更新時間:2024-12-17 08:10:22作者:佚名
1、鄭州電力學院電氣自動化技術專業最新錄取分數線是多少?根據鄭州電力學院招生辦公室發布的2023年電氣自動化技術專業官方錄取數據,我們可以了解鄭州電力學院電氣自動化技術專業的錄取分數線。如下:
1、河南省2021年鄭州電力學院電氣自動化技術專業分數線為397分,對應最低錄取名額為302239;
2、河南省2020年鄭州電力學院電氣自動化技術專業分數線為381分,對應最低錄取名額為327432;
3、河南省2019年鄭州電力學院電氣自動化技術專業分數線為344分,對應最低錄取職位為328189人;
2.鄭州電力學院電氣自動化技術專業成績統計表2019-2022年專業編號專業名稱年份錄取省份選科最低錄取分數線最低排名
(4200元/年;考生不得色盲或色盲)電氣自動化技術專業
2021年
河南
科學
第397章
302239
(4200元/年;考生不得色盲或色盲)電氣自動化技術專業
2020年
河南
科學
第381章
327432
(無色弱、色盲考生)(各專業外語教學為英語。) 電氣自動化技術專業
2019年
河南
科學
第344章
328189
(4200元/年;考生無色盲或弱色盲)電氣自動化技術專業
2022年
河南
科學
天津鄭州電力學院錄取分數線是多少? 2023年最低排名
江蘇鄭州電力學院錄取分數線是多少? 2023年最低排名
2023年考鄭州電力學院最低成績是多少(專業最低分)
2023年鄭州電力學院高考錄取結果查詢官方網站
大連職業技術學院和鄭州電力學院哪個更好? 2023年分數線排名對比
2023年鄭州電力學院高考錄取通知書什么時候下發及EMS快遞查詢
鄭州電力學院怎么樣(什么年級,頂尖專業,學校成績)
西安航空職業技術學院和鄭州電力學院對比,2023年哪個更好?
高考多少分可以考鄭州電力學院?
2023年鄭州電力學院預計分數線是多少?
鄭州電力學院2023年河南高考招生計劃(人數+代碼)
鄭州電力學院怎么樣?真實評價好不好?
三、鄭州電力學院師資及院系簡介
鄭州電力學院是中央與地方共建、電力行業主辦、以電力職業教育為主的普通高等學校,是中南地區重要的電力技術技能人才培養基地學校已有87年歷史,其前身是鄭縣工業職業學校(后更名為河南省立鄭州高級工業職業學校)2023年鄭州電力高等專科學校錄取分數線,始建于1933年,抗日戰爭時期,在內鄉建立。縣赤美鎮學校辦學8年,歷經16次更名。1953年,在鄭州高級工業職業學校和五所六所高級工業學校電氣系的基礎上成立燃料工業部。其后經歷了河南電力學院、鄭州電力學院、鄭州電力學校等發展階段。 1994年,鄭州電力學院成立。占地面積29.43萬平方米。省發改委批復1萬名學生中長期招生計劃。規劃建筑面積近30萬平方米。現有校內實踐教學實訓基地和實訓室。與企業共建校外實訓基地130個、50個。擁有河南省電廠節能環保工程技術研究中心、河南省電力智慧供應鏈工程。工程研究中心、河南大學電力節能減排工程技術研究中心、鄭州市電力節能智能管理工程技術研究中心、鄭州市電力材料工程技術研究中心、鄭州市電力物聯網工程技術研究中心、鄭州市電力設備工程技術研究中心、鄭州市發電鍋爐節能減排重點實驗室、鄭州市智能物聯網輸配電聯合創新重點實驗室。
教學科研儀器設備資產總額1.6億元。圖書館藏書48.46萬冊,智慧教室10間,虛擬工作室及微課制作中心、多功能藝術實踐中心、大學生體質健康檢測中心。 2017年,學校與公司完成財務合并,收入和支出納入公司統一控制,財務管理采用分公司模式運作。主要收入來源為財政撥款、學費收入和培訓收入。全部支出用于教學、科研和正常運轉。公司對資金不足的情況給予補貼。專業涵蓋電氣工程、電力工程、機電、信息與通信、經濟貿易管理5大領域35個專業。還與澳大利亞七世盟學院國際合作開設3個專業。專業布局以傳統電力、動力專業為主。近年來,為了更好地服務企業和行業發展,新增了新能源裝備技術、工業機器人、大數據技術及應用、物聯網應用技術、風力發電系統等。運維等新興專業。學校現有2個國家級骨干專業、3個省級教學改革試點專業、7個省級特色專業、5個省級專業綜合改革試點,形成了以教學改革試點專業為龍頭、特色專業為龍頭的特色專業。骨干、學校以一級專業為基礎的三級專業建設體系。目前有全日制在校學生6,503人。 2019年招生計劃為2100人,新生注冊率為97.48%。理科和文科最低錄取分數線分別比省內高校控制分數高119分和211分。畢業生就業率連續三年保持在96%以上,高于全國高職院校平均水平4個百分點。其中,電力能源領域是就業主要渠道,平均占比近60%。 2017年以來2023年鄭州電力高等專科學校錄取分數線,共有509名畢業生進入國家電網公司,其中河南省電力公司畢業生391人。 2020年,為積極響應國家職業教育擴招100萬人政策,學校計劃招生2500人。學校培訓工作立足于“面向企業、面向社會、面向市場”的根本出發點,堅持走出去、引進來,