更新時間：2021-06-24 07:37:04作者：admin2
師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，良好的師德是激發教師實施素質教育，教好每一個學生的內在動力。因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”;加里林說過：“教師是人類靈魂的工程師，各方面都要為人師表。”我們清楚地意識到：教師的職業道德修養對學生道德素質的培養有深遠的影響，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。教師肩負著培養新世紀高素質人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。
小學教師心得體會
我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。 現代的時代是一個競爭激烈的時代。地區與地區的競爭主要體現為綜合區力的競爭，綜合區力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。教師 的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。
心得體會
2004年11月18日對我來說，是個特別的日子，因為我有幸參加了勉縣現代遠程教育工程培訓，作為邊遠鄉村的一名普通教師，我深深的感受到了黨中央、國家教育部對我國教育事業的高度重視和大力支持，尤其對我們西部貧困地區的教育是重中之重，雖說學習的時間只有短暫的十余天，但是我們來自全縣的90名學員，能夠共聚一堂，相互學習，相互探討，真的是一個很難得的機會。在這次為期不多的學習中，更讓我感受頗深，感觸頗多。古往今來，傳統的教育方式一直延用至今，特別是隨著社會的不斷前進，我們也步入信息化的時代，但在我們農村，信息化的教育卻與我們相隔甚遠，可以說我們農村的學生們連計算機是什么樣都不知道，信息教育簡直就是天方夜談，正是因為有了這次機會，才使我們邊遠地區的教師們對計算機信息化教育有了一個徹底的了解。通過這次培訓，我才深知我以前所知道的計算機方面的知識還很欠缺，實際操作的能力不足，尤其是信息技術在教育教學中的應用幾乎是一個空白，但值得高興的是，來自縣電教站的領導和老師們能夠親自給我們上課指導，耐心的給我們進行全面的知識講解，特別是信息技術知識的學習，盡管一天要學習八個小時，但我們并不感到累、感到苦，我們每個人都學得很刻苦，很認真，有問題能夠積極主動地向老師們請教，大家深知，這次的學習機會來之不易，能否應運先進的信息化教育技術，直接影響著我們鄉村學校教育與城鎮學校教育之間的差距，所以我們每個人的擔子很重，我有信心，將這次的培訓學好，學通，會用，用好。另一方面，要提高老師的綜合素質，學習好電腦也是一個非常重要的方面。我們以前的教育都是所謂的填鴨式教育，為了順應時代的發展，信息教育勢在必行，所以在今后的教育教學工作中，我會學以致用，我會將自己所學的計算機方面的知識很好地運用于教學，我相信鄉村的教學水平、教學質量一定會得到提高，我們農村的教育同樣也會發出燦爛之光。當然，僅僅靠這幾天所學到的知識是遠遠不夠的，在今后我會不斷學習，不斷探索，邊學邊用，積極實踐，理論聯系實際，讓所學到的知識得到鞏固，得到升華，讓自己在學習中得到進步，在進步中得到提高。