更新時間：2021-06-21 05:06:16作者：admin2
1、通過學習課文小猴子下山評課稿，了解小猴子下山的路線。以讀為主線學習并積累 “又( )又( )” 形式的詞語，同時能夠正確區(qū)別“摘、扛、捧、抱、追”等表示動作的詞語。
2、通過學習，使學生懂得無論做什么事情都要有明確的目標，要專一，有始有終。
3、能正確、流利、有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學生的朗讀能力。
4、學會看圖根據(jù)句式復述故事。
教學重點：
1、積累 “又( )又( )” 形式的詞語，同時能夠正確區(qū)別“摘、扛、捧、抱、追”等表示動作的詞語。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學生的朗讀能力。
教學難點：
1、使學生懂得無論做什么事情都要有明確的目標，要專一，有始有終。
2、學會看圖根據(jù)句式復述故事
文章叫《小猴子下山》。
文章是為了告訴我們：人有無窮的欲望，如果不知道滿足，便會什么得不到，在失去的時候，才開始幡然醒悟。人生有得必有失，想得到所有好的東西是不可能的。更何況，世間沒有絕對的完美，學會知足，接受自己所擁有的。除此以外還有《小貓種魚》的故事。農(nóng)民把玉米種到地里。到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)民把花生種到地里。到了秋天，收了很多花生。小貓看見了，把小魚種到地里。它想收獲很多小魚呢！ 小時候，看完課本后都說小貓很傻很笨，長大了，可是明明還有很多事并不是種什么得什么的，但還是有些人卻還在一直種。