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活動(dòng)目標(biāo)《有趣的排序》公開課教案：
1.用橢圓形表現(xiàn)蘑菇傘，并用多種顏色裝飾。
2.知道畫面的排列要有大有小，使得畫面豐富、布局合理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入，引出課題
1.教師出示示范畫，講述故事：小白兔和小伙伴們?cè)诓莸厣贤?，忽然下起了雨，他們跑呀跑，發(fā)現(xiàn)前面有很多漂亮的雨傘，仔細(xì)一瞧，原來是蘑菇。小白兔跑到蘑菇傘下面來避雨了。
2.小動(dòng)物為什么到蘑菇下面避雨呢？
3.請(qǐng)幼兒觀察蘑菇，看蘑菇是什么樣子的？（有大大的、半圓形的頂，還有長(zhǎng)長(zhǎng)匠柄，能像雨傘一樣擋雨點(diǎn)。）
二、各種各樣的蘑菇。
1.教師示范畫蘑菇：畫個(gè)扁扁的橢圓形，下面長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條線就是蘑菇的柄。
2.觀察示范畫中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇，每個(gè)蘑菇的花紋都不一樣。
3.教師請(qǐng)幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個(gè)個(gè)，地上長(zhǎng)，小白兔，真喜歡。
4.幼兒跟讀兒歌。
5.教師邊念兒歌示范畫兩個(gè)具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時(shí)，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。



三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種蘑菇傘的形狀，并用色彩和花紋裝飾蘑菇。
2、提醒幼兒不能將蘑菇的柄畫得太粗。
3、指導(dǎo)幼兒涂色，可以用多種顏色表現(xiàn)蘑菇花紋。
四、展示幼兒作品。
擴(kuò)展資料：

《學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)(第2版)》從學(xué)前教育課程設(shè)置出發(fā)，結(jié)合藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)前兒童的成長(zhǎng)和認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)習(xí)幼兒藝術(shù)習(xí)得的發(fā)展規(guī)律，到通過欣賞達(dá)到對(duì)幼兒藝術(shù)的初步認(rèn)識(shí)；再?gòu)挠變核囆g(shù)教育的大主題到學(xué)前兒童藝術(shù)教育的具體任務(wù)、內(nèi)容、特點(diǎn)、組織指導(dǎo)；最后通過專家的最新教學(xué)理念幫助學(xué)生提高理論修養(yǎng)，開闊眼界，并由一線教師的成功經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)習(xí)者體驗(yàn)幼兒教師的自我實(shí)踐操作。
另外，本教材為了更好地配合理論學(xué)習(xí)，安排展示了許多國(guó)內(nèi)外學(xué)者、專家在幼兒藝術(shù)教育領(lǐng)域的真實(shí)、生動(dòng)、有趣的案例，供學(xué)習(xí)者分析、思考與借鑒。
參考鏈接：

學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)=百度百科