來,盡情地吸著海水。
潮水退去。小鷸以它的本來面目出現(xiàn)。鷸群又回到了海灘。
鷸群還是鷸群,小鷸也不再是以前的小鷸了。
它找到了自己的新身份:鳥群中唯一會(huì)沖浪的鷸。
它高興地在海灘上跑來跑去,到處尋找食物,把整個(gè)鷸群都嚇呆了。
當(dāng)海浪再次襲來時(shí),只剩下一只小鳥,小鷸,在海浪中自由自在地旋轉(zhuǎn)著,玩得很開心。
《60分媽媽》給了小鷸親情、愛和獨(dú)立。家永遠(yuǎn)是一個(gè)安全、溫暖的港灣。
“同伴互動(dòng)”賦予小鷸友誼、勇氣和自由,馳騁在一個(gè)全新的世界。
這是這部奧斯卡獲獎(jiǎng)短片送給孩子們的兩個(gè)復(fù)活節(jié)彩蛋和祝福。