更新時間：2021-06-18 20:30:47作者：admin2
1.針對學(xué)生個性特點進(jìn)行教學(xué)：
①題目不限制，拓寬學(xué)生想象空間，盡可能的貼近學(xué)生生活，好的作文題目可以激活學(xué)生的思路，讓學(xué)生對命題產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)他們的寫作興趣；
②個性的差異和興趣愛好不同決定了學(xué)生閱讀風(fēng)格的不同，可以讓他們寫自己想說的話，不重復(fù)別人的思想認(rèn)知，寫出個性化作文；
③根據(jù)每個學(xué)生的不同寫作能力，進(jìn)行不同的寫作訓(xùn)練，對不同的學(xué)生采用不同的批改評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生感受到老師對自己的期望；
④教會學(xué)生構(gòu)思文章，讓學(xué)生確立文章中心，選好素材，用富有個性化的語言去表達(dá)文章的修改教案。
2.針對學(xué)生生活經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)：
① 多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩；
教會學(xué)生觀察方法，讓他們養(yǎng)成善于觀察，善于抓住事物特點的習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行有目的、有系統(tǒng)的訓(xùn)練，去發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，思考生活，這樣在寫作時才有話可說，才能下筆如有神。
② 積極參與生活，才能產(chǎn)生真摯的情感；
組織一些有益的課外活動，豐富學(xué)生的生活，積累寫作材料，在讓學(xué)生認(rèn)識生活的同時，深化主題。關(guān)注生活，關(guān)注身邊的一切，才能把情感帶進(jìn)自己的生活，把情感寫進(jìn)作文里。
③ 感受生活，體驗生活；
引導(dǎo)學(xué)生為積累作文材料，開展社會實踐活動，把直接的感受用日記、隨筆的形式記錄下來，體會實踐的感受，把所感所想裝進(jìn)自己的素材庫，準(zhǔn)備隨時運(yùn)用于自己的寫作中。
④ 通過對學(xué)生生活經(jīng)驗的積累，視野的拓展，指導(dǎo)他們用豐富的語言把這一過程生動的描述出來。
學(xué)生學(xué)會基本的表達(dá)方式，有了生活經(jīng)驗的積累后，教師應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生去表達(dá)自己的看法想法，體現(xiàn)自己的是非價值觀，鼓勵創(chuàng)新，不給學(xué)生寫作劃框框，讓學(xué)生取材于生活，讓寫作成為學(xué)生生活的需要與興趣。